Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
571393 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
73
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования стратегии развития муниципальных предприятий
1.1. Понятие муниципального предприятия, его функции и цели.
1.1. Сущность и уровни разработки стратегии развития организации.
1.3. Процесс формирования стратегии организации
Глава 2. Комплексный анализ деятельности и системы управления стратегическим развитием МБДОУ №59 «Цыплята»
2.1. Организационно-экономическая характеристика учреждения дошкольного образования
2.2 Анализ эффективности деятельности муниципального учреждения
2.3. Оценка системы управления стратегическим развитием учреждения.
Глава 3. Разработка программы стратегического развития МБДОУ №59 «Цыплята»
3.1 Стратегия развития муниципального учреждения дошкольного образования
3.2 Оценка эффективности предложенных мероприятий
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность темы исследования. Стратегическое управление определяется как процесс оценки, планирования и реализации, направленный на поддержание или улучшение конкурентных преимуществ. Процесс оценки связан с внешней и внутренней средой. Планирование включает разработку бизнес-моделей, конкурентной тактики, международной стратегии, приобретений и совместных действий.
Руководящие принципы любого процесса стратегического управления, будь то в государственном или частном секторе, направлены на понимание того, какие изменения необходимы, как внедрять эти изменения и управлять ими, а также как создать дорожную карту для постоянных улучшений, ведущих к повышению производительности. Сложность стратегического управления заключается в том, чтобы заложить фундамент для успеха в будущем при одновременном решении сегодняшних задач.
Процесс стратегического управления является непрерывным процессом до тех пор, пока существует организация. Процесс стратегического планирования не заканчивается описанными здесь шагами; это непрерывная процедура, которую предприниматели должны повторять. Примечательно, что с каждым раундом менеджеры и сотрудники набираются опыта, а этапы становятся проще. Процесс планирования, описанный здесь, разработан таким образом, чтобы быть простым. Более того, научные работы показали, что ни один бизнес не должен быть обременен сложным, подробным формальным процессом планирования, который он не может легко использовать. В связи с этим некоторые процессы планирования требуют чрезмерного количества времени для работы и создания большого количества бумажной работы.
Цель данной работы – разработка стратегии развития муниципального учреждения (на примере Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка – «Детский сад №59 «Цыплята» ( МБДОУ №59 «Цыплята»).
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1 Рассмотреть понятие муниципального предприятия, его функции и цели.
2 Исследовать сущность и уровни разработки стратегии развития организации.
3 Рассмотреть процесс формирования стратегии организации
4 Дать организационно-экономическую характеристику учреждения дошкольного образования
5 Провести анализ эффективности деятельности муниципального учреждения и оценть систему управления стратегическим развитием учреждения.
6 Разработать стратегию развития муниципального учреждения дошкольного образования
7 Оценить эффективность предложенных мероприятий
Объект исследования - Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – «Детский сад №59 «Цыплята» ( МБДОУ №59 «Цыплята»).
Предмет исследования - стратегия развития муниципального учреждения.
Источниковая база исследования. При подготовке работы был использован широкий круг источников по исследуемой проблеме. В частности большую помощь оказали научные монографии, учебные пособия, статьи. Отдельно стоит отметить такие источники как федеральное законодательство, интернет-публикации и др.
Для решения поставленных задач применялись следующие основные методы исследования: абстрактно-логический, системный, статистический анализ, методы сравнительного, структурного анализа и др.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные автором методические положения, практические рекомендации и выводы могут быть использованы в деятельности субъектов рынка по повышению эффективности деятельности в кратко и среднесрочном периоде.
Работа состоит из введения, 3 основных глав, заключения, библиографического списка.
Фрагмент работы для ознакомления
Стратегическое управление определяется как процесс оценки, планирования и реализации, направленный на поддержание или улучшение конкурентных преимуществ. Процесс оценки связан с внешней и внутренней средой. Планирование включает разработку бизнес-моделей, конкурентной тактики, международной стратегии, приобретений и совместных действий.
Список литературы
1 Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 г [Электронный ресурс] // Российская газета. - 1993 г.
2 Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 г. N 51 -ФЗ.// Собрание законодательства РФ. - 1999. - N 43.
3 О государственных и муниципальных унитарных предприятиях [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 14.11.2002 года №161-ФЗ- Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_39768/
4 Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ // Российская газета, N 153-154, 12.08.1998
5 Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об образовании в Российской Федерации» СПС «Гарант» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://base.garant.ru/70291362/
6 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» / Официальный интернет-портал правовой информации. Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202104200066
7 Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» – Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420353316
8 Васильев, В. П. Государственное и муниципальное управление : учебник и практикум для вузов / В. П. Васильев, Н. Г. Деханова, Ю. А. Холоденко. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 307 с.
