Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
563444 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
63
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ НА БАЗЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ШКОЛЫ 8
1.1 КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ 8
1.2 ОБЛАЧНЫЕ РЕШЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ 24
1.3 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПОДГОТОВКУ «ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ GPA TEACHER» 34
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ GPA TEACHER 37
2.1 ОПИСАНИЕ АЛГОРИТМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ GPA TEACHER 37
2.2 ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОДУЛЯМИ СИСТЕМЫ GPA TEACHER 39
2.3 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
ЛИТЕРАТУРА 60
Введение
В современной системе образования использование информационно-коммуникационных технологий как инструмента, повышающего эффектив-ность управления обучением, неоспоримо.
Школы уже несколько лет занимаются внедрением информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательный процесс. За это вре-мя приобретен полезный опыт, выработан системный подход. Информаци-онные технологии настолько прочно вошли в образование, что уже не при-ходится никого убеждать в необходимости, а тем более преимуществе их применения. Главное – своевременное информирование о новинках и даль-нейшая разработка методики применения новых технологий.
Информатизация образования напрямую связана с процессом выбора программного обеспечения. Перед пользователем есть выбор, приобрести лицензионное программное обеспечение, остановить выбор на свободном программном обеспечении или воспользоваться современными сервисами на основе облачных технологий.
Облачные технологии – новое направление компьютерных сетевых технологий, которое решает много организационных, юридических и финан-совых проблем.
Обращаясь к истории, отметим, что теория облачных технологий, впервые была озвучена Джозефом Карлом Робнеттом Ликлайдером в 1970 году. Идея Ликлайдера заключалась в том, что «…каждый человек будет подключен к сети, из которой он будет получать не только данные, но и про-граммы» [17]. То есть пользователь сможет хранить данные и работать в приложениях за счет облачной платформы включающей в себя удаленные файловые сервера и удаленные сервера приложений.
Как отмечается в работе Нила Склейтера: «Облачные вычисления – технология распределённой обработки данных, в которой компьютерные ре-сурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис» [14]. Идеология облачных вычислений заключается в переносе организации вы-числений и обработки данных в существенной степени с персональных ком-пьютеров на серверы всемирной сети. Концепция Cloud Computing основана на уверенности в том, что сеть Интернет в состоянии удовлетворить потреб-ности пользователей в генерировании и обработке данных в широких диапа-зонах их запросов. В образовательных учреждениях России облачные сер-висы изначально появились в основном как бесплатные хостинги почтовых служб. Другие многочисленные инструменты облачных вычислений для об-разования практически не использовались в силу недостаточности информа-ции о них и отсутствия практических навыков их использования для учебных целей, а также возможные трудности с переводом интерфейсов. И только сравнительно недавно ученическое сообщество и преподаватели по достоин-ству начали оценивать инновационные IT-приложения, например, Google Groups, Microsoft Office Web Apps. Облачные технологии развиваются стре-мительно и охватывают все больше и больше сфер деятельности и внедряют-ся в нашу жизнь.
Фрагмент работы для ознакомления
В Цену входит
- Дипломная работа
- Презентация для защиту
- Защитное слово
- Аннотация
РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ИС-ПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ GPA TEACHER, выпускная квалификационная работа: 63 стр., рис. 37, табл. 4, библ. 31 назв..
Ключевые слова: УПРАВЛЕНИЕ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ, ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬ-НЫМ КОНТЕНТОМ.
Объект исследования – системы управления учебным процессом в школе.
Предмет исследования – системы управления учебным процессом на базе облачных технологий в школе.
Цель работы – разработка технологической документации по ис-пользованию системы управления учебным процессом GPA Teacher.
В работе представлены результаты теоретического анализа техноло-гий реализации систем управления учебным процессом на основе облач-ных технологий, а также разработана технологическая документация по использованию системы управления учебным процессом GPA Teacher.
Список литературы
1. Богомолов В.А. Обзор бесплатных систем управления обучением // International Forum of Educational Technology & Society. URL: http://ifets.ieee.org/ russian/depository/v10_i3/pdf/ 9_bogomolov.pdf (дата обращения: 21.01.2013).
2. Введение в Cloud Computing // Cloud Computing у себя дома. Введение. URL: http://www.smart-cloud.org/sorted-articles/44-for-all/211-cloud-computing-in-your-house.html (дата обращения: 24.12.2012).
3. Воройский, Ф.С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник. М.: Физматлит, 2006. 768 с.
4. Гаспарян А.А. Применение систем управления контентом в дистанцион-ном обучении // Кафедра программного обеспечения и администрирова-ния ин-формационных систем, Курский государственный университет. URL: http://www.ido.rudn.ru/ (дата обращения: 21.01.2013).
5. ГОСТ 7.83-2001 СИБИД. Электронные издания. Основные виды и выход-ные сведения // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/1200029040 (дата обра-щения: 12.02.2013).
