Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
561938 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
88
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Раздел 1. Маломобильность в детском возрасте как медико-социальная проблема
1.1 Детский церебральный паралич (ДЦП) как основная причина маломобильности: причины и проявления
1.2. Методы социальной реабилитации детей с ДЦП
1.3 Технические средства реабилитации как инструмент компенсации физического недостатка и развития мобильности
Раздел 2. ТСР: путь от разработчика до пользователя
2.1 ТСР как продукт технологии
2.2 Порядок доступа к ТСР в рамках государственных гарантий
2.3 ТСР как коммерческое предложение
Раздел 3. ТСР в системе социально – реабилитационных мероприятий
3.1 ТСР в практике реабилитационных учреждений г.Саратова
для детей-инвалидов с ограничениями подвижности "
3.2. ТСР в социальном проекте НКО: на примере «Православного центра комплексной поддержки семей, воспитывающих детей с нарушениями развития»
Заключение
Список используемой литературы
Приложение
Фрагмент работы для ознакомления
1.2. Методы социальной реабилитации детей с ДЦП
Восстанавливая способности инвалидов к социальному функционированию, к созданию независимого образа жизни, социальные работники и социальные реабилитологи помогают им определять свои социальные роли, социальные связи в обществе, способствующие их полноценному развитию.8
Важными в разработке теории социальной реабилитации являются подходы к понятию инвалидности, предложенные Н. В. Васильевой, рассмотревшей восемь социологических концепций инвалидизации.
В структурно-функциональном подходе (К. Дэвис, Р. Мертон, Т. Парсонс) рассмотрены проблемы инвалидности как специфического социального состояния индивида (модель роли больного Т. Парсонса), социальной реабилитации, социальной интеграции, социальной политики государства по отношению к инвалидам, конкретизируемой в деятельности социальных служб по поддержке семей, имеющих детей-инвалидов. Предложены понятия: "дети с ограниченными возможностями", "инвалиды".
...
2.1. ТСР как продукт технологии
В прошлом под техническими средствами реабилитации в основном понимались приспособления, помогавшие передвигаться людям, которые не могли ходить. Точных сведений об изобретателях не сохранилось. Еще в древнем Египте существовали специальные ручные тележки, в которых возили неходячих больных. А в Древней Греции для этой цели использовали передвижные кровати (подобные транспортировочные кровати изображены на древнегреческой вазе, изготовленной в 535 году). В древнекитайских манускриптах (6 в.н.э) встречается первое упоминание инвалидного кресла в более современном понимании, как кресла на колесах.20
Следующий прорыв в совершенствовании инвалидных колясок относится к 1655 году. Британец Стефан Фафлер, часовщик-инвалид сконструировал трехколесный аппарат. Фафлер передвигался в нем без посторонней помощи. Это была первая самоходная инвалидная коляска, приводимая в движение рычагом.
...
3.1 ТСР в практике реабилитационных учреждений г.Саратова для детей-инвалидов с ограничениями подвижности
1. Государственное бюджетное учреждение Саратовской области «Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» (ГНПУ «ОРЦ»)
410022, г. Саратов Санаторный проезд, д.2.
Создан в марте 1994 года. Цель деятельности - оказание детям и подросткам доступной квалифицированной медико-социальной, психолого-социальной, социально-педагогической и правовой помощи, социальная работа с семьей, организация культурно - досуговых и оздоровительных мероприятий. Услуги оказываются детям-инвалидам и детям, состоящим на диспансерном учете, в возрасте от рождения до 18 лет.
...
Заключение
Наша дипломная работа посвящена исследованию существующих практик и потенциальных возможностей использования технических средств реабилитации в качестве ресурса социальной работы с маломобильными детьми. Мы акцентируем внимание на том, что детский церебральный паралич как основная причина маломобильности, вне зависимости от причины представляет собой медико-социальную проблему. Важное условие успешной реабилитации является согласованность действий специалистов различного профиля: социального работника, логопеда, дефектолога, психолога, воспитателя. Социальные работники выступают посредниками между конкретным человеком, нуждающимся в каком-либо виде помощи, его семьей, другими специалистами, учреждениями и обществом в целом.
...
Список литературы
1. Бадалян Л.О., Невропатология, М. 2008, с.247.
2. «Дорога – это то, как ты идешь по ней…» Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка. Под общей ред. В.Н. Ярской, доцента Е.Р. Смирновой – Саратов: Издательство Поволж. фил. Рос. Учебн. Центра, 1996. – 153 с., - С. 141.
3. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комисарова Л.Н., Добровольская Т.А. - М.: Академия , 2001.-248 с.
4. Босых В.Г., Павловская Н.Т. Оценка тяжести двигательных нарушений при ДЦП в форме спастической диплегии // Специальная психология. - 2005. -№1(3).-С.21-27.
5. Вилкова Н.В. Социальная работа с детьми-инвалидами [Тест]/ Н.В. Вилкова.-М: Геолис, 2001.-231 с.
6. Гусейнова А.А. Основные направления медико-психолого-педагогической помощи дошкольникам с тяжелыми двигательными нарушениями в условиях реабилитационного центра //Коррекционная педагогика. -2004.-№1(3).-С.21-28.
