Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
562167 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
83
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Описание конфликтного речевого поведения в научной литературе 6
1.1 К определению «конфликта» 6
1.2 Понятие «конфликт» в лингвистике. Основные подходы к его изучению 26
1.3 Структура и типы конфликта 34
1.4 Диалог как объект лингвистического исследования: определение, типы, функции 45
Выводы по главе 53
Глава 2 Языковые особенности конфликтного речевого поведения 55
2.2 Характеристика материала для анализа 55
2.2 Лексико-семантические средства выражения конфликтного типа поведения 58
2.2 Синтаксические средства выражения конфликтного типа поведения 63
2.4 Тактики конфликтного речевого поведения 66
Выводы по главе 73
Заключение 74
Список использованной литературы 76
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Настоящая дипломная работа ᴨосвящена исследованию типов речевого конфликта и выявлению их лингвистической специфики.
Конфликт как предельный случай обострения противоречий находится в сфере исследовательских интересов гуманитарных наук, в том числе психологии, интерпретирующей столкновение мотивов, ценностей, интересов субъекта, т.е. внутренний, ментально-психологический аспект конфликтной ситуации, и социологии, исследующей объект в аспекте его внешних, социальных проявлений и внутренних, побудительных причин. В число гуманитарных дисциплин, обращенных к данному объекту, в последнее время все более активно вовлекается и лингвистика, формируется самостоятельное научное направление – лингвоконфликтология, и это глубоко мотивируется тем, что все формы конфликта осуществляются при посредстве языка. Однако при этом лингвистический подход, на наш взгляд, неосуществим вне интегративного включения в междисциплинарное поле, вне привлечения данных и методов социологии, психологии, когнитивистики.
Выраженное вербально конфликтное поведение, несомненно, сопровождает человечество с давних времен. Теме конфликтного типа поведения посвящены работы таких ученых, как Анцупова А.Я., Арустамяна Л.В., Белоус Н.А., Гулаковой И.И., Козер Л.А., Кошкаровой Н.Н., Майерса Д., Рудова П.А., Третьяковой В.С., Шейнова В.П., Schwitalla J.
Актуальность дипломного исследования обусловлена тем, что конфликтное речевое поведение остается в центре внимания лингвистов и изучается с различных позиций. Вместе с тем сохраняется необходимость дальнейшей разработки теоретических основ и практических методик лингвистического исследования конфликтного речевого поведения в связи с нерешённостью этой проблемы применительно к современной языковой ситуации, в том числе на материале современной немецкой диалогической речи.
Актуальность исследования предопределила выбор предмета и объекта исследования.
Объектом исследования данной курсовой работы является немецкая диалогическая речь.
Предметом исследования является конфликтный тип речевого поведения в немецкой диалогической речи.
Цель дипломной работы – проанализировать языковые средства выражения конфликтного типа речевого поведения в немецкой разговорной речи на примерах диалогического общения.
Достижение поставленной цели обуславливает решение следующего ряда задач:
дать определение понятию «конфликт» и «речевое конфликтное поведение;
рассмотреть подходы к изучению речевого конфликтного поведения в рамках лингвистики;
проанализировать языковые средства выражения конфликтного типа речевого поведения на материале немецкой диалогической речи.
Методы исследования – метод сплошной выборки (для выборки материала), семантический анализ (для анализа значения той или иной лексической единицы – маркера конфликтной речевой ситуации), контекстуальный анализ.
Теоретической и методологической базой исследования стали труды таких исследователей, как А. Я.Анцупов, А. И. Шипилов, Л. В. Арустамян, А. Н. Баранов, П. Б. Паршин, Н. А. Белоус, И. В. Бессонова, В. В. Богданов, А. Вежбицкая, Ю. В. Вознесенская, Л.С. Выготский, Р. Р. Гельгардт, Н. Д. Голев, И. Н Горелов. В. Д. Девкин, Т. А. ван Дейк, О. С. Иссерс, Н. В. Муравьева, П.А. Рудов, А. А. Полканова, К. Ф. Седов, И. А. Стернин и др.
