Планирование и бюджетное финансирование деятельности учреждения

Введение…...……….……………………………...……………..................................................................……3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
1.1. Понятие бюджетного учреждения......................................................................7
1.2. Порядок планирования доходов и расходов бюджетного учреждения…14
1.3. Виды и источники финансирования бюджетных учреждений.....................23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩЕЙ ПРАКТИКИ ПЛАНИРОВАНИЯ И БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ГБП ОУ «ТОРЖОКСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ф.В. БАДЮЛИНА»
2.1. Экономическая характеристика деятельности ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»………………………………….32
2.2. Анализ планирования деятельности ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»………………………………………………….…..41
2.3. Оценка бюджетного финансирования деятельности бюджетного учреждения ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»…………………………………………………………………….……70
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ ГБП ОУ «ТОРЖОКСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ф.В. БАДЮЛИНА»
3.1. Основные пути совершенствования финансирования бюджетных учреждений на современном этапе………………………………………………74
3.2. Рекомендации по совершенствованию финансирования ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»………………….80
Заключение…………………………….....................................................................86
Список использованной литературы……………………………………..............91
Приложения

Рост продуктивногого использования бюджетных средств является важной задачей государства. В результате этой задачи является совершенствование правового статуса бюджетных и автономных учреждений. Федеральным законом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» установлены новые механизмы повышения доступности и качества услуг, которые оказывают государственные и муниципальные учреждения .
В современных перспективе у бюджетных и автономных учреждений имеются проблемы, связанных с оценкой эффективности своей работы. Это: финансовое планирование и управление финансовыми потоками, в которые входит расчет себестоимости оказываемой услуги. Источники, которые приносят доход деятельности для бюджетных образовательных учреждений это средства бюджетного финансирования, средства от оказания услуг, сопутствующих учебному процессу, плата за обучение. В таких условиях формируется задача оценки результата услуг, которое предоставляет учреждение при наличии форм финансовой отчетности, последние практически не отражают деятельность по выполнению государственного задания и внебюджетной деятельности, а обеспечивают отражение кассового исполнения бюджета. Современный формат отчетности не позволяет одновременно осуществлять механизм контроля как за деятельностью в рамках государственного задания, так и в рамках внебюджетной деятельности. В работах различных авторов представлен анализ отдельных аспектов теории и практики управления эффективностью производственной деятельности образовательного учреждения с учетом различных внутренних и внешних факторов, налогообложения и рисков, влияющих на итоговый продукт. Тем не менее изменение рынка, новые проблемы и возможности, изменение законодательства и возрастающие требования к уровню эффективности организаций любой отрасли, а особенно образовательной, требуют постоянного совершенствования методологических подходов использования ключевых показателей эффективности КПЭ. Особенно остро стоит вопрос о внедрении практических рекомендаций по расчету и определению показателей эффективности в реальную действительность функционирующего бюджетного учреждения .
Цель выпускной квалификационной работы – изучить практические основы планирования бюджетного финансирования деятельности учреждения.
Объектом исследования выпускной квалификационной работы является бюджетное учреждение – ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина».
Предмет исследования выпускной квалификационной работы - экономические отношения, связанные с механизмом планирования и финансирования бюджетных учреждений.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. проанализировать понятие «Бюджетное учреждение»;
2. изучить порядок планирования доходов и расходов бюджетного учреждения;
3. рассмотреть виды и источники финансирования бюджетных учреждений;
4. дать экономическую характеристику деятельности ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»;
5. провести анализ планирования деятельности ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»;
6. дать оценку бюджетного финансирования деятельности бюджетного учреждения ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»;
7. рассмотреть основные пути совершенствования финансирования бюджетных учреждений на современном этапе;
8. предложить рекомендации по совершенствованию финансирования ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина.
При написании работы использовались учебные пособия по государственным и муниципальным финансам. Это: С.В. Бегунова, Гафурова, Г.Т., Н.Д. Шимширт, Н.В. Крашенникова, Федченко Е.А., Г.Б. Поляк, Дадашева А.З, А. П. Ба¬лакина.
Учебные пособия по особенностям финансирования и обеспечения деятельности бюджетных учреждений следующих авторов: Полещука, О.В. Масловой Т.С. М.Е. Василенко, Горбуновой Н. П. Левиной О.К., Ломовцевой Н.Н. Макаровой С.Н, М.А. Вахрушиной, Т.В. Шубиной.
Также использовались нормативно-правовые акты: Бюджетный кодекс Российской Федерации, Налоговый кодекс Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации и Федеральные законы: «Об образовании в Российской Федерации»; «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»; «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».
Нормативно-правовые акты: «Об утверждении Указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации»; «Об утверждении Указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации»; «Об общих требованиях к порядку составления и утверждения отчета о результатах деятельности государственного (муниципального) учреждения и об использовании закрепленного за ним государственного (муниципального) имущества».
Практическую часть составляют отчетные документы, которые предоставил «Торжокский педагогический колледж имени Ф.В. Бадюлина».
Выпускная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Во введении определена актуальность исследования, выделены цель, предмет и объект исследования и его задачи. Первая глава теоретическая. В ней изучены организационные основы планирования и финансирования бюджетных учреждений, подробно рассмотрены виды и источники финансирования, порядок планирования доходов и расходов. Вторая глава аналитическая. В ней проведен анализ планирования и финансирования бюджетного учреждения на примере ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина. В третьей главе выявлены направления совершенствования формирования и использования финансовых ресурсов, а также разработаны рекомендации по совершенствованию финансирования примере ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина. В заключении сформулированы основные выводы по проделанной работе.
 

Структуру работы смотрите в содержании.
Ссылки на литературу есть.
Оформление по ГОСТу.
Оригинальность 65% по антиплагиат.ру