Жертва (потерпевший) преступления: виктимологический подход

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
Глава 1. Жертва преступления и виктимность
1.1 Понятие жертвы преступления……………………………………………....7
1.2 Классификация жертв преступлений………………………………………18
1.3 Категория виктимности в современной криминологии ………………….25
Глава 2. Виктимизация несовершеннолетних и преступность: закономерности, тенденции, взаимосвязи
2.1 Общие проблемы ювенальной виктимологии …………………………….34
2.2 Возрастные особенности, особенности социализации подростков и виктимизация ……………………………………………………………………40
2.3 Профилактика виктимности подростков как социально-педагогическая проблема …………………………………………………………………………54
Глава 3. Профилактика виктимности подростков: опытно-экспериментальная работа
3.1 Проблемы эффективности виктимологической профилактики с подростками ……………………………………………………………………..60
3.2 Оценка эффективности организации виктимологической профилактики с несовершеннолетними подросткового возраста на примере МБОУ «СОШ №15 п.Кулой» …………………………………………………………………..64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………….76
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………..80

Анализируя эволюцию человеческого общества, исследователи все больше приходят к выводу, что преступность либо увеличивалась, либо уменьшалась в зависимости от состояния общества, его социальной, экономической, политической стабильности или же, наоборот, нестабильности. Именно социальная нестабильность вызывает рост преступности, который всегда предшествует значительному социальному потрясению любого общества. И это наглядно демонстрируется нашей реальностью.
На сегодняшний день существует множество рекомендаций прикладного характера по различным направлениям борьбы с преступностью. Успешно используются возможности социологии, социальной психологии, патопсихологии, компьютерных информационных систем. В перечисленных нами направлениях основным объектом исследования является преступление, преступность как социальное явление, преступник. Однако нельзя исключать следующее: наряду с преступностью и личностью виновного должны быть также детально изучены личность жертвы и обстоятельства, в силу которых возникает многочисленная категория людей – потерпевшие (жертвы) преступления, количественным и качественным характеристикам которых уделяется достаточно мало внимания. Особый интерес представляют те преступные посягательства, где деяние виновного в определенной степени детерминировано личностными качествами и поведением самих потерпевших. Именно этот подход к волнующей всех проблеме борьбы с преступностью предопределил возникновение нового направления в юридической науке – виктимологии. Проблемы виктимологии в учебной литературе по криминалистике и криминологии, на наш взгляд, освещены недостаточно полно, что является неоправданным. Полагаем, что результаты виктимологических исследований должны широко использоваться в повседневной работе правоохранительных органов, образовательных учреждений, специалистов органов и служб, деятельность которых связана с профилактикой и оказанием помощи жертвам преступлений. Для выдвижения конкретных следственных версий, планирования расследования, организации поддержки, проведения профилактических мероприятий необходимо изучить личность потерпевшего, сферу его деятельности, круг общения. Предотвращение преступления – задача первостепенная по сравнению с раскрытием уже совершенного противоправного деяния. В научном мире высказывается идея о переориентации всей правоохранительной системы, образовательной системы на выполнение превентивной функции, на создание комплекса мер, призванных оградить общество от угрожающих факторов. В этой связи несомненный интерес представляет виктимологическая профилактика – одно из направлений предупреждения преступности, еще не в полной мере реализованное.
Говоря о предрасположенности человека стать жертвой тех или иных неблагоприятных обстоятельств, особенно актуальной остается проблема виктимности подростков (12-14 лет). Подростковый возраст определяется переходным в биологическом и социальном смысле. Повышенная виктимность несовершеннолетних определяется не только их психофизическими качествами, но и их социальными ролями, местом в системе социальных отношений, положением, которое они занимают в семье.
Важнейшим аспектом повышенной виктимности подростков является негативное воздействие взрослых на психику, а также СМИ, групп сверстников, формирующих у них антиобщественную установку личности. Результатом такого воздействия является совершение подростком асоциальных поступков, а также постановка его в положение жертвы преступного деяния.
Поэтому проблема виктимологической профилактики, необходимость разработки которой возникла в современном российском обществе, является одной из актуальных на современном этапе развития системы социально-правового воспитания. Исходя из опубликованных работ А. Иванцовой, А.А. Ягофарова, Ю.А. Клейберг и др., посвященным проблемам виктимологии, нельзя не признать, что деятельность по обучению подростков элементарным правилам безопасного поведения в нашем обществе на сегодня уделяется недостаточно внимания.
В связи с этим, важным направлением нашей работы является разработка методов, средств и способов профилактики процессов виктимизации подростков.
Понятие криминальной виктимности, жертвы (потерпевшего) преступления рассмотрены в работах Д.В. Ривмана, И.Г. Малкиной-Пых, Т.В. Варчук, В.А. Тулякова. Специфика работы различных специалистов с подростками, склонными к девиантному поведению, определена в исследованиях М.А. Галагузовой. В работах В.И. Загвязинского, А.В. Мудрика, Ф.А. Мустафаевой, М.В. Шакуровой выделены и рассмотрены ключевые понятия виктимологии и специфика социально-педагогической виктимологии. Актульные вопросы профилактики нашли отражение в работах М.А. Галагузовой, С.А. Беличевой, А.В. Мудрика.
Объект исследования: сущность криминалистической виктимологии и возможности виктимологической профилактики в современных условиях.
Предмет исследования: феномен жертвы (потерпевшего) в механизме преступного события, закономерности его поведения, особенности характера.
Цель исследования: анализ наиболее важных положений о потерпевшем, изучение виктимологических аспектов преступлений и выявление основных особенностей и тенденций виктимизации населения; выработка на основе изученного материала конкретных предложений по совершенствованию профилактической деятельности в отношении потерпевших от преступления, а также положений виктимологических аспектов профилактики преступности.

Дипломная работа. Выполнена самостоятельно. Защита г.Архангельск, отметка 5. Есть приложения и исследования. Оформлена в соответствии с требованиями.