Концепт «погода» в английском языке

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..............

Глава 1. Лингвокультурный и лингвокогнитивный подходы к изучению концепта…….………………………………………………….........................

1.1. Предпосылки лингвокультурологии. Взаимосвязь языка и культуры.........................................

1.2. Семантический подход: семантика языкового знака и формирование содержания концепта...................................................................................

Выводы по первой главе……………………………………………………..

Глава 2. Концептуальный и сопоставительный анализ метеорологической лексики..........................................................................................................

2.1. Сопоставление значений лексемы «погода»…………………………..

2.2. Устойчивые выражения........................................................................

Выводы по второй главе……………………………………………………...

Глава 3. Анализ форм вербализации концепта «погода»...........................

Выводы по третьей главе……………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..

SUMMARY……………………………………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................

......
Объект исследования – английский и русский концепты «weather» («погода»).
Предмет исследования – особенности семантической системы английской и русской метеорологической лексики.
Актуальность исследования изучения семантики английских и русских концептов метеорологической тематики обусловлена необходимостью понять отношения между словами в семантических группах данной лексики. Данные взаимоотношения необходимо знать для понимания сочетаемости слов. Сочетаемость, в свою очередь, определяется лексико-грамматическими особенностями метеорологической лексики, что, в конечном счете, позволит определить семантические поля и лексические значения сочетания концептов данной категории.
Необходимость исследования концептосферы метеорологической лексики русского и английского языков обусловлена тем, что в когнитивной лингвистике эта тема остается малоизученной.
Целью данного исследования является изучение специфики концептосферы концептов «weather» («погода») в английской и русской языковых картинах.
Задачами исследования являются:
1. Изучить основы лингвокультурного и лингвокогнитивного подходов к изучению концептов.
2. Описать содержание и суть семантического подхода в изучении концепта.
3. Произвести выборку примеров метеорологической лексики английского и русского языков.
4. Проанализировать и сравнить метеорологическую лексику в английском и русском языках с точки зрения когнитивной лингвистики.
5. Сопоставить значения лексем «weather» («погода»).
6. Провести анализ форм вербализации концепта «weather» («погода»).
Методы исследования. В исследовании применены:
1. Теоретико-методологический анализ научной литературы в области лексикологии.
2. Метод направленной выборки лексических единиц, входящих в лексико-семантические группы (здесь и далее ЛСГ) глаголов, номинирующих метеорологическую лексику.
3. Сопоставительный анализ лексических единиц, входящих в ЛСГ глаголов, номинирующих «weather» («погода») в русском и английском языках.
4. Концептуальное моделирование.
.......

С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ
Работа 2022г., хорошая, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.