Материалом анализа послужили пьесы современных немецких авторов, а именно Альберта Остермайера Albert Ostermaier, Петера Хакса «Филин и летающая принцесса» (Hacks Peter «Der Schuhu und die fliegende Prinzessin»), Marius von Mayenburg, Фридриха Йозефа Дюрренматта «Физики» (Friedrich Dürrenmatt „Die Physiker”).
Теоретическая ценность работы состоит в том, что в ней систематизируются теоретические основы по изучению природы речевого конфликта. Обобщаются результаты исследования конфликта в психологии и лингвистике.
Практическая значимость состоит в возможности использования ее результатов на курсах по риторике речи, стилистике языка.
Объект работы, ее предмет и задачи обусловили структуры работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных литературных источников.
Фрагмент работы для ознакомления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью дипломной работы было проанализировать языковые средства выражения конфликтного типа поведения.
Проанализировав теоретические предпосылки исследования, мы определили, что существует множество определений термина «конфликт» как в лингвистике, так и в психолингвистике. Трудности точной дефиниции конфликта связаны не только с различиями дисциплинарных подходов, но и с чрезвычайно широким разнообразием конфликтов.
Предпринятый нами ранее анализ понятия «конфликт» позволяет рассматривать его как разновидность дисгармоничного поведения, инициируемого противоречивостью целей, отношений и действий людей, что детерминируется объективными и субъективными причинами. Столкновение интересов проявляется в дисгармоничной коммуникации, нацеленной на подавление партнера, доминирование в диалоге, для чего в каждой лингвокультуре выделяется набор языковых средств и речевых приемов демонстрации агрессии и коммуникативной власти. Если один из участников коммуникации наделяет себя правом проявить власть над партнером и внедриться в чужое личностное пространство, то в его невербальном и вербальном поведении возможно проявление агрессии. К знакам невербальной агрессии относятся жесты, угрожающие личностному пространству партнера.
Исследователи выделяют следующие типы поведения в конфликте:
1. Конфликтный тип: конфликтно-агрессивный подтип; конфликтно-манипуляторский подтип.
2. Центрированный тип: активно-центрированный подтип, пассивно-центрированная подтип.
3. Кооперативный тип: кооперативно-конформный подтип, кооперативно-актуализаторский подтип.
Вербальное нарушение персональных границ маркировано коммуникативными тактиками запрета, угрозы, обличения, упрека, обвинения, возмущения, вызова, насмешки, колкости, настаивания на своем, которые выражаются в немецком языке специфическим подбором грамматических структур и лексики.
Проведя анализ диалогов с конфликтным поведением героев в немецких пьесах, мы пришли к выводу, что на лексико-семантическом уровне в них преобладают лексемы с негативной эмоционально-экспрессивной стилистической окраской, указывающие на высокую степень выраженности конфликта. Кроме того, было замечено, что глаголы, которые вводят прямую речь в конфликтных диалогах, обладают семантическим значением типа «вскричать, рассердиться, взорваться».
Синтаксическими средствами выражения конфликтного поведения в современных немецких пьесах являются риторические вопросы, и реплики вопрос-переспрос.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. — М.: ЮНИТИ, 2000. – 551 с
2. Арустамян Л.В. Концепт «конфликт» как объект лингвистического исследования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2011/VI/uch_2011_VI_00002.pdf (дата обращения 20.12.2013)
3. Арутюнова Н. Д. Фактор адресата // Известия АН СССР. – Т. 40. Серия литературы и языка. – 1981. – №4. – С. 356–367.
4. Баранов А. Н., Паршин П. Б. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности как средство воздействия на сознание // Роль языка в средствах массовой коммуникации. – М.: Прогресс, 1986. – С. 100–143.
5. Беглова Е.И. Игровая компонента в семантике слова // Язык. Система. Личность. – Екатеринбург, 2000.
6. Белоус Н.А. Конфликты в речевой деятельности человека / Н.А. Белоус// Наука и культура России: Материалы научно-практической конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. – Самара: СамГАПС, 2005. – С. 120-121.
