Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
563952 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
66
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Анализ предметной области и обзор существующих систем автоматизации работы деканата ВУЗа 6
1.1. Назначение деканата как структурного подразделения вуза 6
1.2. Обзор систем автоматизации работы деканатов различных ВУЗов 11
1.2.1 Электронный деканат (Free Dean's Office) 11
1.2.2 Автоматизация деканата на основе "1С:Предприятие 8" 15
1.2.3 Автоматизированная информационная система «Электронный Деканат « ЭД» 17
1.2.4 Информационно-аналитическая система "Naumen University" 18
Глава 2. Проектирование базы данных для автоматизации работы деканата 23
2.1. Основные понятия баз данных, их назначение и методы проектирования 23
2.2. Проектирование инфологической модели предметной области 29
2.3. Выбор целевой системы управления базой данных 37
2.4. Проектирование даталогической модели базы данных 41
Глава 3. Разработка базы данных для автоматизации работы деканата 49
3.1. Выбор инструментов разработки и администрирования MySQL 49
3.2. Создание и использование БД, реализация бизнес-правил 53
Заключение 61
Список использованных источников 63
Приложение 1. Листинг SQL-скрипта создания таблиц БД 66
Введение
Развитие информационных технологий дало импульс к усовершенствованию всех сфер жизнедеятельности общества.
Большие объёмы информационных потоков, циркулируемых в любом учреждении, направлены в основном на создание управленческих документов. А управленческие документы, в свою очередь, направлены на принятие управленческих решений, то есть основной функции любого учреждения.
Одной из важнейших задач, стоящих перед высшим учебным заведением (ВУЗом) на современном этапе развития, становится эффективная организация процессов управления. Широкие возможности для решения этой задачи предоставляют современные информационные технологии. Во многих ВУЗах используются различные информационные системы для автоматизации конкретных сфер деятельности [1].
Внедрение автоматизированных информационных систем в работу ВУЗа создает возможности для повышения качества документационного обеспечения управления и позволяет повысить производительность и качество управленческого труда. По-прежнему достаточно актуальным является вопрос автоматизации учебного процесса. Деятельность деканата Одной из основных и трудоёмких в работе ВУЗа является.
Работникам деканатов приходится выполнять огромный объем рутинной работы по учету контингента студентов, обеспечению учебного процесса, предоставлению информации в различные подразделения ВУЗа. При этом всю информацию необходимо представлять в различных форматах. Необходимость внедрения информационной системы (ИС), автоматизирующей основные функции образовательного процесса очевидна.
Деканат – это организационный центр со сложной структурой документооборота, управляющий работой факультета. Ежедневно в рабочем процессе деканата находятся десятки, а иногда и сотни приказов и распоряжений, каждый из которых должен быть доведен до сведения преподавателей и студентов. Автоматизация деятельности деканата – одно из важнейших направлений автоматизации высшего учебного заведения. В ВУЗах России с этой задачей справляются по разному: «богатые» центральные учебные заведения могут позволить себе приобретение готовых решений «под ключ», провинциальные же ВУЗы, как правило, склоняются к разработке собственных программных продуктов.
Актуальность проблемы обусловлена потребностью в автоматизации обработки такой информации, как личные и учебные карточки студентов, успеваемость и т.д. Перед внедрением автоматизированной информационной системы (АИС) в деятельность деканата необходимо определить основные требования к её работе. Основой определения этих требований являются выводы относительно деятельности деканата как результат исследования предметной области. Выявленные проблемы работы деканата позволяют найти направление автоматизации данной сферы деятельности, а разработка модели предметной области обеспечит успешную разработку и внедрение базы данных, как основной части АИС.
Объектом исследования дипломной работы является предметная область и проблемная среда деканатов.
Предмет исследования — моделирование предметной области базы данных АИС деканата.