9 Восколович, Н. А. Экономика, организация и управление общественным сектором [Текст]: учебник и практикум для вузов / Н. А. Восколович, Е. Н. Жильцов, С. Д. Еникеева ; под общей редакцией Н. А. Восколович. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2021. - 324 с.
10 Гапоненко А.Л. Стратегическое управление : учебник / А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухин. - Москва: Омега-Л, 2020. - 130 с.
11 Бадагулова, А.Б. Государственные и муниципальные предприятия как субъекты гражданского права / А.Б. Бадагулова. — Текст : электронный // NovaInfo, 2021. — № 127. — С. 43. — URL: https://novainfo.ru/article/18755 (дата обращения: 03.05.2022).
12 Воробьев М.В. Программа развития – стратегия образовательного учреждения по достижению высоких результатов образовательной деятельности // Современные научные исследования и инновации. 2017. № 3 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2017/03/79895
13 Добренко Н.П. Дошкольное образование в условиях модернизации / [Электронный ресурс]. URL: https://spravochnick.ru/pedagogika/doshkolnoe_obrazovanie_v_usloviyah_modernizacii/
14 Веряскина В.П. Социальное государство в поисках оптимальной модели развития человека // Философские науки. - 2018. - № 2. - С. 61–65.
15 Ероян А.Е. Особенности системы управления сферой образования на региональном уровне и пути ее совершенствования // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 5. Экономика. 2016. № 1(175). C. 107–115.
16 Маркова, В.Д. Стратегический менеджмент : курс лекций / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2018. – 288 с.
17 Менеджмент : учебник для вузов / А. Л. Гапоненко [и др.] ; под общей редакцией А. Л. Гапоненко. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 398 с.
18 Система государственного и муниципального управления : учебник для академического бакалавриата / Ю. Н. Шедько [и др.] ; под общей редакцией Ю. Н. Шедько. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 462 с.
19 Тумбасов, П. Д. Правовой режим муниципальных предприятий: особенности / П. Д. Тумбасов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 13 (355). — С. 209-211. — URL: https://moluch.ru/archive/355/79424/ (дата обращения: 03.05.2022).
20 Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент : учебник для вузов [Электронный ресурс] / А.Н. Фомичев. — М. : Дашков и К, 2018. — 468 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60519.html(дата обращения: 03.05.2022).
21 Хованская, Т. Ю. Современные приоритеты развития дошкольного образовательного учреждения / Т. Ю. Хованская, Д. И. Афонина, О. В. Владимирова. // Вопросы дошкольной педагогики. — 2019. — № 8 (25). — С. 2-5. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/140/4380/
22 Педагогика : учебник и практикум для академического бакалавриата / Л. С. Подымова [и др.] ; под общей редакцией Л. С. Подымовой, В. А. Сластенина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 246 с.
23 Путило Н., Волкова Н., Еремина О. Принцип многоуровневого управления системой образования: опыт реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество / Высшая школа экономики. М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. С. 89–106.
24 Резер Т.М. Государственное управление качеством образования :учебное пособие / Т. М. Резер, Т. Ю. Ольшевская ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации,Уральский федеральный университет. – Екатеринбург : Изд-воУрал. ун-та, 2019. – 115 с.
25 Смирнова Т. А. Совершенствование системы государственного управления образованием. Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2019. 180 c.
26 Юферова, И.П. Стратегия развития образовательной организации [Электронный ресурс]. URL: https://znanio.ru/media/doklad-strategiya-razvitiya-obrazovatelnoj-organizatsii-2525093 (дата обращения: 03.05.2022).
27 Янкевич С., Княгинина Н. Многоуровневое управление образованием в России: проблемы распределения полномочий // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество / Высшая школа экономики. М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. С. 114–121.
28 http://www.det-sad4.ru/Lokakty/strategija_mbdou_4.pdf
29 http://kolocok6.ucoz.ru/model_strategii_razvitija.pdf
30 Устав МБДОУ № 59 "Цыплята" [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
31 Правила внутреннего распорядка обучающихся[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
32 Коллективный договор[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
33 Правила приема обучающихся [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
34 Режим занятий обучающихся [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
35 Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
36 Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
37 Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyplyata59.edusite.ru/(дата обращения: 03.05.2022).
38 Приказ Министерства образования и науки РФ от 08.04.2014 N 293 "Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования"
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00546