Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
563529 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
60
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 4
1 Анализ предметной области 5
2 Разработка программного продукта для решения прикладных задач 14
2.1 Работа с наборами данных 14
2.1.1 Построение алгоритма решения 14
2.1.2 Тестирование и отладка 15
2.1.3 Разработка программной реализации 16
3.1 Разработка экспертной системы 18
3.1.1 Построение алгоритма решения 18
3.1.2 Тестирование и отладка 19
3.1.3 Разработка программной реализации 20
4.1 Разработка аналитической системы 24
4.1.1 Построение алгоритма решения 24
4.1.2 Тестирование и отладка 25
4.1.3 Разработка программной реализации 27
5.1 Разработка логико-аналитической системы 51
5.1.1 Построение алгоритма решения 51
5.1.2 Тестирование и отладка 53
5.1.3 Разработка программной реализации 57
Выводы 59
Список литературы 60
Введение
В 1950-х годах были созданы и спроектированы первые языки программирования высокого уровня с целью оградить программиста от усилий, необходимых для разработки даже простейших программ на уже существующих языках программирования низкого уровня.
Каждый год создается множество новых языков, имеющих разные функции, возможности и парадигмы (наиболее распространенными являются функциональный, объектно-ориентированный, рефлексивный, аспектно-ориентированный и императивный подходы). Одни языки программирования требуют, чтобы вычисления были описаны в императивной форме (последовательность выполняемых операций), в то время как другие используют иные формы описания программы, такие как декларативная форма (указывается желаемый результат, а не то, как его достичь). Описание языка программирования обычно делится на два компонента – синтаксис и семантика. Среди современных языков высокого уровня Python как язык программирования общего назначения занял определенное место. Его философия делает упор на удобочитаемость программного кода.
Цель курсовой работы – применение средств и методов языка программирования высокого уровня Python для разработки программных средств.
Для достижения поставленной в работе цели выполняется ряд задач, связанных с описанием алгоритмов и разработкой программ.
В теоретической части работы (анализ предметной области) представлено введение в язык программирования Python – изучены его особенности, приведены дополнения языка, представляющие собой полезные пакеты и модули. В практической части созданы алгоритмы, отлажены и протестированы формализующие эти алгоритмы программы, написанные на Python, которые являются доказательством применения языка программирования высокого уровня Python в реальном мире.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Aldrawiesh K., Al-Ajlan A., Al-Saawy Y., Bajahzar A. «A comparative study between computer programming languages for developing distributed systems in web environment», November, 2009
2. Alomari Z., Halimi O., Sivaprasad K., Pandit C. «Comparative studies of six programming languages», April, 2015
3. Candit P. «How many programming languages are there in the world», November, 2017
4. Garcia R., Jarvi J., Lumsdaine A., Siek J., Willcock J. «An extended comparative study of language support for generic programming», March, 2007.
5. Our Documentation | Python.org [Электронный ресурс] / URL: https://www.python.org/doc/ (Дата обращения: 11.01.2022)
6. Sweigart A. Making Games with Python and Pygame – Paperback, 2012.
7. The Python Tutorial [Электронный ресурс] / URL: https://docs.python.org/3/tutorial/ (Дата обращения: 12.01.2022)
8. Акчурин Э.А. Человеко-машинное взаимодействие. Учебное пособие. Солон, 2008. 96 с.
9. Логунова О.С., Ячиков И.М., Ильина Е.А. Человеко-машинное взаимодействие: теория и практика. Учебное пособие. Феникс, 2006. 285 с.
10. Шень А. Программирование: теоремы и задачи. – 3-е изд. – М.: МЦНМО, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00369