Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
563098 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
75
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУПРУЖЕСТВО В СИСТЕМЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 6
1.1. Общая характеристика семейно-брачных отношений 6
1.2. Основные социально-психологические подходы к исследованию
супружеских отношений 17
1.3. Социально-психологические условия становления супружеских
отношений 33
Выводы по первой главе 49
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СУПРУЖЕСТВА
КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА 51
2.1. Результаты исследования супружества как социально-
психологического феномена 51
2.2. Анализ данных эмпирического исследования супружества
как социально-психологического феномена 60
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данного исследования несомненна, поскольку семья является одним из наиболее значимых институтов общественного развития, отвечающих за стабильность его членов и способность восполнения и развития последующих поколений. Следует отметить, что глобализация затрагивает все сферы общественного развития и взаимодействия, включая семью. В условиях, когда прогрессивная динамика современной семьи связана с множеством объективных и субъективных трудностей, возникла чрезвычайно актуальная потребность в личностно и социально-психологическом изучении брака и семьи, в поиске закономерностей, на которые можно было бы опереться как в помощи существующей семье, так и в подготовке молодёжи к семейной жизни.
Семья изучается на стыке наук и поэтому требует полинаучного подхода:
- в философии семья рассматривается как ячейка общества, необходимый социальный институт, подчиненный тем же законам, что и государство, хозяйство, где осуществляется взаимопомощь и взаимозащита. (И.Г. Герасимов, А.И. Пригожин, Ф. Энгельс);
- в социологии семья представляется как малая социальная группа, сложная структура, состоящая из отношений доминирования – подчинения (власти), ответственности, где все члены семьи автоматически участвуют во всех совместных делах (А.И. Антонов, В.М. Медков, С.Я. Вольфсон, М.С. Мацковский);
- в этнографии – как общность людей, где создается атмосфера объективной потребности каждого в участии в труде, дети опосредованно или непосредственно участвуют в производственно-трудовой деятельности родителей (М.С. Арутюнян, В.Ф. Афанасьев);
- в антропологии – как биологическая заданность, наследственность и естественная природа человека (В.С. Вишаренко, Г.Н. Волков, В.В. Елизаров, Ю.И. Семенов);
- в психологии семья, семейные взаимоотношения и взаимодействия рассматриваются как процесс эмоциональной близости, влияния на психическое формирование личности, что обеспечивается атмосферой непрерывной, постоянной деятельности, способствующей повседневному общению с людьми, окружающим миром, природой, что обуславливает формирование психических процессов и развитие личности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, В.С. Дружинин).
Цель исследования – выявить и проанализировать представления о браке как социально-психологическом феномене.
Объект исследования – брачные отношения.
Предмет исследования – супружество как социально-психологический феномен (по материалам социологического исследования).
В соответствии с обозначенными целью, объектом и предметом в работе решается ряд задач:
1) дать общую характеристику семейно-брачных отношений;
2) проанализировать основные социально-психологические подходы к исследованию супружеских отношений;
3) охарактеризовать основные социально-психологические условия становления супружеских отношений;
4) разработать анкету «Супружеские отношения в браке»;
5) представить результаты исследования супружества как социально-психологического феномена;
6) проанализировать данные эмпирического исследования супружества как социально-психологического феномена.
Методы: анализ и синтез социологической и психологической литературы, анкетирование, беседы с респондентами, интерпретационный метод, метод математической статистики.
Выборку составили 100 респондентов возрастом от 20 до 60 лет, из них 5- мужчин и 50 женщин. Исследование проводилось на базе Управления ГОЧС г. Владивостока.
Работа обобщает результаты исследования, которое проводилось в три этапа:
- первый этап был направлен на изучение и анализ социологической и психологической литературы по интересующим направлениям, на определение объекта и предмета исследования, первоначальную формулировку темы и проблемы работы, определение цели и задач исследования, разработку научного замысла изучения супружества как социально-психологического феномена;
- второй этап исследования включал обобщение результатов анализа социологической и психологической литературы по исследуемой проблеме, написание теоретической части работы, характеризующей супружество в системе семейных отношений;
- третий этап включал эмпирическое исследование: были получены результаты изучения супружества как социально-психологического феномена, проведён анализ данных исследования.
