Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
562009 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
70
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение …………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Социально-правовая защита несовершеннолетних в Российской Федерации……………………………………………….…….
7
1.1. Несовершеннолетние дети как объект и субъект социальной работы……………………………………………
7
1.2. Содержание и правовые механизмы реализации государственной социальной политики Российской Федерации в отношении несовершеннолетних …………….
14
1.3. Нормативно-правовые основы организации социальной работы с несовершеннолетними в РФ……………………….
21
Глава 2. Механизмы реализации социально-правовой защиты несовершеннолетних в России и Забайкальском крае …………..
27
2.1. Деятельность уполномоченного по правам ребенка как форма социально-правовой защиты несовершеннолетних в России и Забайкальском крае………………………………...
27
2.2. Социальное программирование как форма социально-правовой поддержки детей в РФ и Забайкальском крае …...
32
2.3.
Результативность осуществления механизмов социально-правовой защиты несовершеннолетних на примере Забайкальского края…………………………………………..
Заключение ……………………………………………………………….....
Список используемых источников …………………………………………
Приложения…………………………………………………………………..
Введение
На сегодняшний день несовершеннолетние, вследствие специфических возрастных характеристик, невозможности осуществления самостоятельной жизнедеятельности, присущего им уровня физического, умственного и психического развития, нехватки социального опыта, состояния незащищенности являются одной из категорий общества, особо нуждающейся в помощи и поддержке со стороны государства и иных институтов. Следует отметить, что на всех этапах исторического развития человеческого общества несовершеннолетние нуждались в поддержке и внимании со стороны взрослых, а на уровне всего государства – в социальной защите.
Значимость государственной заботы и защиты несовершеннолетних особо подчеркивается в положениях Федеральных законов РФ, указах президента и постановлениях Правительства РФ, а также в многочисленных стратегиях и социальных программах.
На сегодняшний день в Забайкальском крае получают распространение случаи нарушения прав несовершеннолетних. Согласно официальным статистическим данным в марте 2018 года было выявлено 56 994 детей-сирот. При этом 60% сирот, достигших трех лет, попадают в специализированные интернатные учреждения, а 348 тысяч детей из 148 тыс. семей состоят на учете в Комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав. Около 2 миллионов детей ежегодно подвергается жестокому обращению. Каждый десятый ребенок в таких ситуациях гибнет, 2 тысячи кончают жизнь самоубийством. Каждый год из дома убегают 50 тысяч детей. [17, С.83] В силу этого, особое значение приобретают вопросы социально-правовой защиты несовершеннолетних, исследование механизмов и методов реализации социально-правовой работы в отношении представителей этой группы населения.
Анализ научной и методической литературы в области социальной работы позволил выявить следующие актуальные проблемы несовершеннолетних: жестокое обращение со стороны родителей и лиц их замещающих, дезадаптация, безнадзорность и беспризорность, высокий уровень социального сиротства, вовлеченность в преступную деятельность и другое.
Важно заметить, что осуществление социально-правовой защиты несовершеннолетних в нашем крае может и должно осуществляться средствами и инструментарием социальной работы. Так, специалисты по социальной работе различных уровней ориентированы на защиту прав и интересов ребенка, обеспечивают создание условий для успешного социального функционирования детей и подростков, разрешения их социальных проблем.
Анализ научной литературы показал, что, в целом, вопросу изучения социально-правовой защиты несовершеннолетних, а также организации социальной работы с данной категорией, в настоящее время уделяет большое внимание. Вопросы, связанные с проблемами жизненного самоопределения детей, описания основных социальных проблем несовершеннолетних были изучены в работах таких исследователей, как: Б Н. Алмазова, П.П. Блонского, А.С.Макаренко, А.А. Реана, В.Н. Сорока-Росинского и др. Отдельные аспекты социально-правовой защиты детей и подростков в научной литературе затрагиваются такими учеными, как С.И. Григорьевым, Л.Г. Гусляковой, С.А. Гусовым, И.Г. Зайнышевым, Г.Н. Филоновым, Е.И. Холостовой и др.
Исходя из актуальности проблемы социально-правовой защиты несовершеннолетних, прикладных возможностей социальной работы в достижении данных приоритетов, были определены объект и предмет выпускной квалификационной работы, сформулированы ее цели и задачи.
Объектом выпускной квалификационной работы является социально-правовая работа с несовершеннолетними.
Предмет выпускной квалификационной работы: социально-правовые механизмы защиты несовершеннолетних в Забайкальском крае.
