Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
569338 |
Дата создания |
2022 |
Страниц |
61
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 сентября в 10:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретико-методологическое освещение жанра «хип-хоп» в научных и публицистических источниках……………………………..7
1.1. Определение понятия «субкультура» как молодежного движения, его современная специфика……………………………………………….. 7
1.2. Сущность жанра «хип-хоп» как социокультурного явления, история его создания и становления……………………………………………17
Глава 2. Феномен популярности хип-хопа в современной молодежной среде……………………………………………………………………………33
2.1. Обзор творчества хип-хоп исполнителей от истоков жанра до современности………………………………………………….......................33
2.2. Методические рекомендации творческим объединениям по организации функционирования хип-хоп культуры………………………………………44
Заключение…………………………………………………………………...53
Список использованных источников……………………………………..55
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Хип-хоп, рэп и их производные уже давно стали неотъемлемой частью мировой музыкальной, и не только, культуры, стоящей наравне с таким гигантом, как поп-культура. Эта культура проникла не только в музыкальное искусство, она так же прочно закрепилась в танцевальном и изобразительном искусстве, в лексиконе, моде, в различных сферах, например таких, как киноиндустрия, мультипликация, пресса, реклама и др.
Стоит отметить тот факт, что хип-хоп – это изначально протестная субкультура, зародившаяся во многом благодаря темнокожим исполнителям, протестовавшим против расизма, так называемого черного национализма и говорившим о необходимости выбраться из-под дискриминирующего гнета светлокожих сограждан по расовому признаку. Эта субкультура получила огромную поддержку и популярность среди тогдашнего темнокожего населения, вследствие чего хип-хоп стал действительно мощным инструментом самовыражения, высказывания собственной политической и жизненной позиции.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования: теоретический анализ хип-хопа как социокультурного явления, его влияния как на молодежную аудиторию, так и на общество в целом, а также выявление причин и следствий популярности данной субкультуры.
Объект исследования: социально-культурные, творческие, смысловые и музыкальные аспекты деятельности представителей хип-хопа как молодежной субкультуры.
Предмет исследования: история, причины и следствия возникновения хип-хопа как субкультуры, музыкальные и текстовые характеристики жанра, влияние различных составляющих хип-хопа на социум на примере биографии и творчества рэп-исполнителей, продюсеров и других представителей субкультуры.
Задачи исследования:
- дать определение понятия «субкультура» в его современном социокультурном контексте;
- раскрыть сущность жанра «хип-хоп» и его особенностей в историческом аспекте;
- представить обзор творчества наиболее известных хип-хоп исполнителей с целью выявления причин их популярности;
- сформулировать методические рекомендации творческим объединениям по организации функционирования хип-хоп культуры.
Список литературы
Список использованных источников
1. Омельченко Е.Л. Начало молодежной эры или смерть молодежной культуры? «Молодость» в публичном пространстве современности // Журнал исследований социальной политики. - 2006. -Т. 4. - № 2. - С. 151-162.
2. Теплиц К.Т. Всё для всех: массовая культура и современный человек. М., 1996. С. 118.
3. Ерасов Б.С. Социальная культурология Ч. 1. М, 1994. С. 268.
4. Гладарев Б. Формирование и функционирование milieu (на примере археологического кружка ЛД П-ДТЮ 1970—2000 гг.)(www.indepsocres.spb.ru).
5. Практики взаимодействия субкультур: коллективная монография: [сборник / под ред. B. П. Римского]. - Белгород: Белгород, 2015. C.33-34.
6. Вебер М. Рациональные и социологические основания музыки II Избранное. Образ общества. М.: Юрист, l994. С. 538-54
7. Соколов М. Субкультурное измерение социальных движений: когнитивный подход // Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга / Под ред. В.В. Костюшева. СПб., 1999. С. 23.
8. Луков Вал. А. Хип-хоп культура // Знание. Понимание. Умение. -- 2005. -- № 1. -- С. 147--151.
9. Hip-hop music [Электронный ресурс]: свободная электронная энциклопедия Wikipedia. — US, 2008. — Режим доступа: http://en.wikipedia.org
10. Меньшиков А. История развития хип-хопа №1, М., «Хип-хоп инфо №6», 1999.
11. Меньшиков А. История развития хип-хопа №2, М., «Хип-хоп инфо №7», 2000.
