Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
558617 |
Дата создания |
2022 |
Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………… 3
Глава 1. Понятие о философии и науке
1.1. Понятие о науке…………………………………………………….. 5
1.2. Понятие о философии……………………………………………….7
Глава 2 Концепции взаимоотношения философии и науки
2.1 Метафизическая концепция…………………….…………………….. 9
2.2. Позитивистская концепция………………………………………….. 13
2.3. Антиинтеракционистская концепция…………………………………13
2.4. Диалектическая концепция……………………………………………14
Заключение…………………………………………………………………. 15
Список ссылок…………………………………………………………. ……17
Список литературы………………………………………………………….. 18
Введение
Проблема философии и науки их взаимоотношения всегда являлась предметом осмысления и исследования не только философии, но и ряда других дисциплин.
С помощью науки и философии осуществляется познание мира человеком, познания человека человеком, познания окружающей действительности. Наука изучает только видимые объекты: то, что можно воспринять человеку с помощью органов восприятия. Философия изучает и стремится познать ощущаемое и неощущаемое, рациональное и иррациональное, то, что относится к миру вещей и то, что относится к духовному миру и т.д. Однако и наука, и философия изучают картину мира. В философии, как и в науке есть свои основными принципы и идеи, лежащие в основе познания мира и бытия человека, самого человека как явления природы и общества, как носителя и создателя духовных, нравственных ценностей, идеалов и мировоззрения, как социокультурного существа, имеющего способность к развитию и совершенствованию, как субъекта взаимодействия с окружающими людьми, носителя определенных форм поведения, мышления и т.д.
Фрагмент работы для ознакомления
Реферат состоит из введения, двух глав (два и четыре подглавы соответственно, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обозначается актуальность и степень изученности проблемы, определяются цель и задача данной работы.
В первой главе дается основное определение науке и философии, их отличительным и сходным признакам, предмету их исследования и т.д.
Во второй главе раскрывается тема концепций взаимодействия философии и науки. Выделяются четыре подхода к проблеме взаимодействи: метафизический, диалектический, позитивистский и антиинтеракционистский. Раскрываются основные особенности данных моделей взаимодействия философии и науки.
Список литературы
Литература:
1. Беляев В.А.Методологическое пространство европейской философии – М., 2019 – 480с.
2. Вундт В. Общая история философии – М., 2019 – 119с.
3. Мамардашвили М. Лекции по античной философии /М.Мамардашвили – М., 2013 – 300с.
4. Рассел Б. История западной философии / под ред.Б.Рассел - М., 2017 – 331с.
5. Реале Д. Западная философия от истоков до наших дней – М., 2016 – 321с.
6. Лосский Н. История русской философии- М., 2013 – 211с.
7. Любутин К.Н. История западноевропейской философии /под ред. К.Н.Лабутина– М., 2005 – 800с.
8. Мотрошилова Н.В. История философии /под.ред.Н.В.Мотрошиловой – М., 2012 – 426с.
9. Никольский В.С. История философии / В. С. Никольский, Н. П. Рябчун, Е. В. Фролова ; Федеральное агентство по образованию, Московский гос. индустриальный ун-т, Ин-т дистанционного образования. - Москва : МГИУ, 2008. - 139 с.
10. Соколов В.В. Историческое введение в философию: история философии по эпохам и проблемам / под ред. В.В.Соколова и др. – М., 2004 – 424с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00517