Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559776 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
78
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 2
Глава 1. Социокультурное проектирование как инфраструктурный уровень понимания культуры 7
1.1. Основные понятия и классификации социокультурного пространства 7
1.2. Социокультурное проектирование как метод развития социально-культурного пространства региона 14
1.3. Средства, формы и методы социально-культурной деятельности как основные составляющие технологического процесса 22
Глава 2. Тюменский регион как объект культурной политики и проектирования 27
2.1. Основные направления культурной политики Тюменского региона 27
2.2. Социокультурное пространство Нижнетавдинского района 39
2.3. Создание социокультурных центров как один из ведущих проектов в сфере культуры Нижнетавдинского района 49
2.4 Проект районного фестиваля хореографических коллективов 58
«ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАЛИТРА -2014» 58
Заключение 67
Список литературы 71
Приложение А 77
Приложение Б 78
Введение
На современном этапе развития человечества решающее значение для экономической, социальной, культурной и других сфер жизни приобретает формирование общества, основанного на использовании, которые в будущем превратят весь мир в единое социокультурное пространство.
Цель дипломного проекта: на примере Нижнетавдинского района Тюменской области доказать, что проектный метод является инновационным, так как способствует развитию социокультурного пространства региона.
Для осуществления поставленной цели необходимо решение следующих задач:
рассмотреть основные понятия и классификации социокультурного пространства;
раскрыть социокультурное проектирование как метод развития социально-культурного пространства региона;
изучить особенности инновационных проектов в социально-культурной сфере;
рассмотреть основные направления культурной политики Тюменского региона;
изучить социокультурное пространство Нижнетавдинского района;
выявить перспективы создания социокультурных центров, как одиних из ведущих проектов в сфере культуры Нижнетавдинского района.
Объект исследования - деятельность учреждений социально-культурной сферы.
Предмет исследования – проектный метод как способ развития социокультурного пространства региона.
Гипотезой данного исследования явились предположения автора о том, что проектный метод управления социально-культурной сферой, являясь инновационным на сегодняшний день, способствует формированию и поступательному развитию социально-культурного пространства региона.
Фрагмент работы для ознакомления
Все члены общества, так или иначе, соприкасаются с каждой из областей институционального пространства, составляющего обязательную компоненту жизненного мира современного человека. В рамках одних они осуществляют свою профессиональную деятельность, продукцией других они пользуются. Следует подчеркнуть, что каждая из составляющих этого пространства характеризуется особенностями организации взаимодействия человека с окружением и специфичным кодом, фиксирующим ее в символической форме. Для поддержания совместной жизни и деятельности люди должны уметь декодировать такого рода информацию не только на профессиональном, но и на обыденном уровне. Такая необходимость институционализирована в обществе, закреплена в каждой из областей социокультурного пространства, что позволяет видеть в нем особую зону трансляции социально значимого опыта. Входящие в нее компоненты институционального социокультурного пространства должны адекватно переводить кодовые системы выделенных блоков на повседневный язык. От степени точности такого перевода во многом зависят условия для освоения соответствующей информации. Но эти компоненты являются не только проводниками социально значимых знаний и навыков, но и посредниками в их освоении. Поэтому об адекватности их функционирования можно судить по форме организации и интенсивности такой активности.
Список литературы
Список литературы
1. Батурина, Г.А, Традиционная культура воспитания в национальной школе. [Текст] / Г.А Батурина, Т.Б. Кузина // Педагогика. - М., 1995. - 88 с.
2. Беспалова, Ю.М. Западносибирский регион в пространстве российской культуры [Текст] / Ю.М. Беспалова // Культура и экономика региона : матер. Всерос. науч.-практ. конфер. – Тюмень : ТГУ, 2000. - 143 с.
3. Вагнер, Г.О. О соотношении народного и художественного искусства [Текст] / Г.О. Вагнер. - М., 1982. - 119 с.
4. Великанова, Е.В. Самодеятельное художественное творчество как основа возрождения национальных культурных традиций: дис. канд. пед. наук [Текст] / Е.В. Великанова. - Тамбов, 2000. - 223 с.
5. Воробьев, С.В. Молодежная субкультура как специфическая часть культуры общества [Текст] / С.В. Воробьев. - Н. Новгород, 1991, - 122 с.
