Вход

Культура Возрождения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 559461
Дата создания 2022
Страниц 60
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 140руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ В МИРОВОЙ ИСТОРИИ………………………………..
6
1.1. Общая характеристика эпохи Возрождения и её периодизация……………………………………………………
6
1.2. Культура эпохи Возрождения в странах Европы……….…… 15
ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ИСКУССТВА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ……….. 26
2.1. Развитие литературы и изобразительного искусства в эпоху Возрождения……………………………………………………
26
2.2. Архитектура и скульптура в эпоху Возрождения ………….. 35
2.3 Музыка эпохи Возрождения………………………………….. 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…... 61

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что современная культура тесно взаимодействует с художественной культурой прошлого, опираясь на ее достижения, идеи, образы, произведения, ставшие классикой, и переосмысляет ее, наделяя новым значением. Так, классические сюжеты, не утратившие своей художественной и эмоциональной ценности для современного зрителя, продолжают вдохновлять авторов на создание произведений.
Эпоха Возрождения – один из самых коротких, но, в то же время, самых значимых периодов в истории мира. Именно эти 2 века подарили человечеству большую часть идей и культурных памятников, которые до сих пор не утратили своей актуальности. Позитивные изменения коснулись почти каждой сферы: философии и науки; литературы, музыки и танца; изобразительного искусства и архитектуры.
Ренессанс принес и сохранил для потомков множество разнообразных идей. Центральной и определяющей была идея о главенстве разума и мудрости, которые непременно стоит искать в литературе античных авторов. Он же изменил представление людей о мире, вернул стремление добраться до истины в вопросах космологии и космогонии, медицины и анатомии, политологии и социологии.
Эпоха Возрождения (Ренессанса) оставила значимый отпечаток в истории развития культуры и искусств. С данным периодом связана деятельность великих, всемирно признанных мастеров изобразительного искусства, литературы, архитектуры, музыки. Рассматриваемая эпоха является источником вдохновения для современных деятелей культуры. Исследование культуры эпохи Возрождения актуально всегда, поскольку с течением времени в научной литературе появляется новая информация о различных аспектах деятельности художников, композиторов, архитекторов Ренессанса.
Обзор историографии проблемы. Развитию культуры и искусства эпохи Возрождения в современной научной литературе уделено большое внимание, о чём свидетельствует множество исследований, проведённых как в обзорном формате, так и укрупнённо, то есть в разрезе конкретных направлений культуры: развитие литературы, живописи, архитектуры и т.д. Исследования выполнены как отечественными, так и зарубежными учёными, поэтому рассмотрим их по порядку.
Среди отечественных учёных, наиболее значимые исследования принадлежат таким авторам как А. Аксёнова, В.Г. Арсланова, Н.В. Василенко, П.Д. Волкова, Э.Х. Гомбрих. В работах указанных авторов осуществлено фундаментальное исследование эпохи Возрождения, приведена периодизация, рассмотрена специфика развития культуры и искусств как в рамках классического Ренессанса, так и в странах Северного Возрождения. Кроме этого, уместно отметить научные труды А.А. Евдокимовой, которая исследовала сходства и различия живописи итальянского и Северного Возрождения, статью Л.А. Андреевой, которая изучала основные аспекты развития философской мысли эпохи Возрождения.
Среди зарубежных авторов также следует отметить работы П. Бурке, С. А. Эрштейна, Дж. Г. Сингх, М. Диакону, в чьих работах изложены особенности развития литературы и изобразительного искусства в эпоху Возрождения, архитектуры и скульптуры в эпоху Возрождения и т.д.
Источниковая база исследования представлена учебными пособиями, монографиями, материалами периодической печати и иными трудами историков, культурологов, искусствоведов, ранее занимавшихся изучением культуры эпохи Возрождения. Несмотря на плюрализм научных работ, многие труды учёных имеют десятилетнюю и более давность, что указывает на то, что авторами могли быть не освещены вопросы развития культуры Возрождения с учётом современных научных открытий, исследований.
Объект исследования – культура Возрождения.
Предмет исследования – характеристика особенностей культуры Возрождения в различных ее проявлениях.
Цель работы – проанализировать культуру эпохи Возрождения в европейских странах.