Структура и объём. В соответствии с логикой изложения материала структурно исследование состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего 87 позиций, и приложения (авторская анкета). Общий объём работы – 84 страницы.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведённое нами исследование было посвящено исследованию супружества как социально-психологического феномена (по материалам социологического исследования). Ниже представлены основные выводы.
1. Анализ литературы свидетельствует о том, что существуют различные дефиниции понятия «семья». С точки зрения социологии, семья эксплицируется как первичная социальная группа, социальный институт, социальная система, в которой все ее члены имеют определенные статусы и роли. В философском контексте семья – это специфическое бытие человека, в котором происходит материальное, духовное и душевное соединение мужского и женского начал, рождение и воспитание новой жизни. В психолого-педагогическом словаре семья рассматривается как малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной и материальной ответственностью.
2. Значимость семьи определяется следующими факторами: 1) семья как общечеловеческая ценность является транслятором культурного наследия, этических норм и традиций; 2) семья воздействует на общество, на формирование личности, в том числе на формирование нравственных установок, идеалов, на ее отношение к культурному наследию; 3) семья влияет на усвоение гендерных ролей и воспроизводство населения; 4) семья оказывает влияние не только на формирование внутреннего мира человека, но и на все стороны его жизнедеятельности, выступая важнейшим инструментом социализации личности.
3. Проведённый нами анализ научной литературы дал возможность выявить типологию межличностных отношений в семье с точки зрения различных авторов и научных направлений. К ним относятся: 1) символический интеракционизм; 2) функционализм; 3) подход социального обмена и рационального выбора; 4) подход социального конфликта; 5) системный подход; 6) подход развития семейного жизненного пути и др. Различные подходы к супружеству базируются на различных основаниях. Вместе с тем, их сближает признание семьи как важнейшего социально-психологического феномена. Становление супружеских отношений обусловлено такими социально-психологическими факторами, как: 1) принадлежность к определённой социокультурной общности; 2) ценностные ориентации; 3) желание и стремление преодолевать семейные кризисы.
4. Анализ данных эмпирического исследования позволил нам выявить 4 кластера, объединяющих испытуемых по отношению к супружеству как социально-психологическому феномену. Первый кластер включает в себя 23 респондента (23% опрошенных). Представители данного кластера рассматривают супружество как официально зарегистрированные отношения мужчины и женщины с целью создания семьи и ведения общего быта. Они указывают на различия между зарегистрированным браком и сожительством. Основой брака, в их понимании, должна быть взаимная любовь. Вместе с тем, в семьях данных респондентов присутствуют выраженные социально-психологические проблемы. Супруги не очень любят общаться друг с другом, между ними довольно часто возникают конфликты. Решения важных вопросов принимаются супругами единолично, а при выборе между семьёй и работой они склонны выбирать работу. В целом, респонденты данного кластера полагают, что брак мешает их карьерным устремлениям. Модель семейных отношений с работающей женой и мужем-домохозяином отвергается ими. Социально-психологический климат в их семьях оценивается отрицательно.
5. Второй кластер охватывает 45 человек (45% опрошенных). Эти люди схожи с представителями первого кластера в понимании супружества как официального союза, а также разницы между зарегистрированным браком и сожительством. Вместе с тем, социально-психологический климат в их семьях принципиально отличается. Они любят общение со своими супругами и хотели бы иметь больше времени для такого общения. Конфликты между ними возникают скорее редко, чем часто, важные для семьи решения принимаются, как правило, на демократической основе. Данные респонденты колеблются в выборе между семьёй и работой, но, в целом, не считают брак помехой карьере. Эти люди полагают, что ведением домашнего хозяйства должен заниматься тот, у кого в данный момент больше возможностей для этого. Таким образом, для них вполне приемлема модель семьи, в которой основным добытчиком является жена. Морально-психологический климат в своих семьях сотрудники определяют скорее как положительный, чем отрицательный.