7. Белоус Н.А. Функциональные особенности конфликтного дискурса // Знание. Понимание. Умение. – М., 2008. – №4. – С. 152-157.
8. Белоус, Н. А. Конфликтный дискурс в коммуникативном пространстве: семантические и прагматические аспекты : автореф. дис. … д-ра филол. наук / Белоус Наталья Анатольевна. – Краснодар, 2008. – 50 с.
9. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 2002. 444 с.
10. Беркнер С. С. О взаимодействии реплик в английской диалогической речи // Уч. записки Ульяновского пед. ин-та. – Т. 15. Вып. 2. – Ульяновск : Ульяновский пед. ин-т, 1959. – 41 с.
11. Бессонова И. В. Речевые акты похвалы и порицания собеседника в диалогическом дискурсе современного немецкого языка: автореф. Тамбов, 2003. 20 с.
12. Богданов В. В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты: учеб. пособие. Л.: ЛГУ, 1990. 88 с.
13. Вайсфельд И. О сущности кинодраматургии. – М. : Изд-во ВГИК, 1981. – 84 с.
14. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996. 416 с.
15. Вознесенская Ю. В. Перфомативные глаголы как эксплицитное средство выражения конфликта в политической коммуникации (на материале немецкого языка) // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА , СПб, 2009. – С. 135-140
16. Волкова, Я. А. Деструктивное общение в когнитивно-дискурсивном аспекте : автореф. дис. … д-ра филол. наук / Волкова Яна Александровна. – Волгоград, 2014. – 45 с.
17. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956. – С. 353.
18. Гельгардт Р.Р. Рассуждение о диалогах и монологах: (К общей теории высказывания) // Сборник докладов и сообщений лингвистического общества. – Калинин, 1971. – Вып. 1. – С. 145.
19. Голев Н. Д. Речевой жанр ссоры и конфликтные сценарии (на материале рассказов В. М. Шукшина) // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии: Межвуз. сб. науч. тр. / под ред. Н. Д. Голева. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. – С. 179–195 (в соавт. с Н. Б. Лебедевой).
20. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики Учебное пособие. Третье, переработанное и дополненное издание. — М.: 1. Издательство «Лабиринт», 2001. — 304 с.
21. Грайс П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1985. – Вып. 16. Лингвистическая прагматика. – С. 222–223.
22. Грайс, Г. П. Логика и речевое общение / Г. П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 16 : Лингвистическая прагматика. – М. : Прогресс, 1985. – С. 217–237.
23. Гулакова И.И. Коммуникативные стратегии и тактики речевого поведения в конфликтной ситуации общения: автореф. дисс. на стиск. степени канд. филол. наук. – Орёл, 2004. – 24 с.
24. Девкин В.Д. Диалог. Немецкая разговорная речь, сопоставленная с русской. – М., 1981.
25. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / под ред. В. И. Герасимова. – М.: Прогресс, 1989. – 312 с.
26. Добрович А. Б. Ролевая модель межличностного общения // Принципиальные вопросы теории знания: Труды по искусственному интеллекту: УЗТГУ. – Вып. 688. – Тарту, 1984. – С. 23–31.
27. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Учеб. пособие. – М., 1995.
28. Здравомыслов, А. Г. Социология конфликта [Текст] / А. Г. Здравомыслов. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – С. 96.
29. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи: Монография. – 5-е изд., стереотип. – М.: Комкнига, 2008. – 288 c.
30. Каразия Н.А. Лингвопрагматическое исследование конфликтного дискурса // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. – 2006. – №2. – С.72-88.
31. Козер Л.А. Функции социального конфликта. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://e-college.ru/xbooks/xbook058/files/course/kozer-funkcii-sots-konflikta.pdf (дата обращения 20.12.2014)
32. Колокольцева, Т. Н. Специфические коммуникативные единицы диалогической речи / Т. Н. Колокольцева. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2001. – 260 с.
33. Конфликтология [Текст] : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 302 с.
