Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
567653 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
1 Теоретические аспекты детского туризма 7
1.1 Сущность, формы и функции 7
1.2 История развития детского туризма 13
1.3 Детский туризм в Мордовии 16
2. Особенности правового регулирования детского туризма 23
2.1 Федеральные законы
2.2 Государственные стандарты 23
27
2.3 Санитарные нормы и правила
2.4 Нормативно-правовые документы, принятые в Республике Мордовия 29
35
3 Проблемы правового регулирования детского туризма 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ А (справочное) Памятка по сопровождению детей на
различных видах транспорта 48
Введение
Цель работы – раскрыть особенности регулирования детского туризма.
Задачи исследования:
– раскрыть понятие детского туризма, его формы, функции и историю развития;
– выявить правовые аспекты регулирования детского туризма;
– раскрыть проблемы правового регулирования детского туризма.
При исследовании применялись следующие методы: анализ, синтез, исторический, статистический, обобщение.
Новизна работы заключается в том, что был систематизирован и обобщен материал в аспекте правового регулирования детского туризма.
Теоретическая значимость дипломной работы заключается в систематизации знаний по организации правового регулирования детского туризма.
Практическая значимость – материалы исследования могут быть использованы в методике преподавания дисциплины «Технология и организация сопровождения туристов».
Фрагмент работы для ознакомления
Актуальность данной работы обусловлена наличием широкого спектра проблем, связанных с организацией детского туризма и недостаточной развитостью законодательной базы. Детский туризм никогда не приносил большого дохода предпринимателям, предоставляющим услуги в этой сфере и, кроме того, данный тип деятельности связан с высокой ответственностью перед родителями, детьми и обществом. Большинство предпринимателей, специализирующихся на туризме предпочитают выбирать более неприхотливые и высокодоходные сегменты рынка, нежели дети. Однако сегодня стоит остро вопрос об организации досуга ребенка в дни школьных каникул.
Объектом исследования выступает детский туризм.
Список литературы
1 Аигина Е. В. Современное состояние и развитие детского туризма в Российской Федерации / Е. В. Аигина // Современные исследования социальных проблем. – 2015. – №10 (54). – С. 506-518.
2 Голикова О. М. Исследования основных направлений детского туризма
/ О. М. Голикова // Сервис +. – 2013. – №1. – С. 62-66. ГОСТ Р 54605-2011
Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования [Электронный источник] / http://docs.cntd.ru/document/1200090078/.
3 Детский туризм [Электронный ресурс] : – Режим доступа : https://www.rostourunion.ru/vstuplenie_v_rst/detskiyi.html/.
5 История развития детского туризма в России [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://scoalamirceacelbatran.tk/news/a-byila-na-horoshem-0.html
6 Константинов В. С. История Отечественного детского туризма / В. С. Константинов – 1918-2018 гг. – М., 2018.
7 Константинов Ю. С. Из истории детского туризма в России / Ю. С. Константинов (1918-2018). – М. : ФЦДЮТиК, 2018. – 312 с.
8 Мордовский заповедник принял 6-ю школу юных исследователей природы [Электронный ресурс] : – Режим доступа : http://zapovedmordovia.ru/news/.
9 Морозов М. В. В России у детского туризма социальный статус /
М. В. Морозов // Туризм: практика, проблемы, перспективы. – 2018. – №1. – С. 26-30.
10 Морозов М. А. Маркетинговые исследования российского рынка
детского туризма / М. А. Морозов // Маркетинг в России и за рубежом. – 2018.
– №2. – С. 83-91.
11 Писаревский Е. Л. Актуальные вопросы государственного
регулирования туризма в Российской Федерации / Е. Л. Писаревский // Туризм: право и экономика. – 2016. – № 2. – С.3-5.
12 СанПин 2.4.5.2409-08 от 23.07.2008 г. «Требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего образования» [Электронный источник] / http://docs.cntd.ru/document/902113767/.
13 Сарайкина С. В. Социальное значение детского туризма в регионе / С. В. Сарайкина, Н. А. Емельянова, Н. Е. Нехаева // РЕГИОНОЛОГИЯ REGIONOLOGY. – 2017. – Т. 25, № 4. – С. 573-587.
14 Сонина М. М. Все секреты детского туризма. – М. : Трэвел-эксперт, 2017. – 221 с.
15 Федеральный закон от 24.11.1996 N 132-ФЗ (последняя редакция) «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» [Электронный источник] / http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12462/.
16 Центр Дополнительного Образования Детей – История [Электронный ресурс] : – Режим доступа : http://cdod.edurm.ru/index.php/ocentre/istoriya
17 Чахова Д. А. Международный стандарт детского и молодежного отдыха / Д. А. Чахова // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. – 2015. – №4. – С. 116-123.
18 Чичкина С. А. Детский отдых в России / С. А. Чичкина // Туризм: практика, проблемы, перспективы. – 2015. – №6. – С. 28-36.
19 Чудновский А. Д. Управление индустрией туризма России в современных условиях: Учебное пособие / А. Д. Чудновский, М. А. Жукова. – М. : КноРус, 2017. – 403 с.
20 Якунин В. Н. Видовые особенности и классификация туризма в отечественной историографии / В. Н. Якунин // Наука и туризм: стратегии взаимодействия. – 2015. – №4 (2). – С. 65-71.
21 Якунин В. Н. Историография видовых особенностей туризма / В. Н. Якунин // География и туризм: Сб. науч. тр. Пермь, 2016. – С. 43-52.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0034