6. Третий кластер объединяет собой 20 анкетируемых (20% опрошенных). В общих чертах, представители данного кластера имеют значительное сходство с представителями предыдущего кластера. Вместе с тем, в их семьях между супругами наблюдается большая близость. Для них важна как взаимная любовь, так и общность взглядов на жизнь, на супружеский долг и семью. Они никогда не тяготятся взаимным общением, все решения принимают совместно, а семья имеет безусловный приоритет перед карьерой. Для таких семей характерно традиционное разделение домашних обязанностей, а модель семьи, в которой финансовая сторона обеспечивается женой, а домашнее хозяйство – мужем, не приветствуется. Морально-психологический климат в своих семьях респонденты оценивают как положительный.
7. Четвёртый кластер объединяет собой 12 респондентов (12% опрошенных). Представители данного кластера определяют брак как официально зарегистрированные отношения, предполагающие как ведение общего быта, так и личностное взаимодействие мужчины и женщины. Вместе с тем, они не могут однозначно определить различия между зарегистрированным браком и сожительством, поскольку совместная жизнь, в их понимании, основывается на чувствах и общности взглядов, а не на формальном признании союза. Можно предположить, что данные респонденты демонстрируют несколько незрелый подход к супружеской жизни: декларируя важность чувств и общности взглядов на жизнь, они довольно часто конфликтуют, не могут выработать общий подход к решению принципиальных вопросов. Они затрудняются в выборе между семьёй и карьерой, но, в целом, не считают их взаимоисключающими. Респонденты полагают, что домашними делами должны заниматься оба супруга. Морально-психологический климат в таких семьях характеризуется скорее как отрицательный, чем положительный.
Подытоживая вышесказанное, отметим: проведённый нами анализ позволил выявить взгляды респондентов на брак как социально-психологический феномен, охарактеризовать особенности их брачно-семейной ситуации.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – М.: Академический Проект, 2011. – 240 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2010. – 368 с.
3. Андреева, Т.В. Семейная психология / Т.В. Андреева. – СПб: Питер, 2007. – 256 с.
4. Апресян, Р.Г. Демократия и гражданство / Р.Г. Апресян, А.А. Гусейнов // Вопросы философии. – 1996. - №7. – С. 3 – 17.
5. Безнощенко, Е.А. Семья как социальная ценность: Философский анализ: Дис. канд. филос. наук. – М., 2010.
6. Бестужев-Лада, И.В. Альтернативная цивилизация / И.В. Бесмтужев-Лада. – М.: Владос, 1998.
7. Бодрийар, Ж. В тени молчаливого большинства, или конец социального / Ж. Бодрийар. – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2000.
8. Вебер, М. Хозяйственная этика мировых религий / М. Вебер. – М., 1994.
9. Виникот, Д.В. Семья и развитие личности / Д.В. Винникот. – Екатеринбург: Литур, 2004. – 400 с.
10. Голод, С.И. Будущая семья: какова она? Социально-нравственный аспект / С.И. Голод. – М.: Знание, 1990. – 62 с.
11. Григорьев, С.И. Социология. Основы модернизации социального знания / С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова. – М.: Гардарики, 2006.
12. Гурко, Т.А. Трансформация брачно-семейных отношений / Т.А. Гурко // Россия: трансформирующееся общество / Под ред. В.А. Ядова. – М.: Канон-Пресс, 2001.
13. Дружинин, В.А. Психология семьи / В.А. Дружинин. – СПб: Питер, 2006. – 176 с.
14. Дубровина, И.В. Психология / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан. – М.: Академия, 2012. – 464 с.
15. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда. Метод в социологии / Э. Дюркгейм. – Пер. с фр. А.Б. Гофмана. – М.: Наука, 1991.
16. Дюркгейм, Э. Элементарные формы религиозной жизни / Э. Дюркгейм. – М., 1998.
17. Журавлёв, А.Л. Социальная психология / А.Л. Журавлёв, В.А. Соснин, М.А. Красников. – М.: Форум, 2011. – 496 с.
18. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб: Питер, 2011. – 576 с.
19. Келли, Г. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости / Г. Келли, Дж. Тибо // Современная зарубежная социальная психология. – М.: Издательство Московского университета, 1984.
20. Коломинский, Я.Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. – М.: АСТ, 2010. – 448 с.
21. Кутырев, В.А. Философия постмодернизма / В.А. Кутырев. – Нижний Новгород, 2006. – 95 с.