Цель выпускной квалификационной работы: проанализировать сущность социально-правовых механизмов защиты несовершеннолетних в Забайкальском крае, предложить рекомендации по их оптимизации.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи выпускной квалификационной работы:
1. Исследовать несовершеннолетних детей как объект и субъект социальной работы.
2. Рассмотреть государственную социальную политику в отношении несовершеннолетних.
3. Провести анализ нормативно-правовых основ организации социальной работы с несовершеннолетними в Российской Федерации.
4. Изучить деятельность уполномоченного по правам ребенка как специфическое направление социальной защиты несовершеннолетних в России и Забайкальском крае.
5. Рассмотреть программно-целевой метод в контексте социально-правовой защиты несовершеннолетних в Забайкальском крае.
6. Описать результативность осуществления механизмов социально-правовой защиты несовершеннолетних на примере Забайкальского края.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в том, что информация, представленная в дипломе, может быть использована специалистами по социальной работе в целях реализации исследовательской и практической деятельности в рамках социально-правовой защиты несовершеннолетних, разработки рекомендаций в области оптимизации механизмов зашиты прав несовершеннолетних в Забайкальском крае. Наряду с этим, содержащийся материал может быть применен для разработки социальных программ и проектов, ориентированных на разрешение проблем детей и подростков региона, в том числе профилактики жестокого обращения, превенции правонарушений, повышения правовой грамотности.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа состоит из двух глав,введения,заключения,списка источников и приложения.Расположена на 70 страницах.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 21.03.2014) // Российская газета. – 1993. – № 197.
2. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) // Российская газета. 1995. – № 67. – 05 апреля.
3. Международный пакт от 16.12.1966 «Об экономических, социальных и культурных правах» / Бюллетень Верховного Суда РФ. 1994. – № 12.
4. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) // Сборник международных договоров СССР. Выпуск XLVI. 1993.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 № 146-ФЗ (ред. от 28.12.2013) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – ст. 4552.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – ст.2954.
7. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. – 1996. – № 5. – ст. 410.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. – 1994. – № 32. – ст. 3301.
9. Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» (ред. от 02.07.2013) // Собрание законодательства РФ. 2007. – № 1 (1 ч.). – Ст. 19.
10. Федеральный закон от 17.07.1999 –№ 178-ФЗ "О государственной социальной помощи" (ред. от 12.03.2014) // Собрание законодательства РФ. 1999. – № 29. – Ст. 3699.
11. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 02.12.2013) // Собрание законодательства РФ. 1998. – № 31. – Ст. 3802.
12. Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (ред. от 25.11.2013) // Собрание законодательства РФ. 1996. – № 52. – Ст. 5880.
13. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (ред. от 28.12.2013) // Собрание законодательства РФ. 1995. – № 48. – Ст. 4563.
14. Федеральный закон от 19.05.1995 № 81-ФЗ "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей" (ред. от 02.07.2013) // Собрание законодательства РФ. 1995. – № 21. – Ст. 1929.
15. Постановление Правительства РФ от 28.03.2012 № 248 "О государственном докладе о положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации» (ред. от 26.11.2013) // Собрание законодательства РФ. 2012. – № 14. – Ст. 1648.
16. 32. Постановление Правительства РФ от 25.08.1999 № 936 "О дополнительных мерах по социальной защите членов семей военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей» (ред. от 08.12.2010) // Собрание законодательства РФ. 1999. № 35. Ст. 4321.
17. Государственный доклад Минздравсоцразвития России «О положении детей в Российской Федерации. 2010 год» // СПС «Консультант-Плюс».
18. Письмо Генпрокуратуры России от 11.08.2010 г. № 1-ГП-107-2010 "О состоянии законности в сфере доступности дошкольного образования и организации летнего отдыха детей» // Официальные документы в образовании. 2010. № 30.
19. Декрет от 09.12.1921 г. "О социальном обеспечении членов семей трудящихся в случае потери кормильца семьи" // СУ РСФСР. 1921. – № 79. Ст. 681.
20. Декрет от 09.12.1921 г. «О социальном обеспечении при временной нетрудоспособности и материнстве» // СУ РСФСР. 1921. – № 79. Ст. 668.
21. Азарова Е.Г. Многодетная семья и проблемы ее социального обеспечения // Журнал российского права. 2014. – № 3. С. 63 - 78.
22. Азарова Е.Г. Социальное обеспечение и правовая защита детей // Журнал российского права. 2013. – № 3. С. 21 - 32.
23. Альбиков И.Р. Значение многодетной семьи в демографическом развитии общества // Семейное и жилищное право. 2013. № 1. С. 2 - 5.
24. Баринов Л. Российские сироты // Независимая газета. – 2013. – № 6. – С. 27.