Для достижения поставленной цели, в процессе исследования выполняются следующие задачи работы:
– изучить общую характеристику эпохи Возрождения и её периодизацию;
– исследовать культуру эпохи Возрождения в странах Европы;
– определить особенности развития литературы и изобразительного искусства в эпоху Возрождения;
– изучить архитектуру и скульптуру в эпоху Возрождения;
– исследовать музыкальное искусство эпохи Возрождения;
Хронологические рамки исследования. Данная работа охватывает временной промежуток эпохи Возрождения, которая началась в XV в. этапом Проторонессанса и завершилась в 1620 г.
Территориальные границы исследования охватывают территории стран европейского континента, в которых активным образом протекали культурные процессы эпохи Возрождения: Италия, Нидерланды, Германия, Франция, Испания, Англия.
Методы исследования. В процессе написания работы получил применение комплекс общенаучных методов, которые были необходимы для анализа научной литературы, формулировки авторской позиции относительно ключевых вопросов темы. Это обобщение, систематизация, анализ, синтез, индукция и дедукция. Кроме этого, применение получил ретроспективный метод, нацеленный на анализ исторического течения эпохи Возрождения и особенностей данного процесса.
Структура работы. Дипломная работа включает введение, две главы, пять параграфов, заключение, список использованных источников (50 наименований). Общий объём работы составляет 60 страниц печатного текста

Фрагмент работы для ознакомления

ВКР на тему "Культура Возрождения", оригинальность по Антиплагиат.ру 89,68% (бесплатная версия) проверка от 20.08.2022 г. Объем работы 60 листов, без учёта списка литературы (54 наименования)

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Научная и учебная литература
1. Андреева, Л.А. Особенности философии эпохи Возрождения /
Л. А. Андреева // Вестник научных конференций. – 2021. – № 2–3(66). – С. 8–10.
2. Алешин, П.А. Заметки о Микеланджело / П. А. Алешин // Журнал Белорусского государственного университета. История. – 2019. – № 2. – С. 105-113.
3. Аралова, Е.В. Духовность и гуманизм эпохи Возрождения /
Е. В. Аралова // Власть. – 2015. – № 3. – С. 48–52.
4. Антонова, Н.В. Проблема своеобразия испанского Ренессанса в интерпретации иберийских медиевистов XX - начала XXI века / Н. В. Антонова // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2014. – Т. 156. – № 3. – С. 240-246.
5. Антонова, Н.В. Испанское ренессансоведение: через тернии к звездам / Н. В. Антонова // Казанский лингвистический журнал. – 2018. – Т. 1. – № 2. – С. 44-49.
6. Аксенова, А. История искусств. Просто о важном. Стили, направления и течения / А. Аксенова. – М.: Эксмо, 2017. – 220 c.
7. Арсланов, В.Г. Теория и история искусствознания. Античность. Средние века. Возрождение: Учебное пособие / В.Г. Арсланов. – М.: Академический проект, 2015. – 436 c.
8. Батищева, К.В. Черты живописи эпохи Ренессанса / К. В. Батищева, В. Н. Корыстин // Традиции и инновации в пространстве современной культуры – Липецк, 2021. – С. 8–13.
9. Богатырева, Х.Д. Французская литература эпохи Возрождения /
Х.Д. Богатырева // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно–практической конференции, Казань, 12 августа 2021 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью «ОМЕГА САЙНС», 2021. – С. 18–19.
10. Бурыкина, Н.Б. Идеи Микеланджело как движущая сила смены эпохи / Н. Б. Бурыкина // Аналитика культурологии. – 2008. – № 3(12). – С. 8-15.
11. Василенко Н.В., Живопись эпохи Возрождения / Н.В. Василенко – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014 с. – 448 с
12. Волкова, П.Д. История искусства: иллюстрированный атлас / П.Д. Волкова. – М.: АСТ, 2018. – 320 c.
13. Всемирная история: Учебник / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: Юнити, 2018. - 319 c.
14. Гомбрих Э.Г. История искусства / Э. Г. Гомбрих; – М.: Искусство – XXI век, 2019. – 688 с
15. Гнедич, П.П. История искусств. Эпоха Возрождения: мировые шедевры / П.П. Гнедич. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2015. – 448 c.
