Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
568358 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 июня в 19:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Практическая значимость исследования определяется возможностью использования разработанной образовательной программой в целях совершенствования детского туризма в детских оздоровительных лагерях на протяжении всей лагерной смены, которая может быть непосредственно использована организаторами детского отдыха, воспитателями, вожатыми, руководителями студенческих педагогических отрядов и детских общественных объединений в практике организации лагерных смен.
Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.
Введение
Детский туризм с давних времен занимает важное место в туризме. Это один из самых массовых видов туризма.
Сегодня новые экономические отношения, происходящие в стране, обострили проблемы и в детском туризме, потребовали изменений в процессе деятельности основной материальной и организационной базы массового туризма.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью исследования - выявить особенности организации детского туризма в детских оздоровительных летних лагерях.
Объект исследования - туристическая деятельность в условиях детского оздоровительного лагеря, как открытая среда развития ребенка.
Предмет исследования – организация детского туризма в условиях детского оздоровительного летнего лагеря на основе комплексного использования программно-методического обеспечения.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Абакова, О. Эхо «Орленка» / О. Абакова [Электронный ресурс]. - URL: http: // kirishinews.ru / news / leisure / 2823-exo-qorlenkaq.html
2. Байбородова, Л.В. Воспитательная работа в детском загородном лагере [Текст]: учеб.-метод. рекоменд. / Л.В. Байбородова, М.И. Рожков. - Ярославль: Академия развития, 2003. - 256 с.
3. Бедерханова, В.П. Педагогическая поддержка индивидуализации ребенка [Текст] //Классный руководитель. 2000. №3. С.39-47.
4. Биржаков, М.Б. Введение в туризм [Текст]. – Спб: Питер, 2002 – [Текст] // М.Б. Биржаков, 156 с.
5. Богданова, С. Подарим детям каникулы [Текст] // Туризм: практика, проблемы, перспективы – 2003. - №4. - с. 44-45.
6. Большой энциклопедический словарь [Текст]. – 2-е изд./Под ред. А.М. Прохорова. - М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», СПб.: «Норинт», 1998. – 1456 с.: ил.
7. Выступление Т. Голиковой на совещании у Президента РФ по вопросам организации летнего отдыха детей и подростков: «На оздоровительный отдых детей в 2010 году выделено 38 млрд. рублей» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Минздравсоцразвития РФ. - URL: http://www.minzdravsoc.ru/videobank/235 - (дата обращения 10.06.2010).
8. Детский летний лагерь как социально-культурный институт [Текст]: // Научный поиск: Сб. студенческих научных работ. Под ред. И.Г.Абрамовой. - СПб.: ИСГУ, 2006. - С. 36-38.
9. Детский туризм. – Режим доступа: http://revolution.allbest.ru/sport. – Загл. с экрана.
10. Дзагоева, Е.А. Долины предгорных рек как объект туризма / Е. А. Дзагоева // Экономика. Сервис. Туризм. Культура (ЭСТК-2006) : VIII междунар. науч.-практ. конф., 25-26 мая 2006 г. : сб. статей / [под общ. ред. В.С. Бовтуна ]. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2006. – С. 28.
11. Долматов, Г.М. Международный туристический бизнес: история, реальность и перспективы. /Г. М. Долматов. – Ростов-на-Дону : «Феникс» – 2000. – 187 с.
12. Дурович, А.П. Реклама в туризме: Учеб.пособие. – Минск: БГЭУ, 2000. – 192 с.
13. Ерошенков И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ И. Н. Ерошенков. - М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС , 2004. - 221с. Стр. 13-14, стр.96-101
14. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В.И Загвязинский., Р. Атаханов. – М.: Академия, 2001. – 208 с.
15. Захаров, А.И. Технологии работы с различными категориями детей [Текст]: учеб. пособие /А. И. Захаров, И. А. Иванов; Моск. гос. пед. ун-т. - Москва, 2007. - 351 с.............................................. и т.д.
Всего 53 источника.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01654