22. Линтон, Р. Личность, культура и общество / Р. Линтон // Личность. Культура. Общество. – 2001. – Т. 3. – Вып. 1.
23. Луков, А. Культурная социализация / А. Луков // Знание. Понимание. Умение: Информационный гуманитарный портал. – 2008. - №3. Социология.
24. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – М., 2005. – 408 с.
25. Мердок, Дж.П. Социальная структура / Дж.П. Мердок. – Пер.с англ. А.В. Коротаева. – М.: ОГИ, 2003.
26. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. - М.: АСТ; Хранитель, 2006.
27. Мосс, М. Общества, обмен, личность / М. Мосс. – М.: Наука; Главная редакция восточной литературы, 1996.
28. Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев. – М.: МПСИ; МОДЭК, 2011. – 400 с.
29. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Юрайт, 2014. – 639 с.
30. Новейший психолого-педагогический словарь / Сост. Е.С. Рапцевич. – Минск: Современная школа, 2010.
31. Нойберт, Р. Новая книга о супружестве / Р. Нойберт. – М.: Планета, 1991. – 320 с.
32. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. – М.: Аспект Пресс, 1997.
33. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М., 1969.
34. Рашковский, Е.Б. Феномен семьи (междисциплинарные заметки) / Е.Б. Рашковский // Вопросы философии. – 2010. - №10.
35. Реан, А.А. Психология личности / А.А. Реан. – СПб: Питер, 2013. – 288 с.
36. Роджерс, К. Гуманистическая психология. Теория и практика / К. Роджерс. – М.: МПСИ; МОДЭК, 2013. – 456 с.
37. Розанов, В.В. Женщина перед великой задачею. Религия и культура / В.В. Розанов. – Т. 1. – М.: Правда, 1990.
38. Розин, В.М. Судьба молодой семьи. Психологические размышления о современной любви и семье / В.М. Розин. – М.: Московский рабочий, 1990. – 107 с.
39. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 2013. – 720 с.
40. Сатир, В. Психотерапия семьи / В. Сатир. – СПб: Речь, 2006. – 283 с.
41. Ситарм, К. Основы межкультурной коммуникации / К. Ситарм, Г. Когделл // Человек. – 1992. - №4.
42. Смелзер, Н. Социология / Н. Смелзер. – Пер. с англ. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
43. Сорокин, П. Система социологии / П. Сорокин. – М.: Наука, 1993. – 1136 с.
44. Социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М.: Норма, 2008.
45. Социология / Под ред. Ю.Г. Волкова. – М.: Гардарики, 2007.
46. Социология. Энциклопедия / Под ред. А.А. Грицанова. – М., 2003.
47. Сычёва, Е.Р. Современная здоровая семья / Е.Р. Сычёва, А.Д. Сычёв, В.А. Башта, Н.П. Минченко // Семья XXI века: ценности, ориентиры: Материалы II Международной научно-практической конференции / Под ред. В.Я. Мачнева, Л.В. Куриленко. – Самара: Универс групп, 2008. – 304 с.
48. Тард, Г. Законы подражания / Г. Тард. – М., 2011.
49. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тоффлер. – М., 2010.
50. Трельч, Э. Социальные учения христианских церквей / Э. Трельч. – Пг., 1912.
51. Тронина, Л.Н. Этико-психологические проблемы современного материнства: Дис. канд. филос. наук. – Тула, 2010.
52. Тэн, И. Философия истории и искусства / И. Тэн. – М., 1984.
53. Тюгашев, Е.А. Семьеведение / Е.А. Тюгашев, Т.В. Попкова. – Новосибирск: СибУПК, 2002. – 180 с.
54. Фельдштейн, Д.И. Психология развития человека как личности: В 2-х тт. / Д.И. Фельдштейн. – М.: МПСИ; МОДЭК, 2005.
55. Хамитов, Н. Философский словарь / Н. Хамитов, С. Крылова. – К.: КНТ; Центр учебной литературы, 2006.
56. Харчев, А.Г. Современная семья и её проблемы / А.Г. Харчев, М.С. Мацковский. – М.: Статистика, 1978.
57. Хоманс, Дж. Социальное поведение как обмен / Дж. Хоманс // Современная зарубежная социальная психология. – М.: Издательство Московского университета, 1984.
