Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558859 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1 Ценностные установки современной молодёжи 5
1.1 Ценностные ориентиры молодёжи 5
1.2 Идеалы современной молодёжи 7
Глава 2 Актуальные проблемы молодёжи в контексте философии 10
2.1 Актуальные проблемы молодёжи 10
2.2 Решение проблем современной молодёжи 12
Заключение 15
Список использованной литературы 17
Введение
Современная молодежь – важный субъект социальных перемен, огромная инновационная сила. И необходимо правильно использовать эту силу. При этом стоит помнить, что представители различных социальных групп и регионов имеют различия в образовании и воспитании, отличаются разным уровнем образовательной и культурной подготовки. А требования к ним чаще всего предъявляются одинаковые. И не все выдерживают.
Нынешнему молодому поколению предстоит решить немало важнейших задач в самых различных областях и сферах жизни. И от этих решений зависит то, как будет развиваться страна, что мы сможем оставить после себя своим потомкам.
Фрагмент работы для ознакомления
В современном обществе у каждого человека существуют свои потребности, ориентиры, проблемы. Взгляды на окружающий мир каждого человека индивидуальны, даже среди людей одного пола и возраста. Эти понятия встречаются довольно часто и являются одними из самых неоднозначных. Начиная со времён Аристотеля, мыслители всех времён и народов задавались вопросами о моральных нормах, ценностях жизни, идеале человека и его потребностях.
В настоящее время, когда в нашей стране радикально меняются все общественные отношения и социальные институты, изучением проблем молодежи занимаются не только ученые, но и практически работники разного уровня — от политиков до учителей и родителей.
Список литературы
Список используемой литературы
1. Артюхова Ю.В. Ценности и образование // Педагогика, 2017. - 87 с.
2. Болгов В.И. Новые формы жизни: социокультурная динамика и дифференциация / «Социс». – 2013. - 167 с.
3. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер с фр.; Отв. ред. перевода Н. А. Шматко. ― М.: Алетейя, 2020. - 288 с.
4. Генкин Б. М. Человек и его потребности; Норма, Инфра-М - Москва, 2018. - 256 c.
5. Глинский, Я., Афанасьев, В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие / Я. Глинский, В. Афанасьев. – СПб.: Санкт-Петербургский филиал института социологии РАН, 2017. – 168 с.
6. Гутарева Н. Ю. Жизненные ценности современного человека / Н. Ю. Гутарева. — Текст: непосредственный // Молодой ученый, 2019. - 1189 с.
7. Донских О.А. Трансформация ценностных ориентаций / О.А. Донских // Философия образования, 2016. - 127 с.
8. Захарова, О. В. Ценностные ориентиры современной молодёжи / О. В. Захарова. - Текст: непосредственный // Молодой ученый. - 2018. - 192 с.
9. Каган М.С. Философская теория ценности / М. С. Каган; С.-Петерб. гос. ун-т, Акад. гуманитар. наук. - СПб. Петрополис, 2019. - 204 с.
10. Кожеурова Н. С. Роль идеала в становлении жизненной позиции молодежи (теоретический аспект) // Культура. Политика. Молодежь: сб. науч. ст. М., 2018 - 165 с.
11. Шиповская Л. П. Человек и его потребности; Альфа-М, Инфра-М - Москва, 2014. - 432 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00643