16. Гнедич, П.П. История искусств: Зодчество. Живопись. Ваяние. Эпоха Возрождения: мировые шедевры / П.П. Гнедич. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014. – 448 c.
17. Демченко, А.И. Возрождение – магистрали художественного творчества / А. И. Демченко // Манускрипт. – 2019. – Т. 12. – № 2. – С. 7–14.
18. Дронова, Н.П. Вербальные репрезентации ренессансного гротеска в шванках Г.Сакса (XVI В.) / Н.П. Дронова // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. – 2019. – № 43. – С. 163–168.
19. Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения: курс лекций. Т. 1 – / М. Дворжак – М.: Группа Компаний РИПОЛ классик, Издательство «Пальмира», 2018. – 303 с.
20. Дубровская, О.С. Эволюция культовой скульптуры: от камня к монументу. Часть 2. Каменная драматургия. Аллегория, гротеск, маньеризм /
О.С. Дубровская // Academia. Архитектура и строительство. – 2011. – № 4. – С. 63–74.
21. Евдокимова, А.А. Живопись итальянского и Северного Возрождения. Сходства и различия / А.А. Евдокимова // Наука, общество, инновации: актуальные вопросы и современные аспекты / Международный центр научного сотрудничества «Наука и просвещение». – Пенза: «Наука и Просвещение», 2021. – С. 221–234.
22. Жуков, В.И. Идеи философии права в эпоху Возрождения и первых буржуазных революций (XIV–XVII вв.) / В.И. Жуков // Труды Института государства и права Российской академии наук. – 2021. – Т. 16. – № 2. – С. 11–43.
23. Загрядская, А.С. Изменение форм чувственности как фактор преобразования эстетического в эпоху Возрождения / А.С. Загрядская // Второй российский эстетический конгресс : Тезисы докладов участников, Екатеринбург, 01–03 июля 2021 года / Составители и научные редакторы Т.А. Круглова, А.Е. Радеев. – Екатеринбург: 2021. – С. 206-208.
24. Загрядская, А.С. Ренессанс в искусстве как ответ на исторический запрос европейской культуры / А. С. Загрядская // Общество. Среда. Развитие. – 2014. – № 2(31). – С. 137–140.
25. Ильина, Т.В. История искусства Западной Европы. от античности до наших дней: Учебник для академического бакалавриата / Т.В. Ильина. – Люберцы: Юрайт, 2016. 444 c.
26. Иванов, С.Г. О сущностном понимании Ренессанса / С. Г. Иванов // Вестник Бурятского государственного университета. – 2014. – № 14–2. – С. 7–11.
27. Круглова, Л. Культура эпохи Возрождения / Л. Круглова // Культурология. – 2018. – № 2(85). – С. 163–169
28. Коренева, Е.Н. Немецкая музыкальная культура и художественные воззрения в эпохи Возрождения и Реформации: реформистская роль Мартина Лютера / Е. Н. Коренева, М. Н. Киреев, Н. В. Киреева // Культурные тренды 2.0: Россия и Германия – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2020. – С. 44–49.
29. Ковалева, М.В. Итальянская надгробная скульптура эпохи Возрождения / М. В. Ковалева // Abyss (Вопросы философии, политологии и социальной антропологии). – 2019. – № 1(7). – С. 51–74.
30. Культурология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г.В. Драч. – Изд. 17–е. – Ростов–на–Дону : Феникс, 2010. – 571 с.;
31. Луков, В.А. Эпоха Возрождения / В.А. Луков // Знание. Понимание. Умение. – 2013. – № 1. – С. 299–303.
32. Мещерина, Е.Г. Музыкальная эстетика эпохи Возрождения: преломление идейных установок эпохи / Е. Г. Мещерина // Второй российский эстетический конгресс – Екатеринбург: 2021. – С. 355–357.
33. Можаева, С.В. Духовые инструменты. История исполнительского искусства: Учебное пособие / С.В. Можаева. – СПб.: Планета Музыки, 2015. – 288 c.
34. Назарова, Д.Б. Особенности музыкального воспитания в эпоху возрождения / Д. Б. Назарова // Межкультурное взаимодействие в современном музыкально–образовательном пространстве. – 2020. – № 5. – С. 319–324.
