Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
558842 |
Дата создания |
2019 |
Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение………………………………………………………………..…………….3
1 Понятие и основные функции языка……………………………………………..5
2 Проблемы языков в современном мире.…………………………….…………...7
3 Понятие речи и речевой деятельности…………………………………………...9
4 Проблемы культуры речи в современном обществе…………….……………..11
5 Структура и виды речевой деятельности на практике…...………...…………..13
Заключение…………………………..…….……..………………………..………..15
Список использованных источников.…….……………………………………….16
Фрагмент работы для ознакомления
7. Немченко В.Н. Введение в языкознание / В.Н. Немченко. – М.: Юрайт, 2017. – 496с.
8. Омаров А.А. Языкознание: Учебник / А.А. Омаров. – М.: Флинта, 2015. – 459с.
9. Петровская Л.Ю. Проблема культуры речи в современном обществе // Молодой ученый. — 2016. — №12.2. — С. 30-31.
10. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания / Ю.С. Степанов. – М.: Ленанд, 2016. – 272с.
...
1 Понятие и основные функции языка
Язык — сложная знаковая система, естественно или искусственно созданная, соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание).
Язык также представляет собой набор определённых конвенциональных символов, выполняет функции коммуникации и познания. Является средством хранения и передачи информации, которое касается управления человеческим поведением, выражения самосознания личности1.
Термин «язык», понимаемый в широком смысле, может применяться к произвольным знаковым системам, хотя чаще он используется для более узких классов знаковых систем.
Образование и становление языка наряду с трудовой деятельностью сыграло ключевую роль в развитии человека как существа разумного. Одной из самых важных проблем в вопросе происхождения языка является его способность отражать действительность. Слова, как знаки языка, не имеют сходства с предметом, который они обозначают.
...
2 Проблемы языков в современном мире
В настоящее время исследователи уделяют повышенное внимание различным проблемам языка. Например, эксперты утверждают, что более половины из семи тысяч языков мира находятся под угрозой исчезновения. Большинство носителей этих языков находятся в тесном контакте с природой. Именно им известны редчайшие рецепты лекарственных растений, именно они знают окружающий мир таким, каким его не знает ни один современный человек. Чаще всего редчайшие языки не имеют письменности, и ими владеет минимальное количество людей. Когда умирает последний носитель, вместе с ним безвозвратно исчезает и язык. Проблема в том, что именно эти языки являются хранителями всего самого ценного и сокровенного3.
На сегодняшний день установлено, что северо-запад США, верхний бассейн Амазонки, Сибирь и северный район Австралии являются основными очагами вымирающих языков. Именно здесь проживают редчайшие народы и племена, которые попадают «под прицел» глобализации.
...
3 Понятие речи и речевой деятельности
Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание. Речь считается вербальной коммуникацией6.
Важнейшим достижением человека, позволившим ему использовать общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий, явилось речевое общение, которое развивалось на основе трудовой деятельности. Речь — язык в действии.
...
4 Проблемы культуры речи в современном обществе
В настоящее время огромное беспокойство у ученых вызывает состояние современного языка, снижение культуры речи россиян, разных слоёв населения России. В первую очередь, это касается молодёжи, которая начинает воспринимать ненормативную лексику как должное. Всё реже в речах молодых людей звучат, например, такие слова как «пожалуйста», «будьте добры», «простите» и так далее9.
Русская речь переживает в настоящий момент кризис, причем очень глубокий. Существуют следующие актуальные примеры проблем в русской речи:
- жаргонизация;
- многочисленные американизмы;
- употребление ненормативной лексики вследствие снижения речевой культуры;
- ошибки в речи специалистов СМИ и так далее.
Огромное влияние на развитие речи оказывают телевидение, газеты и радио, которые каждый день выдают огромное количество информации, порой не самой качественной и неграмотно оформленной. Например, современная музыка не отличается грамотностью.
...
Список литературы
1. Абрамовская Т.С. Общее языкознание / Т.С. Абрамовская. – М.: Юрайт, 2015. – 287с.
2. Волков А.М. Речь и речевая деятельность / А.М. Волков. – М.: Дашков и Ко, 2017. – 287с.
3.Козловская Г.Ю. Лекции по дисциплине «Психолингвистика» / Г.Ю. Козловская. – М.: АСТ, 2014. – 190с.
4.Лебедева Т.С. Общее языкознание: Учебник / Т.С. Лебедева. – Спб.: Питер, 2017. – 387с.
5.Мартынова О.В. Проблемы культуры речи [Электронный ресурс]. – М., 2015. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/04/28/problemy-kultury-rechi / (дата обращения: 26.10.2019)
6.Миронова Н.А., Гайнутдинова Н.К. Проблема языков в современном мире // Юный ученый. — 2016. — №2. — С. 32-33.
7.Немченко В.Н. Введение в языкознание / В.Н. Немченко. – М.: Юрайт, 2017. – 496с.
8. Омаров А.А. Языкознание: Учебник / А.А. Омаров. – М.: Флинта, 2015. – 459с.
9.Петровская Л.Ю. Проблема культуры речи в современном обществе // Молодой ученый. — 2016. — №12.2. — С. 30-31.
10. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания / Ю.С. Степанов. – М.: Ленанд, 2016. – 272с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00526