Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
561485 |
Дата создания |
2018 |
Страниц |
76
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение. 3
Глава 1. Теоретические основы исследования нейропсихологического анализа нарушений социальной регуляции и контроля поведения у несовершеннолетних правонарушителей. 9
1.1. Понятие социальной регуляции и контроля у несовершеннолетних правонарушителей. 9
1.2. Нейропсихологический анализ и причины делинквентного поведения несовершеннолетних. 16
1.3. Анализ форм и методов профилактики делинквентного поведения у несовершеннолетних правонарушителей. 22
Глава 2. Эмпирическое исследование нарушений социальной регуляции и контроля поведения у несовершеннолетних правонарушителей. 29
2.1. Программа эмпирического исследования нарушений социальной регуляции и контроля поведения у несовршеннолетних правонарушителей 29
2.2. Результаты исследования нейропсихологических факторов нарушения социальной регуляции и контроля поведения у несовершеннолетних правонарушителей. 33
2.3. Коррекционная программа для несовершеннолетних правонарушителей с нарушениями социальной регуляции и контроля поведения. 44
Заключение и выводы. 51
Список использованной литературы: 55
Приложения. 63
Введение
Введение.
Актуальность. В настоящее время проблема правонарушений в подростковом возрасте является одной из самых обсуждаемых. С каждым годом растёт количество правонарушений в подростковом возрасте. Вследствие этого, является необходимым рассмотрение личности несовершеннолетних правонарушителей, а так же рассмотреть нейропсихологические факторы, которые ведут к дезадаптации и делинквентному поведению.
При росте статистических показателей говорящих об увеличении уровня жизни проблема о количестве детей с девиантным поведением остается одной из насущных.
Фрагмент работы для ознакомления
работа сдана на "отлично"
Список литературы
Список использованной литературы:
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология./Г.С. Абрамова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999г. – 624с.
2. Афанасьева А.И./Сущность и содержание социально-правовой коррекции личностных деформаций несовершеннолетних // Материалы международной научно-практической конференции «Отклоняющееся поведение человека в современном мире: проблемы и решения»./А.И. Афанасьева. – Владимир, 2010г. – 430 с.
3. Алексеев Б.Е. Системный подход к изучению алкоголизма и наркоманий //Обозрение психиатрии и мед. психологии. 1992г . - № 1. – 48-57с.
4. Алмазов Б. П. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних./Б.П. Алмазов. – Свердловск, 1986г. – 49-60с.
5. Амбрумова А.Г., Трайнина Е.Г. К вопросу о саморазрушающем поведении //Саморазрушающее поведение у подростков: Тр. / Ленингр. н.-и. психо-неврол. ин-тим В.М.Бехтерева./А.Г. Амбрумова, Е.Г. Трайнина. – Л., 1991,- Т. 128. – 29-36с.
6. Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. М.: Директ-Медиа, 2008.
7. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. — М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002. — 416 с.
8. Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе //I Межд. Конф. памяти А.Р. Лурия./Т.В. Ахутина. – М., 1998г. – 22с.
9. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников /Под ред. Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. М., 2008.
10. Ахутина Т.В., Камардина И.О. Коррекционно-развивающая помощь детям с трудностями обучения, основанная на идеях Л.С.Выготского и А.Р.Лурии: анализ эффективности// Культурно- историческая психология./Т.В. Ахутина, И.О. Камардина. – М., 2008. №1.
11. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход./Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева. – СПб., 2008. – 34-40с.
12. Ахутина Т.В., Игнатьева С.Ю., Максименко М.Ю., Полонская Н.Н., Пылаева Н.М., Яблокова Л.В. Методы нейропсихологического обследования детей 6– 8 лет//Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология./Т.В. Ахутина, С.Ю. Игнатьева, М.Ю. Максименко. – 1996г. №2.
13. Ахутина Т.В., Меликян З.А., Низнайко Н.Н./Вестник Московсвкого университета. Серия 14/Т.В. Ахутина, З.А. Меликян, Низнайко Н.Н. – Психология., №4, 1999г. – 36-48с.
14. Березин А.Ф., Березина Н.Н. Психологическая подготовка к трудным жизненным ситуациям.
15. Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании./С.В. Березин, К.С. Лисецкий. – Москва-Самара, 2000г. – 98-110с.
16. Бойко В.В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь./В.В. Бойко. – СПб., 1998г. – 127 с.
17. Братусь Б.С. Аномалии личности./Б.С. Братусь. – М.: Мысль, 1988г. – 301 с.
18. Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма./Б.С. Братусь, П.И. Сидоров. – М.: Изд. МГУ, 1984г. – 144 с.
19. Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психологический журнал. № 2. 1997. Т. 18. С. 58-78.
20. Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собр. соч.: В б т. Т. 3./Л.С. Выготский. – М., 1983г. – 115-121с.
21. Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций // Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. Т.1./Л.С. Выготский. – М., 1982г. – 76с.
22. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения./Я, Гилинский, В. Афанасьев. – СПб.: Питер, 1993г. – 245с.
23. Гусейнова Е.А., Ениколопов С.Н. Влияние позиции подростка в буллинге на его агрессивное поведение и самооценку [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования./Е.А. Гусейнова, С.Н. Ениколопов. – 2014. – Том 6. – № 2. – 246–256с.
24. Дербенев Д.П. Состояние психического здоровья городских подростков с неделинквентным и делинквентным поведением // Журн. неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова./Д.П. Дербенев. – 1997г. – Т.97. - №8. – 48-52с.
25. Дмитриева Т.Б., Вострокнутов Н.В., Дудко Т.Н., Гериш А.А., Басов A.M. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Рос. психиатр, журн./Т.Б. Дмитриева, Н.В Вострокнутов, Т.Н. Дудко, А.А. Гериш, А.М. Басов. – 2000г. - №2. – 4-11с.
26. Дозорцева Е.Г. Аномальное развитие личности у подростков с противоправным поведением./Е.Г. Дозорцева. – М.: ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, 2004г. – 352с.
27. Дозорцева Е.Г. Девиантное поведение и агрессия у девочек-подростков // В кн.: Дмитриева Т.Б., Иммерман К.Л., Качаева М.А., Ромасенко Л.В. Криминальная агрессия женщин с психическими расстройствами./Е.Г. Дозорцева. – М.: «Медицина», 2003г. – 44-78с.
28. Дозорцева Е.Г. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетнего обвиняемого // Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова./Е.Г. Дозорцева. – М.: Генезис, 2005г. – 480-506с.
29. Дозорцева Е.Г. От психологии детства к ювенальной юридической психологии // Московская психологическая школа: История и современность: В 4 т. / Под общ. ред. действ. чл. РАО, проф. В.В. Рубцова. Т.IV./Е.Г. Дозорцева. – М.: МГППУ., 2007г. – 94-100с.
30. Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция./Е.Г. Дозорцева. – М.: Генезис, 2007г. – 128 с.
31. Дозорцева Е.Г., Логинова Е.В. Психологические особенности групповых правонарушений подростков // Психологическая наука и образование./Е.Г. Дозорцева, Е.В. Логинова. – 2007г. - №5. – 289-294с.
32. Дозорцева Е.Г., Федонкина А.А. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей с личностной незрелостью [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования./Е.Г. Дозорцева, А.А. Федонкина. – 2013г. - №3.
33. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности./О.П. Елисеев. – СПб., 2003г. – 310-327с.
34. Ениколопов, С.Н. Методики диагностики агрессии / С.Н. Ениколопов, Н.П. Цибульский // Психологическая диагностика. – 2007г. – № 3. – 41-72с.
35. Журавлева Т.В., Ениколопов С.Н., Зубарева О.В., Черная М.И. Клинико-психологические особенности аддиктов с незавершенными суицидальными попытками [Электронный ресурс] // Психология и право. 2015(5). – № 4. – 49-70с.
36. Зейгарник Б. В. Опосредствование и саморегуляция в норме и патологии // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. № 2. С. 9—15.
37. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения)./Е.В. Змановская. – М., 2003г. – 46-50с.
38. Казьмина О.Ю., Ениколопов С.Н., Медведева Т.И., Воронцова О.Ю., Борисова О.А. Прогноз суицида при депрессии. Вопросы психологии, 2015, №3, 38–48с.
39. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения./Ю.А. Клейберг. – М.:Сфера, 2001г. – 145-148с.
40. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей./В.В. Королев. – М., Медицина, 1992г. – 97-112с.
41. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. B.М.Бехтерева./Ц.П. Короленко. – 1991г. - №1. – 8-15с.
42. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников: 2-е изд./Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Е.Ю. Балашова. – М., 2001г. – 145-147с.
43. Кошелева Т.С. Ранний наркотизм подростков и риск делинквентности. Современные тенденции // Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков: Материалы Рос. науч.-практ. конф./Т.С. Кошелева. – М., 1996г. – 64-66с.
44. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков./С.А. Кулаков. – М., 1998г. – 34-40с.
45. Лавкай И.Ю., Александров А.А. Характерологические особенности подростков-токсикоманов: транскультуральное исследование // Обозрение психиатрии и мед. психологии./И.Ю. Лавкай, А.А. Александров. – 1992г. - №1. – 66-68с.
46. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1993.
47. Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 15-25.
48. Леонтьев Д.А. Личностная зрелость как опосредствование личностного роста // Культурно-историческая психология развития / Под ред. И.А. Петуховой. М.: Смысл, 2001. С. 154—161.
49. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков./А.Е. Личко. – Л.: Медицина, 1977г. – 208 с.
50. Лурия А.Р. Высшие корковые функции./ А.Р. Лурия. – М., 1969г. – 58-64с.
51. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга: 2-е изд./А.Р. Лурия. – М., 1969г. – 134-137с.
52. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии./А.Р. Лурия. – М., 1973г. – 79-85с.
53. Макаров В.В. Современные тенденции вовлеченности подростков в употреблении спиртных напитков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева./В.В. Макаров. – 1991. – № 1. –97-98с.
54. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии./И.И. Мамайчук – СПб.: Речь, 2001г. – 220 с.
55. Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: Учеб. пособие./Ю.В. Микадзе. – Спб, 2008г. – 165с.
56. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения. / В.Д. Менделевич, Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2005. - 445 с.
57. Надеждин А.В. Типология «идеологизированного» потребления наркотических веществ у подростков: (предварительное сообщение) // Психиатрия и психофармакотерапия./А.В. Надеждин. – 2002. – Т. 4. – № 3. – 90-91с.
58. Ошевский Д.С. Оценка риска противоправных действий несовершеннолетних. Учебная программа. Методическое руководство по использованию метода «Оценки рисков и возможностей» (ОРВ) в организации социально-психологического сопровождения несовершеннолетних правонарушителей. Серия «Работа с детьми группы риска»./Д.С. Ошевский. – М.: РБФ НАН, 2010. - №17. – 72-87с.
59. Пелипас В.Е., Рыбакова Л.Н., Цетлин М.Г. Проблемные ситуации в сфере профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков // Вопр. наркологии./В.Е. Пелипас, Л.Н. Рыбакова, М.Г. Цетлин. – 2000. – № 2. –54-60с.
60. Равич-Щебро И.В. и др. Психогенетика./И.В. Равич-Щербо. – М., 2002г. – 148с.
61. Рожков М.И. Воспитание трудного ребенка: дети с девиантным поведением./М.И. Рожков. – М.: Владос, 2003г. - 240с.
62. Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика. Учебно-практическое пособие. - М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2000.
63. Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста./А.В. Семенович. – М., 2005г. – 145-150с.
64. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.,2006.
65. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе./Э.Г. Симерницкая. – М., 1985г. – 98-112с.
66. Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. - М.: ТЦ Сфера, 2003
67. Сыроквашина К.В., Дозорцева Е.Г. Психологические факторы риска суицидального поведения у подростков // Консультативная психология и психотерапия./К.В. Сыроквашина, Е.Г. Дозорцева. – 2016г. Том 24. – № 3. – 8–24с.
68. Терехина С.А. Семейный контекст делинквентного поведения девочек-подростков // Российский Психиатрический Журнал./С.А. Терехина. – 2006г. – № 3. – 71-73с.
69. Фарбер Д.А., Бетелева Т.Г., Дубровинская Н.В., Мачинская Р.И. Нейрофизиологические основы динамической локализации функций в онтогенезе //I Межд. Конф. памяти А.Р. Лурия./Д.А. Фарбер, Т.Г. Бетелева, Н.В. Дубровинская, Р. И. Мачинская. – М., 1998г. – 33с.
70. Хомская Е.Д. Нейропсихология./Е.Д. Хомская. – М., 1973г. – 56-58с.
71. Хухлаева О.В., Кирилина Т.Ю., Федорова О.В. Счастливый подросток. Программа профилактики нарушений психологического здоровья. - М.: Апрель Пресс, Издательство ЭКСМО-Пресс, 2000.
72. Цой Л.Ю., Давыдова И.И., Демченко В.В., Иманбаев Э.М., Лопатин Д.В., Ялтонский В.М. "Я-концепция" подростков, зависимых от опиоидов // 13 съезд психиатров России: Материалы съезда./Л.Ю. цой, И.И. Давыдова, В.В. Демченко, Э.М. Иманбаев. – М., 2000г. –274-275с.
73. Энтин Г.М., Энтина Е.Г. Построение лечебно-реабилитационной программы для больных наркоманией подростково-юношеского возраста // Конгресс по детской психиатрии: Материалы конгр./Г.М. Энтин, Е.Г. Энтина. – М., 2001г. –72-73с.
74. Ariza-Cardenal С., Nebot-Adell М. Factors associated with problematic alcohol consumption in schoolchildren // J. Adolesc. Health. 2000. - Dec., 27(6). - P. 425-33с.
75. Boyle M.H., Sanford M., Szatmari P., Merikangas K., Offord D.R. Familial influences on substance use by adolescents and young adults // Can. J. Public Health.- 2001. May-Jun, № 92(3). - P. 206-209с.
76. Hale J.B., Fiorello C.A. Handbook of School Neuropsychology: A Practicioner’s Guide. N. Y., 2004.
77. Handbook of School Neuropsychology/ Eds.: R. D'Amato, E. Fletcher-Janzen, C.R. Reynolds. N. Y., 2005.
78. Harford T.C., Wechsler H., Muthen B.O. The impact of current residence and high school drinking on alcohol problems among college students // J Stud Alcohol. -2002.- May, 63(3).- P. 271-279с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456