6. Галицкая, И.Л. Образование накануне III тысячелетия [Текст] / И.Л. Галицкая // Культурология: Дайджест / РАН ИНИОН, 2000. №3. -С. 108-111.
7. Гусев, В.Е. Русская народная художественная культура (теоретический очерк) [Текст] / В.Е. Гусев. - СПб., 1993. - 184 с.
8. Дукачева, Л.В Досуговые предпочтения [Текст] / Л.В. Дукачева. // Справочник руководителя учреждения культуры. – Пермь, 2006. - №4. – 118 с.
9. Дюркгейм, Э.Д. О разделении общественного труда: метод социологии [Текст] / Э.Д. Дюркгейм. - М.,1991. - 172 c.
10. Ибрагимова, Р. Самодеятельное творчество как объект классификации [Текст] / Р. Ибрагимова, Ф. Хамидуллина // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – Казань, 2005. - С. 136-138.
11. Иванова, Е.Г. Современные технологии социально-культурной деятельности :учебное пособие [Текст] / Е.Г. Иванова. - М., 2011 - 312 с.
12. Информационная цивилизация: пространство, культура, человек. - Саратов, 2000. – 211 с.
13. Каргин, А.С. Народная художественная культура. [Текст] / А.С. Каргин М., 1997. 118 с.
14. Каргин, А.С. Призвание и мастерство [Текст] / А.С. Каргин, Ю.А. Цагарелли. – М.: Сов. Россия, 1986. – 104 с.
15. Киселева, Т.Г. Основы социально-культурной деятельности: учебное пособие [Текст] /Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников - М., 1995. 118 с.
16. Королева, Н.К. Формирование единого пространства культуры. [Текст] / Н. К Королева, О.А. Тутова. // Справочник руководителя учреждения культуры 2006. - №8. 160 с.
17. Кузнецова, И.В. Организация концертной деятельности самодеятельных коллективов : матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Культура Тюменской области: история, современное состояние, проблемы и перспективы» [Текст] / И.В Кузнецова, О.В. Найденова. Тюмень : РИЦ ТГАКИСТ, 2004. - 240 с.
18. Лебедев, А.В. Информационные технологии в контексте гуманитарного знания (материальная база сферы культуры): [Текст] / А.В. Лебедев // Науч. информ. сб. Вып. l.M., 2000. - 82 с.
19. Литовский, В.Т. Социология молодежи: учебник [Текст]/ Под ред. В.Т. Литовского проф. СПб.: СПб. университет, 1996. 118 с.
20. Лотман, Ю.М. Семиосфера [Текст] / Ю.М. Лотман. - СПб., 2000. – 115 с.
21. Марков, А.П. Основы социокультурного проектирования: учебное пособие [Текст] / А.П. Марков, Г.М. Бирженюк. - Санкт-Петербург, 2007. - 266 с.
22. Медведева, Е.А. Основы информационной культуры. [Текст] / Е.А. Медведева //Социс, М. 1994, 72 с.
23. Надеждина, Е.В. Художественный текст в структуре реальности: учебник [Текст] / Е.В. Надеждина. – Спб, 2001. -266 с.
24. Никитина, Ю.А. Информационные технологии как основа развития инновационного потенциала организаций [Текст] / Ю.А. Никитина // Вестник ТГПУ.Сер.: Гуманитарные науки (филология, культурология). – 2004.- Вып.2. – С. 81-84.
25. Новикова, Г.Н. Социально-культурные технологии как открытая инновационная система [Текст] / Г.Н. Новикова // Вестник МГУКИ. - Москва, 2004. - 118 с.
26. Ожегов, С.И. Словарь русского языка: Около 53000 слов / С.И. Ожегов под общей редакцией профессора [Текст] / Л.И. Скворцова – 24 Изд., испр. – М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2005. – 1200 с.
27. Орлова, Э.А. Концепция социокультурного пространства : метод. пособие по курсу «Теория культуры» [Текст] / Э.А. Орлова. -Москва, 2002. – 192 с.
28. Патрушев, В.И. Информатизация и технологизация социального пространства. [Текст] / В.И. Патрушев. - М., 1994. – 44 с.
29. Плискевич, Н.А. Экономика-язык-культура [Текст] / Н.А. Плискевич. - Москва, 2000. № 6. Общественные науки и современность - С. 36-47.