6. ГОСТ Р 52657-2006 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Образовательные интернет-порталы федерального уровня. Рубрикация информационных ресурсов // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/
1200053104 (дата обращения: 12.02.2013).
7. ГОСТ Р 53620-2009 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/1200082196 (дата обращения: 12.02.2013).
8. ГОСТ Р 54593-2011 Информационные технологии. Свободное программ-ное обеспечение. Общие положения. // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. URL: http://docs.cntd.ru/document/
1200088439 (дата обращения: 24.12.2012).
9. Идеи свободного ПО в онлайновых услугах и облачных вычислениях // Идеи свободного ПО в онлайновых услугах и облачных вычислениях | INFO-FOSS. URL: http://www.info-foss.ru/comments/2008/08/04/foss_cloud_
computing (дата обращения: 24.12.2012).
10. Интерактивные технологии в дистанционном обучении / Сарафанов, Суковатый, Суковатая, Почекутов, Сушкин, Захарьин, Трегубов, Шпине-ров, Бидус, Комаров, Казанцев, Бобрович, Под ред. Я.Н. Миллера. Крас-ноярск: ИПЦ КГТУ, 2006. 146 с.
11. Информатизация образования // Портал "Изба-Читальня" - Ваш успех в учебе и работе! URL: http://uchebnikfree.com/page/uchpidkasistij/ist/ist-4--idz-ax235--nf-28.html (дата обращения: 26.12.2012).
12. Комплексное снижение IT-издержек с использованием Свободного ПО // Преимущества СПО. URL: http://osexpert.ru/preimushhestva-spo.html (дата обращения: 24.12.2012).
13. Мельникова Е. В. Формирование образовательной информационной среды школы как средства повышения качества учебных достижений учащихся: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Иваново, 2006
14. Нил Склейтер. Облачные вычисления в образовании: Аналитическая записка / Пер. с англ. Институт ЮНЕСКО по информационным техноло-гиям в образовании. М., 2010. – 12 с.
15. Новое в информационном менеджменте: облачные вычисления // Ин-формационные технологии и системы управления, внедрение информаци-онных систем, информационная безопасность, новости информационных технологий, безопасность информационных систем, ИТ менеджмент. URL: http://www.npsod.ru/rus2/focus/document24518.phtml (дата обраще-ния: 24.12.2012).
16. Облачные вычисления // Облачные вычисления – Википедия. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Облачные_вычисления (дата обращения: 24.12.2012).
17. Облачные технологии // Облачные технологии (научная конференция издательства "Молодой ученый"). URL: http://www.moluch.ru/conf/tech/archive/
5/1123/ (дата обращения: 25.03.2013).
18. Образование // Интернет-магазин chrome. URL: https://chrome.google.com/
webstore/category/home (дата обращения: 21.01.2013).
19. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент. М.: ЗАО Бизнес-школа Интел-синтез, 1998. 352 с.
20. Системы управления процессом обучения // Новое образование: 4. Си-стемы управления процессом обучения. URL: http://www.disedu.ru/p/4.html (дата обращения: 26.12.2012).
21. Стандарт SCORM и его применение // Стандарт SCORM и его приме-нение. URL: http://cccp.ifmo.ru/scorm/ (дата обращения: 25.03.2013).
22. Сурдина, Е.В. Управление учебной деятельностью студентов в процес-се обучения иностранному языку: на материале медицинского вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. Барнаул, 2009. 205 с.
23. Талызина, Н.Ф. Теоретические проблемы программированного обуче-ния. М.: Изд-во МГУ, 1969. 328 с.
24. Талызина, Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащих-ся. М.: Знание, 1983. 96 с.
25. Татьянченко, В.С. Организация информационного обслуживания внут-ришкольного управления. Курган: Изд-во КГУ, 1985. 127 с.
26. Терминосистема в области информационных технологий «облачных вычислений» // Терминология облачных технологий (проект). URL: http://pro-spo.ru/cloud-technology/3950-terminologiya-oblachnyx-texnologij (дата обращения: 21.01.2013).
27. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. // Феде-ральные Государственные Образовательные Стандарты. URL: http://standart.edu.ru/ (дата обращения: 28.01.2013).
28. Форрестер, Дж. Основы кибернетики предприятия. М.: Прогресс, 1974. 240с.
29. Google Apps для учебных заведений. // Google Apps для учебных заве-дений | Официальный веб-сайт. URL: http://www.google.com/a/help/intl/ru/edu/
index.html (дата обращения: 24.12.2012).
30. SCORM // E-SOFT Development. URL: http://www.web-learn.ru/index.php?
option=com_content&view=article&id=37:scorm&catid=12:biblioteka-online&
Itemid=17 (дата обращения: 25.03.2013).
31. SCORM-2004 // http://www.edu.ru. URL: http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000053/SCORM-2004.pdf (дата обращения: 25.03.2013).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00397