12. Трякина Ирина Александровна Влияние хип-хоп субкультуры на установки молодого поколения
13. Кожелупенко Т. М. Рэп как язык конфликта в субкультуре хип-хопа
14. Хрулева М.А. Субкультуры как способ межличностной и межкультурной коммуникации. — М., 2005. — С. 3—5.
15. Слюсаревский Н.Н. Субкультура как объект исследования // Социология: теория, методы, маркетинг. — Киев, 2002. — № 3. — С. 117—127.
16. Eminem, Lose yourself [Электронный ресурс] / Eminem. — US, 2003. — Режим доступа: http://d12world.ru
17. Eminem, Real model [Электронный ресурс] / Eminem. — US, 1999. — Режим доступа: http://d12world.ru
18. Eminem, Sing for the moment [Электронный ресурс] / Eminem. — US, 2002. — Режим доступа: http://d12world.ru
19. Davey D. The history of hip-hop [Электронный ресурс]. — US, 2007. — Режим доступа: http://www.daveyd.com
20. Туп Д. Рэп атака: от африканского рэпа до глобального хип-хопа. - М.: Альпина нон-фикшн, 2012.
21. Хестанов Р. Хип-хоп: культура молодежной контрреволюции // Логос, №4 (113), -М.: Изд. Институт Гайдара, 2016. - С. 7 -26.
22. Суртаев В.Я. Основные направления самореализации молодежи в условиях досуговой деятельности. - СПб.: Прометей, 1992. - 80 с.
23. Тесленко А.Н. Молодежная субкультура: Справочник для родителей, желающих лучше понять своих детей. - Астана: ОФ «Центр ювеноло-гических исследований», 2013. - 104 с.
24. Afrika Bambaataa [Электронный ресурс] // свободная электронная энциклопедия Wikipedia. -US, 2018. - Режим доступа: http://en.wikipedia.org.
25. Луков В. А. Хип-хоп культура // Энциклопедия гуманитарных наук. - 2005. - № 5. - С. 175-151.
26. Денисова Н.С., Гизатова И.А. Технологии социальной работы с молодежью // Педагогическое мастерство: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). - М.: Буки-Веди, 2012. - С. 125-127.
27. Хиз, Дж., Поттер,Э. Бунт на продажу. - М.: Издательство «Добрая книга», 2007. — 456 с.
28. Хантингтон, С. Кто мы?: Вызовы американской национальной идентичности. - М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Транзиткнига», 2004. - 635с.
29. Богданов, А.В. Лингвокультурные характеристики афроамериканского рэп - дискурса: Автореферат. - Волгоград: Издательство «Перемена», 2007. - 15 с.
30. Хиз, Дж., Поттер,Э. Бунт на продажу. - М.: Издательство «Добрая книга», 2007. — 456 с.
31. Brake M. Comparative Youth Culture: The Sociology of Youth Cultures and Youth Subcultures in America, Britain and Canada. London, 1985. P. 13.
32. Ogbar J. Hip-Hop revolution: the Culture and Politics of Rap. Kansas: University Press of Kansas, 2007. - 236 p.
33. Austin J. Taking the Train: How Graffiti Art Became an Urban Crisis in New York City. Columbia University Press, 2002. - 400 p.
34. Williams J. The Cambridge Companion to Hip Hop / Cambridge University Press, 2015. - 356 p.
35. Miller M. R. Religion and Hip Hop. N.Y.: Routledge, 2013. P. 2.
36. Hollander J., Quinn J. (2016) More than noise: Employing hip-hop music to inform community development practice, Community Development, 47(5): 652-669.
37. Kubrin C.E. (2005) "I see death around the corner": Nihilism in rap music. Sociological Perspectives, 48(4): 433-459.
38. Dyson G. Between God and Gangsta Rap: Bearing Witness to Black Culture. N.Y.: Oxford University Press, 1996. P. 45-46.
39. Perry I. (2004) Prophets of the hood: Politics and poetics in hip hop. Durham: Duke University Press.
40. Smitherman G. (1997) The Chain Remain the Same: Communicative Practices in the Hip Hop Nation. Journal of Black Studies, 28: 3-25.
41. Shapiro Peter, ed. Modulations: A History of Electronic Music. - New York: Caipirinha Productions Inc, 2000. - 192 р.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469