30. Полагутина, Л.В. Традиционная культура как канал передачи социальной информации. [Текст] / Л.В. Полагутина, Возрождение культурных традиций Центрального Черноземья. Вып. 1. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 1998. 166 с.
31. Поляков С.Д. В поисках педагогической инноватики. [Текст] / С.Д. Поляков. - М., 1993. - 72 с.
32. Попов, В.В. Теория социально-культурной деятельности : учебная программа для студентов специальности 07.14.01. [Текст] / В.В. Попов. – Тюмень: РИЦ ТГИИК, 2006. - 60 с.
33. Попова, Ф.Х. Культурно-досуговая деятельность в контексте культурологического исследования : дис. на соискание ученой степени кандидата культурологии [Текст] / Ф.Х. Попова. – Челябинск : ЧГАКИ, 2004. – 156 с.
34. Рубб, А.А. Теория и практика эстрадной режиссуры [Текст] / А.А. Рубб. - Москва, 1994. – 300 c.
35. Смирнова Е.И. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях [Текст] / Е.И. Смирнова. - М.: Про-свещение, 1983. - 169 с.
36. Смирнова, Е.И. Художественная самодеятельность как социально-педагогическое явление: дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1989. -488 с.
37. Соколов, А.В. Введение в теорию социальной коммуникации [Текст] / А.В. Соколов. - СПб, 1996. - 113 с.
38. Соколов, А.В. Феномен социально-культурной деятельности [Текст] /А.В. Соколов. – СПб.: СПбГУП, 2003. – 204 с.
39. Соколов, Э.В. Рациональное использование времени и культура досуга / Социология культуры. [Текст] / Э.В. Соколов // Методология и практика культурно-просветительной деятельности : сб. науч. трудов. - Л., 1992. - 112 с.
40. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество. [Текст] / П.А. Сорокин. - М., 1991. - 99 с.
41. Старовойтенко, Е.Б. Духовное влияние как основа воспитания и саморазвития личности [Текст] / Е.Б. Старовойтенко // Психологический журнал, 2002, № 4. – 55-60 с.
42. Стефашова, Е. Н., Современные тенденции развития самодеятельного художественного творчества Тюменской области : матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Культура Тюменской области: история, современное состояние, проблемы и перспективы». – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2004. – 240 с.
43. Стрельцов, Ю.А. Человек в мире общения: Основы досуговой синергетики : учеб. пособие [Текст] / Ю.А Стрельцов. - М.: МГУКИ, 1999. - 200 с.
44. Стрельцова, Б.Г Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: сб. статей / Под науч. ред. Т.Г. Киселевой, Ю.А. Стрельцова, Б.Г. Мосалева. - М.: МГУКИ, 2000. - 182 с.
45. Строков, К.А. Социально-культурная деятельность в сфере досуга: учеб. пособие [Текст] / К.А. Строков. - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2000. - 144 с.
46. Суртаев, В.Я. Молодежный досуг как социально-педагогическое явление. [Текст] / В.Я. Суртаев. - СПб.: А. К, 1997. - 112 с.
47. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи. Сущность, типология, управление. [Текст] / Б.А. Трегубов. - СПб.: СПб университет, 1991. - 133 с.
48. Триодин, В.Е. Педагогика клубной работы. [Текст] / В.Е. Триодин. - М.- 1984. - 134 с.
49. Хитаров, Э.И. Использование средств массовой информации в культурно-просветительной работе [Текст] / Э.И. Хитаров. - М., 1988. - 191 с.
50. Хохряков, Г.Ф. Организованная преступность в России: 60-е - первая половина 90-х годов (XX в.) [Текст] / Г.Ф. Хохряков // Общественные науки и современность. - Москва, 2000. №6. - С. 62-74.
51. Яновский, В.В. Формирование благоприятного климата и ориентиры развития региона [Текст] / В.В. Яновский // Личность. Культура. Общество. - 2005. - Т.7, №2 (26). – С. 111 - 129.
52. Ярошенко, Н.Н. Социокультурный менеджмент: проблемы инновационного развития: рецензия [Текст] / Н.Н. Ярошенко // Вестник московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. - №4 (8). – С. 162 – 163.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00741