58. Шнейдер, Л.Б. Семейная психология / Л.Б. Шнейдер. – М.: Академический Проспект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 768 с.
59. Шумпетер, Й.А. Капитализм, Социализм и Демократия / Й.А. Шумпетер. – М.: Экономика, 1995. – 539 с.
60. Эльконин, Д.Б. Психология развития / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2006. – 144 с.
61. Bateson, G. Culture contact and schismogehesis / G. Bateson. – Man, 1935.
62. Bateson, G. Toward a theory of schizophrenia / G. Bateson, D. Jackson, J. Haley, J. Weekland // Behavioural Science, 1956.
63. Buckley, W. Sociology and modern systems theory / W. Buckley. – Englewood Cliffs, Prentice Hall, 1967.
64. Burgess, E.W. The family as a unit of interacting personalities / E.W. Burgess. – The Family, 1926.
65. Burr, W.R. Symbolic interaction and the family / W.R. Burr, G. Leigh, R. Day // Contemporary theories about the family. – 1979. – Vol. 2.
66. Caplow, T. Two against one: Coalitions in triads / T. Caplow. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1968.
67. Glick, P.C. The family cycle / P.C. Glick // American Sociological Review. – 1947. – Vol. 12.
68. Hawley, A. Human ecology: A theoretical essay / A. Hawley. – Chicago: University of Chicago Press, 1986.
69. Hess, R.D. Family words: Psychological approach to family life / R.D. Hess, G. Handel. – Chicago: University of Chicago Press, 1959.
70. Hill, R. Families under stress / R. Hill, R. Duvall. – New York: Harper, 1947.
71. Levinger, G. A social exchange view on the dissolution of pair relationship / G. Levinger // Family relationships: Rewards and costs. – Becerly Hills, CA: Sage, 1982.
72. Lewis, R. Theorizing about the quality and stability of marriage / R. Lewis, G. Spanier // Contemporary theories about the family. – 1979. – Vol. 2.
73. Mederer, H. Critical translation over the family life span: Theory and research / H. Mederer // Social stress and the family: Advanced and developments in family stress theory and research. – New York: Haworth press, 1983.
74. Nye, F.I. Family mini-theories as special instances of choice and exchange theory / F.I. Nye // Journal of Marriage and the Family. – 1980. – Vol. 42.
75. Olson, D.H. Family systems: Understanding your roots / D.H. Olson // Research and theory in family science. – Pacific Grove, CA: Brooks / Cole, 1995.
76. Parsons, T. The American family: Its relations to personality and to the social structure / T. Parsons // Family, socialization, and interaction process. – New York: Free Press, 1955.
77. Parsons, T. The normal American family / T. Parsons // Man and civilization: The Family’s search for survival. – New York: McGraw-Hill, 1965.
78. Richardson, R.W. Birth order and you / R.W. Richardson, L.A. Richardson. – North Vancouver, British Columbia: Self-Counsel Press, 1990.
79. Rodgers, R.H. Family interaction and translation: The developmental approach / R.H. Rodgers. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. 1973.
80. Rowe, G.P. The developmental conceptual framework to the study of the family / G.P. Rowe // Emerging conceptual frameworks in family analysis.
81. Sabatelli, R.M. Exchange and Resource Theories / R.M. Sabatelli, C.L. Shehan // Sourcebook of family theories and methods. A contextual approach, 1993.
82. Sprey, J. Conflict theory and the study of marriage and the family / J. Sprey // Contemporary theories about the family. – 1979. – Vol. 2.
83. Thomas, W.I. The Polish peasant in Europe and America / W.I. Thomas, F. Znaniecki. – Boston, MA: Badger, 1918 – 1920.
84. Turner, J.H. Human institutions: A theory of societal evolution / J.H. Turner. – Rowan and Littlefield, 2004.
85. Waller, W. The family: A dynamic interpretation / W. Waller. – New York: Dryden, 1938.
86. Waller, W. The family: A dynamic interpretation (rev. ed.) / W. Waller, R. Hill. – New York: Dryden, 1951.
87. White, J.M. Family theories / J.M. White, D.M. Klein. – Sage, 2008.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00589