Дифференциация трудового обучения в специальной коррекционной школе как основа (средство) социальной адаптации

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ 6
1.1 Специальное коррекционное образование в России и мире 6
1.2 Психофизиологические особенности личности детей специальной коррекционной школы 13
1.3 Особенности адаптации и социализации детей специальной коррекционной школы 16
ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ 22
2.1 Виды трудовой деятельности в специальной коррекционной школе 22
2.2 Индивидуальный и дифференцированный подход на уроках трудового обучения 27
ГЛАВА 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ КАК ОСНОВА (СРЕДСТВО) СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 35
3.1 Особенности трудового обучения в старших классах специальной коррекционной школы, на примере рабочей программы столярного дела 35
3.2 Учебные планы по трудовому обучению с учетом требований индивидуализации и дифференциации 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47

Актуальность. Методика преподавания как область педагогических знаний предполагает выделение следующих направлений в деятельности школьного учителя:
1. Обоснование целей и задач. Необходимость раскрытия их образовательной и образовательной ценности связана с тенденциями развития науки и технологий, требованиями современного производства к производственному обучению молодежи. Технология, рассматриваемая как сфера производства и отрасль знаний, охватывает материальные и социальные аспекты человеческой деятельности. Показывать тесную взаимосвязь между ними - значит формировать у подрастающего поколения идеологию преобразующей продуктивной творческой деятельности.
2. Обоснование
......
Объект – организация трудового обучения в старших классах специальной коррекционной школы.
Предмет – разработка методики преподавания труда в старших классах специальной коррекционной школы.
Целью данной работы является изучение дифференциации трудового обучения в специальной коррекционной школе как основы (средства) социальной адаптации.
Задачи данной работы:
1. Рассмотреть теоретические аспекты социальной адаптации детей специальной коррекционной школы
2. Изучить методику дифференциации трудового обучения в специальной коррекционной школе
3. Проанализировать методические особенности трудового обучения в специальной коррекционной школе как основу (средство) социальной адаптации
Информационной базой исследования являются: научная литература; статьи периодической печати современных отечественных авторов; законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие учебно – воспитательный процесс школы; интернет – ресурсы.
Основные методы, применяемые

ВКР (Дипломная работа) написана качественно, выверена и успешно защищена. Оригинальность работы по системе Антиплагиат.ВУЗ более 60%, на бесплатном больше. Готовый вариант работы купить выгоднее, чем заказать. Во-первых, такая работа уже проверена преподавателем и, наверняка, соответствует высоким научным требованиям. Во - вторых, готовая работа намного дешевле заказанной лично, а изменить, немного исправить под вашу тему намного проще, доступно или также недорого при заказе.
Для того, чтобы оригинальность данной работы надолго оставалась высокой, здесь выложены лишь отрывки, в т.ч. отрывки введения и списка литературы.