34. Кошкарова Н.Н. Лингвистические механизмы речевой агрессии в СМИ // Вестник Челябинского государственного университета. – Челябинск, 2009. – № 10 (148). – С. 48–52.
35. Красина Е. А. Русские перформативы. М.: Изд-во РУДН, 1999. 127 с.
36. Куликова О. В. Лингвостилистические средства развертывания аргументации в публицистическом тексте (на материале парламентских выступлений): дис. …канд. филол. наук. – М., 1989. – 181 с.
37. Лапшина Т. И. Особенности диалогических единств в романной прозе Зигфрида Ленца // Текст – дискурс – картина мира. Вып. 5. – Воронеж : Истоки, 2009. – С. 116–120.
38. Лингвистическая мозаика. Наблюдения, поиски, открытия - сборник научных трудов (Т.Н. Астафурова). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://meebooks.com/book/62-lingvisticheskaya-mozaika-nablyudeniya-poiski-otkrytiya-sbornik-nauchnyx-trudov-tn-astafurova/8-k-voprosu-o-dialoge-i-monologe.html (дата обращения 20.12.2014)
39. Майерс Д. Социальная психология - СПб.: Издательство «Питер», 7-е издание, 2009 - 800 с.
40. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. – М.: Гардарики, 2000. – 412 с.
41. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. – М., 2003.
42. Муравьева Н. В. Язык конфликта. – М.: МЭИ, 2002. – 264 с.
43. Плеханова Т.Ф. Текст как диалог: Монография. – Мн.: МГЛУ. 2002. – 253 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://newsletter.iatp.by/mn1/mn1-0.htm (дата обращения 20.12.2013)
44. Полканова А. А. Понятие «конфликт» в лингвистике: основные подходы к его изучению // Вестник МГЛУ. Выпуск 5 (584), 2010. – С. 199 - 207
45. Резанова З. И. Конфликтная ситуация в языковом сознании носителей русского языка (по данным ассоциативного эксперимента) // Вестник Томского государственного университета. – Томск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский Томский государственный университет , 2013. – С. 34-42
46. Романов А.А. Вербальный конфликт в диалогической «игре». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://tverlingua.ru/archive/005/5_1_1.htm (дата обращения 20.12.2014)
47. Романов А.А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения. – М.: Институт языкознания АН СССР, Калининский СХИ, 1988. – 183 с.
48. Романов А.А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения. – М.: Институт языкознания АН СССР, Калининский СХИ, 1988. – 183 с.
49. Романов А.А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения / А.А. Романов. – М.: Институт языкознания АН СССР, Калининский СХИ, 1988. – 183 с.
50. Романова Е.Г. Перформативы в ритуальных актах суггестивной коммуникации / Е.Г. Романова. – М.-Тверь, 2001. – 144 с.
51. Рудов П.А. Информативный диалог конфликтного типа: структурно-семантический и коммуникативно-прагматический аспекты: автореф. дисс. на стиск. степени канд. филол. наук. – Новосибирск, 2005. – 21 с.
52. Святогор И. П. О некоторых особенностях синтаксиса диалогической речи в современном русском языке (диалогическое единство). – Калуга : Книжное издательство, 1960. – 39 с.
53. Седов, К. Ф. Типы языковых личностей по способности к кооперации в речевом поведении / К. Ф. Седов // Проблемы речевой коммуникации. – Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2000. – С. 6–12.
54. Седов, К. Ф. Языковая личность в аспекте психолингвистической конфликтологии // Международная Интернет-конференция «Диалог–2002». М., 2002. URL : http://www.dialog-21.ru/materials/archive. asp?id=7379&y=2002&vol=6077.
55. Сердобинцев Н. Я. Семантическая структура слова и его коннотация // Теория слова и функционирования словесных единиц. – Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1981. – С. 83–109.
56. Стернин И. А. Введение в речевое воздействие. – М.: Восток-Запад, 2001. – 252 с.