25. Василькова Ю. В. Работа социального педагога с трудными подростками // Москва: Академия. – 2014. – 340 с.
26. Витрук Н.В. Общая теория правового положения личности: НОРМА. – 2008. – 448 с.
27. Герасимов В.Н. Правовая и социальная поддержка семей с детьми-инвалидами // Социальное и пенсионное право. 2011. – № 3. – С. 27 - 30.
28. Герасимов В.Н. Проблемы современных многодетных семей в России: сравнительный анализ с законодательством стран ЕС // Российская юстиция. 2011. – № 2. – С. 60 - 62.
29. Гусева Т.С. Достойное социальное обеспечение семей с детьми в России // Пути реализации в России достойного труда и достойного социального обеспечения: Матер. IX междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Н.К. Гусова. М., 2013. – С.87-98.
30. Емелина Л. Правовые основы защиты прав детей в Российской Федерации // Социальное и пенсионное право. – 2015. – № 3. – С. 22-25.
31. Зайнышев И.Г. Технология социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / И.Г. Заинышев. – Москва: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 240 с.
32. Захаров М.Л. Право социального обеспечения России: Учебник / М.Л.Захаров, Э.Г.Тучкова. 3-е изд. – 2004. – 608с.
33. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 330 с.
34. Зорькин В.Д. Права человека в контексте глобальной юриспруденции // Журнал конституционного правосудия. 2009. – № 2. – С.1-7.
35. Иванова А. О детях, находящихся в тяжелой жизненной ситуации // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2015. – №1. – С. 21.
36. Корсаненкова Ю.Б. Правовая защита семьи, материнства и детства в социальном обеспечении России // Вопросы ювенальной юстиции. 2009. – № 6. – С.27-30.
37. Кочетов А. М. Работа с трудными детьми / А.М. Кочетов. – Москва: Дрофа, 2012. – 305 с.
38. Кравчук Н.В. Порядок защиты прав ребенка / Н.В. Кравчук. – Москва: ИГПАН, 2014. – 202 с.
39. Лушникова М.В. Курс права социального обеспечения / М.В.Лушникова. – Москва: Юстицинформ, 2012. – 600 с.
40. Мардахаев Л.В. Отечественная социальная педагогика: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Л.В. Мардахаев. – Москва: Издательский центр «Академия», 2014. – 384 с.
41. Медведев Г.П. Этика социальной работы: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – 1999. – 208с.
42. Михеева Л. Институт опеки и попечительства в современных условиях // Государство и право. – 2015. – №5. – С. 53-60.
43. Михеева Л. Опеке и попечительству – государственную поддержку // Закон и право. – 2012. – №12. – С. 44-47.
44. Нечаева А.М. Защита интересов ребенка в многодетной семье // Законы России: опыт, анализ, практика. 2012. – № 6. С.77-85.
45. Нечаева А.М. Россия и ее дети: ребенок, закон, государство / А.М. Нечаева. – Москва: Издательский центр «Академия», 2012. – 217 с.
46. Никитин В.А. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / В.А. Никитин. – Москва: Просвещение, 2013. – 147 с.
47. Павленок. П.Д. Основы социальной работы / П.Д. Павленок. – Москва: Сфера, 2015. – 400 с.
48. Павленок. П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие / П.Д. Павленок – Москва: Сфера, 2014. – 476 с.
49. Снежко О.А. Правовая защита от депопуляции в России // Современное право. 2007. – № 4. С.7-9.
50. Сулейманов Р.К. Модернизация правового образования общества в условиях реформирования современной российской государственности: сборник научных статей / Р.К. Сулейманов. – Москва, 2012. –162 с.
51. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Е.И. Холостова. – Москва: Инфра-М, 2013. – 427 с.
52. Шерстнева Н. Семейно-правовая сущность принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних // Современное право. – 2012. – № 3. – С. 51-56.
53. Шульга И.И. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: учебное пособие / И.И. Шульга. – Москва: Академия, 2014. – 240 с.
54. Шумилов В.М. Международное право / В.М. Шумилов. – Москва: ТК Велби, 2013. – 496 с.
55. Гражданский кодекс РФ часть 1 от 30 ноября 1994 г. № - 51-ФЗ / Консультант Плюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
56. Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995г. № 223-ФЗ. / Консультант Плюс. – Режим доступа:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
57. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001г. № 197-ФЗ / Консультант Плюс. – Режим доступа:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
58. Федеральный закон 04.12.1996г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» / Консультант Плюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
59. Федеральный закон от 16 апреля 2001г. № 44-ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей / Консультант Плюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
60. Федеральный закон РФ от 24 июля 1998г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» / Консультант Плюс. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00363