Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
570490 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 июня в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Использование музыки на уроках физической культуры
1.1 Учебная деятельность школьников на уроках физической культуры
1.2 Использование музыкального сопровождения на уроках физической культуры
1.3 Средства воспитания и развития координационных способностей школьников
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1 Цель и задачи исследования
2.2 Методы исследования
2.3 Организация исследования
Глава 3. Анализ эффективности использования музыкального сопровождения на уроках физической культуры с целью совершенствования координационных способностей школьников
3.1 Результаты предварительного тестирования
3.2 Результаты итогового тестирования
Выводы
Список литературы
Введение
Средства активизации учебной деятельности младших школьников на уроках физкультуры достаточно многообразны. Музыка является одним из наиболее действенных средств, повышающих интерес к урокам физической культуры младших школьников.
.
.
.
.
На сегодняшний день существует ряд исследований, посвященных воспитанию двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста (Лях В.И., Коджаспиров Ю.Г., Сайкина Е.Г., Назаренко Л.Д., Вандышев В.И.). Однако данные исследования не раскрывают вопрос влияния музыкального сопровождения занятий физической культурой на воспитание ловкости, что и послужило основанием для выбора темы исследования.
Фрагмент работы для ознакомления
ВКР на тему: "Использование музыки на уроках физической культуры с целью воспитания двигательно-координационных способностей"
Список литературы
36. Фомин, Н. А. Возрастные основы физического воспитания / Н.А. Фомин, В.П. Филин.- Москва :ФиС, 2012. - 74с.
37. Фомичева Н.В. – «Концептуальные основы развивающего обучения в физкультурном образовании младших школьников» - Международный научно – исследовательский журнал – 2013. - № 5 - 3(5). – с. 57 - 58
38. Холодов Ж., Кузнецов В. – «Теория и методика физической культуры и спорта» - Издательство: Академия. – 2016 – с. 357
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00365