35. Нурмырадов, Б.М. Итальянское возрождение / Б. М. Нурмырадов // Технологии XXI века: проблемы и перспективы развития : сборник статей Международной научно–практической конференции : в 2 ч., Пенза, 13 июня 2017 года. – Пенза: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2017. – С. 37–39.
36. Никифорова, Л.В. Голландская живопись XVII века как визуальная проповедь / Л. В. Никифорова // Визуальная теология. – 2019. – № 1(1). – С. 115–129
37. Орлова, Т.С. Некоторые аспекты временной и ритмической организации в музыкальном искусстве античности, средневековья и Возрождения /
Т.С. Орлова // Сборник статей IV Международной научно–практической конференции, Петрозаводск: 2020. – С. 88-96.
38. Попов, А.В. Становление и специфика представлений о человеке в художественной культуре (на материалах западноевропейского изобразительного искусства эпохи Ренессанса): специальность 09.00.13 «Философская антропология, философия культуры»: диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук / Попов Александр Владимирович. – Ростов–на–Дону, 2002. – 150 с.
39. Содружество педагогики и медицины в эпоху Возрождения /
Е. Ю. Фетисова, А. А. Билан, К. Н. Самосват, А. А. Конев // Интегративные тенденции в медицине и образовании. – 2021. – Т. 2. – С. 117–122.
40. Сокольникова, Н.М. История изобразительного искусства: В 2 т. Т.1: Учебник / Н.М. Сокольникова. – М.: Academia, 2017. – 255 c.
41. Смирнова, Т.В. Английская консортная культура: история и этапы изучения / Т. В. Смирнова // Манускрипт. – 2020. – Т. 13. – № 6. – С. 177–182
42. Слепцова, А.О. Культура повседневности в эпоху Возрождения /
А. О. Слепцова // Аналитика культурологии. – 2010. – № 2(17). – С. 142–151.
43. Трофимова, Т.И. История искусств (для бакалавров) / Т.И. Трофимова. – М.: КноРус, 2013. – 680 c.
44. Холиков, К.Б. Свободой выбора исполнительского состава в эпоху Ренессанса / К.Б. Холиков // Scientific progress. – 2021. –№4. –С. 440–445
45. Чумакова, Т.Н. Формирование музыкальной культуры в Западной Европе в период Возрождения / Т.Н. Чумакова, М.П. Белова // Междисциплинарные исследования современности: Материалы XXXII Всероссийской научно–практической конференции.– Ростов–на–Дону: Южный университет (ИУБиП), ООО «Издательство ВВМ» 2021. – С. 148–151.
46. Шайтанов, И.О. История зарубежной литературы эпохи Возрождения: Учебник и практикум / И. О. Шайтанов. – 3–е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2014. – 699 с.
47. Шестаков, В.П. История истории искусства: От Плиния до наших дней / В.П. Шестаков. – М.: Ленанд, 2015. – 336 c.
48. Шкалина, Г.Е. Европейские ценности: история формирования /
Г. Е. Шкалина // Вестник Марийского государственного университета. Серия: Исторические науки. Юридические науки. – 2020. – Т. 6. – № 1(21). – С. 69–79.
49. Щевелева, Е.В. Античные мотивы в творчестве Сандро Боттичелли / Е. В. Щевелева // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Исторические науки. – 2019. – Т. 5 (71). – № 1. – С. 170–176.
50. Яйленко Е. В. Живопись итальянского Возрождения / Е. В. Яйленко – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014. – 304 с.
Иностранная литература
51. Burke P. The Italian Renaissance: culture and society in Italy / P.Burke – Princeton University Press, 2014. – 192 p.
52. Epstein, S.A. Artisans, Objects, and Everyday Life in Renaissance Italy: The Material Culture of the Middling Class by Paula Hohti Erichsen. – 2021.
53. Singh, J.G. A Companion to the Global Renaissance: Literature and Culture in the Era of Expansion, 1500-1700 / J.G. Singh – John Wiley & Sons, 2021 – 87 p.
54. Diaconu, M. Eliade's Contribution to the Philosophy of Renaissance / М. Diaconu // Journal for the Study of Religions and Ideologies. – 2021. – С. 137-142.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00431
© Рефератбанк, 2002 - 2024