57. Структурно-семантические аспекты конфликтного дискурса в коммуникативном пространстве: Монография / Белоус Н.А. – Москва: ИЯ РАН, УлГУ, 2007. – 246 с.
58. Телия В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке. – М. : Наука, 1981.
59. Третьякова В. С. Речевой конфликт и аспекты его изучения // Юрислингвистика-5: Юридические аспекты языка и лингвистические аспекты права. – Алтай: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2004. – С. 112–120.
60. Третьякова В.С. Конфликт глазами лингвиста // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. – Барнаул, 2000. – С. 127-140.
61. Третьякова В.С. Конфликт как феномен языка и речи // Теория и практика лингвистического анализа текстов СМИ в судебных экспертизах и информационных спорах. – М., 2003. – Ч. 2.
62. Третьякова В.С. Речевой конфликт и гармонизация общения: автореф. дисс. на стиск. степени д-ра. филол. наук. – Екатеринбург, 2003. – 301 с.
63. Холодович А.А. О типологии речи // Историко-филологические исследования. М., 1967.
64. Чижевская М. И. Язык, речь и речевая характеристика (вопросы изучения речи персонажа). – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 71 с.
65. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни возникновение, развитие и разрешение конфликтов два аспекта проблемы. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0CFIQFjAG&url=http%3A%2F%2Fwww.narkostop.irkutsk.ru%2Fupload%2Fiblock%2F834%2Frbctesbycpfdaeff.doc&ei=KV3RUvKlKYGM4ASZq4CIAw&usg=AFQjCNH_hnH6XE2Uvgxg2ENcZPS8UC1dnQ&sig2=QHVzs_jUcUm9leapf3G_CQ&bvm=bv.59026428,d.bGE&cad=rja (дата обращения 20.12.2014)
66. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 539 с.
67. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 539 с.
68. Ширяев Е. Н. Культура речи как особая теоретическая дисциплина // Культура речи и эффективность общения. – М.: Наука, 1996. – С. 65– 121.
69. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. – М., 1957. – С. 115.
70. Энциклопедия Кругосвет. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/PSIHOLINGVISTIKA.html (дата обращения 20.12.2013)
71. Якубинский Л.П. О диалогической речи // Русская речь: Сб. ст. / Под ред. Л.В. Щербы. – Вып. 1. – Пг., 1923. – С. 144.
72. Helbig G. Zu Problemen der linguistischen Beschreibung des Dialogs im Deutschen // DaF, 1975. – № 2. – S. 43-51.
73. Leech G. N. Principles of pragmatics. – London: Longman, 1983. – 250 р.
74. Schmidt W. Grundfragen der deutschen Grammatik. – Berlin: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1973. – 318 s.
75. Schwitalla J. Sprachliche Mittel der Konfliktreduzierung in Streitgesprachen / J.Schwitalla // Konflikte in Gesprachen. Tiibingen: Gunter Narr Verlag, 1987. - S. 99-175.
Список словарей
76. Национальная психологическая энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vocabulary.ru/search/%EA%EE%ED%F4%EB%E8%EA%F2
77. Термины и понятия лингвистики: Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник. — Назрань: ООО «Пилигрим», 2011.
78. Duden Bedeutungswörterbuch. URL: http://www.duden.de/woerterbuch
79. Национальная психологическая энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vocabulary.ru/search/%EA%EE%ED%F4%EB%E8%EA%F2 (дата обращения 20.12.2013)
80. Термины и понятия лингвистики: Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник. — Назрань: ООО «Пилигрим», 2011.
81. Duden Bedeutungswörterbuch. URL: http://www.duden.de/woerterbuch (дата обращения 18.11.2013)
82. Краткий психологический словарь / под. ред. А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
Список источников примеров
83. Hacks P. Der Schuhu und die fliegende Prinzessin. – Berlin, 2010.
84. Marius von Mayenburg. URL: http://armuri.wordpress.com/2010/04/27/%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%83%D1%81-%D1%84%D0%BE%D0%BD-%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D0%BD%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3-%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8B/ (дата обращения 18.11.2013)
85. Ostermaier
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471