Сущность общего языкознания

Введение……………………………………………………………………….2
1.1. Языкознание как наука………………………………………………….3
1.2. Основные разделы языкознания………………………………………..5
2.1. Язык как объект языкознания и его сущность…………………………..7
2.2. Основные проблемы общего языкознания………………………………8
Заключение…………………………………………………………………….13
Список использованной литературы…………………………………………14

1.2. Основные разделы языкознания
Общее языкознание, или общая лингвистика, состоит из :
-внешней лингвистики (она изучает язык как общественное явление, его социальные и мыслительные функции; поэтому её называют также социальной лингвистикой, -функциональной лингвистикой),
-внутренней лингвистики и сравнительного языкознания (компаративистики).4
Различают следующие основные разделы:
• Фонетика -  любое слово состоит из звуков. Она ориентирована на звуковой уровень доступную для человеческого восприятия звуковую сторону. Ее предметом являются звуки во все их многообразии. Они исследуются с помощью приборов, фиксирующих артикуляционные и акустические характеристики звуков. Фонетисты опираются также на возможности слухового аппарата.
...

2.1. Язык как объект языкознания и его сущность
Язык представляет собой систему вербальных знаков, являющихся основным средством общения людей и одной из основных форм мышления. Поэтому языкознание, являясь одной из основных гуманитарных дисциплин, входит в круг наук, исследующих человека и человеческое общество.
Кроме того, представляет собой  систему фонетических, лексических и грамматических средств, являющуюсяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средствомобщения людей. Будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческимколлективом, язык представляет собой явление социальное. 
В любом человеческом обществе люди имеют дело с языком как средством общения. Вся жизнь человека с раннего возраста до глубокой старости связана с языком. Язык - нечто неотделимое от человека: все, что делают люди, совершается с его помощью. Ни один из нас не может жить, трудиться без языка; без него не развивается наука, техника, культура и т.д.
...

2.2. Основные проблемы общего языкознания
Наличие специфических особенностей, присущих каждому отдельному языку, не противоречит тому, что всем языкам, присуще немало и общих черт, которые их объединяют и являются предметом изучения общего языкознания. Отсюда и определение предмета данной науки: общее языкознание – это наука об общих закономерностях внутреннего устройства, функционирования, развития языков и способах их изучения.8
Выделяют следующие основные проблемы общего языкознания:
• Проблема природы и сущности языка: в ее ведение входит следующий круг вопросов: Что такое язык? В чем его сущность? К явлениям какого порядка он относится – общественного, биологического или психологического? Что общего у языка с другими общественными явлениями и в чем его специфика? Разработка этой проблемы не может быть решена усилиями одних языковедов.
...

Заключение
Общее языкознание представляет собой науку об общих закономерностях внутреннего устройства, функционирования, развития языков и способах их изучения.
Общее языкознание систематизирует данные по всем языкам и устанавливает теорию, применимую к разным языкам при их теоретическом и прикладном изучении.
Наличие разделов общего языкознания - общего и частного языкознания, теоретического и прикладного языкознания - даёт возможность современной науке о языке глубоко и всесторонне исследовать частные (отдельные), общие и всеобщие свойства языков, их функционирование и развитие, решать все те разнообразные задачи, которые ставит перед языковедением и языковедами современная жизнь.
 Объектом общего языкознания является речь как специфическая форма человеческой деятельности.
Предметом является язык как средство общения людей, человеческий язык в его различных аспектах.
Язык – важнейшее средство общения между людьми.
...