7. Гусейнова А.А. Психокоррекционнные технологии в профилактике и преодолении эмоциональных нарушений у старших дошкольников с детским церебральным параличом // Коррекционная педагогика. - 2005. - №2(8) - С. 57 -60.
8. Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672.
9. Левченко И.Ю., Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии. - М.: Изд. «Коррекционная педагогика», 2005. - 137.
10. Левченко И.Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 192 с. 5.
11. Левченко И.Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 192 с.стр 84
12. Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилитология (избранные очерки). М.: Издательский центр МБН, 1997. - 279 с.
13. Семенова К.А. Восстановительное лечение детей с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. – М.: Закон и порядок, 2007. – 616 с.
14. Семёнова К.А. Лечение двигательных расстройств при детских церебральных параличах. - М., 1976.- 314 с.
15. Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям с ограниченными возможностями. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1997. – №2. – С. 51-56.
16. Смолянинов А.Г., Шаргородский В.С. Кинезитерапия детского церебрального паралича. Киев, 1996. с.3.
17. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста. Под. Ред. Е.М. Холостовой. М.: Институт социальной работы, 1996. – 210 с.
18. Студеникин В.М., Шелковской В.И., Балканская С.В., Пак Л.А. Детский церебральный паралич: современные подходы к лечению //Лечащий врач. – 2007. - №5.- С. 34-38.
19. Тукумцев Б.Г. (ред.) Словарь-справочник по социальной геронтологии/ Изд-во "Самарский университет", 2003. - 208 с
20. Чернецкая А. А. Социальное проектирование в социальной работе /Ловцова Н.И., Барябина Е.Н., Карпова Г.Г., Кузьмина Т.В., Печен-кин В.В., Романов П.В., Романова Е.П., Суркова И.Ю., Уолкер Дж., Щебланова В.В., Чернецкая А.А., Ярская-Смирнова В.Н., Ярская-Смирнова Е.Р. Преподавание социальной работы: теория и практика: Учебник / Под редакцией Н.И. Ловцовой. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского, 2012. – 234 с.
21. Чернецкая А.А., Григорьева Н.Ю., Герасимова Е.Ю., Горбунова М.Ю., Наберушкина Э.К.Технологии социальной работы: Учеб. Пособие Саратов: Сарат. гос.техн.ун-т, 2003.
22. Чернецкая А.А., Социальная политика в жизненном пространстве горожанина. /Дети-инвалиды: права и реальность Региональная научно-практическая конференция 24-26.11.02, Саратов, 2002
23. Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. Учеб. пособие. Издание 2-е, переработанное и дополненное. Санкт-Петербург: Изд-во «Питер», 2004. 316 с.
24. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями) > Глава III. Реабилитация инвалидов
25. ПРИКАЗ от 31 января 2011 г. № 57н Об утверждении Порядка выплаты компенсации за самостоятельно приобретенное инвалидом техническое средство реабилитации и (или) оказанную услугу, включая порядок определения ее размера и порядок информирования граждан о размере указанной компенсации
26. Министерство здравоохранения Российской Федерации/Статистические данные/http://www.rosminzdrav.ru/ дата обращения 14 .10.2017
27. Технические средства реабилитации для детей с ДЦП /http://invaportal.ru/ дата обращения 04.12.2017
28. Орт-Фарм Ортопедия/http://karmamedical.ru/ дата обращения 19.02.2018
29. Сайт для инвалидов InvaHelp/http://invahelp.ucoz.ru/ дата обращения 22.12.2017
30. РИА Новости/http://ria.ru/ дата обращения 20.02.2018
31. Медико-социальная экспертиза www.invalidnost.com/ дата обращения 16.02.2018
32. Проект компании Мессе Дюссельдорф «Интеграция.Жизнь.Общество.» http://integration.ru/ дата обращения 15.05.2018
33. Компания «Доброта.Ру»/http://www.dobrota.ru/ дата обращения 15.05.2018
34. Сайт национального центра проблем инвалидности http://www.rehabin.ru/ дата обращения 04.03.2018
35. Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями/ http://rcdcsaratov.ucoz.ru/ дата обращения 12.03.2018
36. Центр по обучению и реабилитации инвалидов http://www.cori64.ru дата обращения 11.03.2018
37. ММУ Центр восстановительной медицины и реабилитации/http://www.medsar.ru/ дата обращения 14.03.2018
38. Самарский терапевтический комплекс «Реацентр» http://www.reacenter.ru/ дата обрашения 15.03.2018
39. Сайт СГТУ имени Гагарина Ю.А. http://www.sstu.ru
40. Официальный сайт Тренажер Гросса http://www.t-gross.ru/training/ дата обращения 09.04.2018
41. Компания «Аюрведа» http://www.adeli-suit.com/ru/kostjum-adeli.html Дата обращения 10.04.2018
42. Научно-производственный центр «Огонек» http://ogonek.org/pacientam/ustrojstvo-gravistat/ Дата обращения 10.04.2018
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479