Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
569502 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 15 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение.3
Глава I Теоретические основы развития словаря у детей младшего дошкольного возраста.8
1.1Проблема развития словаря у дошкольников.8
1.2 Характеристика и формы фольклора для детей.14
1.3 Роль фольклора в развитии словаря у детей младшего дошкольного возраста.25
Выводы попервой главе.38
Глава II Экспериментальное исследование процесса развития словаря у детей младшего дошкольного возраста.44
2.1. Исходное состояние и проблемы развития словаря у детей младшего дошкольного возраста.44
2.2. Реализация педагогических условийразвития словаря детей младшего дошкольного возраста средствами фольклора.46
2.3. Результативность реализации педагогических условий развития словаря детей младшего дошкольного возраста.57
Выводы по второйглаве.60
Список литературы.63
Приложения ......................................................................................................67
Введение
Актуальность исследования. Проблема развития речи детей, на сегодняшний день является актуальной. Ученики начальных классов, в настоящее время, уделяют мало времени чтению, не умеют грамотно выражать свои мысли и рассуждать. Обеднен и словарь современных детей. В нем также появились различные термины, заимствованные у иностранных языков. Это впоследствии может стать угрозой нашей самобытности. Поэтому, в период дошкольного детства, когда словарный запас ребенка формируется и активно пополняется, становится важным способствовать развитию и обогащению речи, а также созданию необходимых для этого условий. Бедность словаря мешает полноценному общению, а, следовательно, и общему развитию ребенка. В 3-4 года у ребенка происходит обогащение словарного запаса, речевые цепи усложняются и удлиняются. Чем богаче словарный запас младшего дошкольника, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое и умственное развитие.
Фрагмент работы для ознакомления
Выпускная квалификационная работа на тему: ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Подойдёт для педагогического факультета, дошкольного отделения.
Работа оценилась комиссией на высший балл -5.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00428