Целью дипломной работы является разработка и реализация базы данных для деканата, как структурного подразделения высшего учебного заведения. База данных предназначена для методистов и сотрудников деканата и имеет своей целью повышение эффективности функционирования подразделений вуза, учета, контроля, анализа и упорядочения информации об успеваемости студентов; улучшения качества образовательного процесса за счет снижения времени затрачиваемого на процессы сбора, обработки и получения любой запрашиваемой информации.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
• проанализировать назначение деканата как структурного подразделения ВУЗа;
• выполнить обзор существующих программных средств для автоматизации деятельности деканатов;
• представить основные понятия баз данных, их назначение и методы проектирования;
• выполнить проектирование инфологической модели предметной области;
• выполнить проектирование даталогической модели базы данных;
• обосновать выбор целевой системы управления базой данных и инструментов для её разработки и администрирования;
• создать базу данных в СУБД MySQL;
• разработать основные SQL-запросы к таблицам базы данных.
Фрагмент работы для ознакомления
В результате выполнения дипломного проекта была спроектирована и разработана база данных для деканата факультета. Разработанный продукт удовлетворяет поставленным целям и реализован на основе системы управления базами данных MySQL.
При написании дипломного проекта в первой главе дипломной работы было рассмотрено назначение деканата как структурного подразделения вуза. Проанализированы функции деканата и выявлен основной вид его деятельности — это делопроизводственная деятельность. Основной функцией деканата является координация и административное обеспечение учебного процесса. Также в первой главе приведен обзор систем автоматизации работы деканатов различных ВУЗов, а именно, Free Dean's Office (Электронный деканат – модуль для среды дистанционного обучения Moodle), автоматизация деканата на основе «1С:Предприятие 8», автоматизированная информационная система «Электронный Деканат « ЭД» и Информационно-аналитическая система «Naumen University».
Во второй главе дипломной работы рассмотрены основные понятия баз данных, их назначение и методы проектирования. Выполнено проектирование инфологической модели деканата, целью которого является получение семантических или смысловых моделей, отражающих информационное содержание концептуальной предметной области. Описаны сущности рассматриваемой предметной области, построена модель «сущность-связь» и логическая схема базы данных. Далее был осуществлен выбор целевой системы управления базой данных и выполнено проектирование даталогической модели базы данных. Разработана физическая схема базы данных для СУБД MySQL
В третьей главе дипломной работы осуществлен выбор инструментов разработки и администрирования MySQL. Рассмотрены и проанализированы такие программные продукты как MySQL Workbench, PHPMyAdmin и HeidiSQL. В результате был сделан выбор в пользу MySQL Workbench. Также в третьей главе описан процесс создания БД в среде MySQL Workbench и рассмотрены вопросы создания таблиц базы данных с помощью прямого проектирования (Forward Engineering). Данное средство реализовано в программе Erwin и позволяет на основе физической схемы базы данных сгенерировать SQL-скрипт с запросами на создание таблиц БД. В заключении третье главы приведены несколько примеров SQL-запросов с использованием таблиц созданной базы данных. Разработаны следующие SQL-запросы:
• запрос на выборку информации об учебных планах факультета;
• запрос для вывода сводной таблицы по дисциплинам учебных планов с информацией по специальностям и факультетам;
• запрос данных о преподавателях, их должностях, кафедрах и факультетах, на которых они работают;
• запрос по студентам и группам, в которых они обучаются;
• запрос, выводящий список студентов, обучающихся в двух и более группах;
• запрос контактной информации о родителях студентов;
• запрос количества пропущенных часов занятий по каждому студенту;
• запрос оценок студентов по предметам.
Список литературы
1. Алексеева Т. В. Автоматизация деятельности типового деканата [Текст] / Т. В. Алексеева, В. П. Девяткина, Т. А. Шаталина // Прикладная информатика. – 2011. – №1. – С. 104-118.
2. Ольховая, М. А. Подсистема документного и информационного оборота деканата [Электронный ресурс] / М. А. Ольховская, А. В. Новиков и др. – Режим доступа: http://db.biysk.secna.ru/conference/ conference.conference.doc_download?id_thesis_dl=470, свободный. — Название с экрана.
3. Информационная система «ДЕКАНАТ» [Электронный ресурс] / VI Межрегиональная научно-практическая конференция "Новые информационные технологии - инструмент повышения эффективности управления" – Режим доступа: http://www.government-nnov.ru/?id=34223 , свободный. — Название с экрана.
4. Электронный деканат (Free Dean's Office) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.deansoffice.ru/about/, свободный. — Название с экрана.
5. Цыганцов Е., Дьяченко А., Мяэотс В. Модуль «Электронный деканат» для СДО Moodle [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.deansoffice.ru/node/6, свободный. — Название с экрана.
6. Правосудов Р. Н. Автоматизация деканата на основе "1С:Предприятие 8" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.1c.ru/rus/partners/training/edu/theses/?y=2010&s=39&t=1188, свободный. — Название с экрана.
7. Правосудов Р.Н. Адаптация "1С:Бухгалтерия 8" для целей ВУЗа. [Текст] / Новые информационные технологии в образовании: Доклады и выступления участников девятой Международной науч.-прак. конф. "Комплексная модернизация процесса обучения и управления образовательными учреждениями с использованием технологий "1С". 3-4 февраля 2009 г. Часть 3. С.92-95.
8. Романов В. П., Кулешова Е. А., Синельников И. Б. АИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДЕКАНАТ» и проблема управления корпоративными знаниями ВУЗа. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2003/IV/IV-0-1735.html, свободный. — Название с экрана.
9. Naumen University: о решении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.naumen.ru/products/university/, свободный. — Название с экрана.
10. Модуль "Деканат. Ход сессии" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://adepta.by/deanery/, свободный. — Название с экрана.
11. Цехановский В.В., Чертовской В.Д. Управление данными: Учебник. – СПб.: Издательство «Лань», 2015. – 432 с.
12. Дейт К.Дж. Введение в системы баз данных, 8-е издание.: Пер. с англ. [Текст] – М.: Издательский дом "Вильяме", 2005. — 1328 с.
13. Хомоненко А.Д. Базы данных: учебник для высш. учеб. заведений [Текст]/ А.Д. Хомоненко, В.М. Цыганков, М.Г. Мальцев; под. ред. проф. А.Д.Хомоненко. – 6-е изд., доп. – СПб.: Корона-Век, 2011. – 416 с.
14. Конноли Т. Базы данных: проектирование, реализация, сопровождение [Текст]/ Т. Конноли, К. Бегг, А. Страчан. – М.Вильямс, 2000. – 1120 с.
15. Microsoft SQL Server. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/bb545450.aspx
16. Бондарь А. Г. Microsoft SQL Server 2012. [Текст]– СПб.: БХВ-Петербург, 2013. – 608 с.
17. MySQL: установка, настройка, описание [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mysql.ru/docs/bogomolov/
18. Кузнецов М.В. MySQL 5 [Текст] / М.В. Кузнецов, И.В.Симдянов. – СПб.:БХВ-Петербург, 2006 – 1024 с.
19. Firebird / Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Firebird
20. Карпова, И. П. Базы данных. Курс лекций и материалы для практических занятий : учебное пособие [Текст]/ И. П. Карпова. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 240 с.
21. ГОСТ 20886–85. Организация данных в системах обработки данных. Термины и определения. [Текст]
22. ГОСТ 34.320–96. Информационные технологии. Система стандартов по базам данных. Концепции и терминология для концептуальной схемы и информационной базы. – Межгосударственный стандарт. Дата введения 01.07.2001. [Текст]
23. Смитенко А. 10 лучших инструментов для разработки и администрирования MySQL [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habrahabr.ru/post/142385/
24. MySQL: Сравнение инструментов для разработки баз данных [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.tech-notes.net/compare-mysql-development-tools/
25. Bringing MySQL to the web [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.phpmyadmin.net/
26. HeidiSQL [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.heidisql.com/
27. Кригель А., Трухнов Б. SQL. Библия пользователя, 2-е издание.: Пер. с англ. [Текст]– М. : ООО “И.Д. Вильямс”, 2010. — 752 с.
28. Дейт К. Дж. SQL и реляционная теория. Как грамотно писать код на SQL. – Пер. с англ. [Текст] – СПб.: Символ-Плюс, 2010. – 480 c.
29. Молинаро Э. SQL. Сборник рецептов. – Пер. с англ. [Текст] – СПб: Символ-Плюс, 2009. – 672 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00485