Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558591 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности и характерные черты эпохи Просвещения 5
Глава 2. Идеология и философия французского Просвещения 7
2.1. Деистический материализм и социально философские учения Монтескье и Вольтера 7
2.2. Вклад Дидро и Гольбаха в развитие идей Великой французской революции 12
2.3. Взгляды Жан Жака Руссо и его роль в эпохе Просвещения 15
Заключение 17
Список литературы 18
Введение
Введение
Восемнадцатый век вошел в историю как век Просвещения. И, несмотря на то, что Просвещение зародилось в Англии, наибольшее свое развитие оно получило во Франции, которая стала его центром.
В XVIII веке в странах Западной Европы происходит бурное развитие капиталистического общества и становление абсолютизма, что находит свое яркое отражение и в становлении новых форм общественной жизни. Все это становится предпосылками к тому, что в этот период активно меняется и сознание граждан. Мировоззрение людей поворачивается в сторону стремления познать окружающий их мир, посмотреть на все по - новому.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель работы: изучить основные идеи философии Просвещения XVIII века.
Для достижения цели данной работы нами поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности и характерные черты эпохи Просвещения;
2. Познакомиться с идеологией и философией французского Просвещения;
3. Изучить деистический материализм и социально философские учения Монтескье и Вольтера;
4. Познакомиться с философией Дидро и Гольбаха внесшей вклад в развитие идей Великой французской революции
5. Рассмотреть идеи Жан Жака Руссо и его роль в эпохе Просвещения.
Для написания данной работы были изучены различные литературные источники: труды Монтескье, Вольтера, Ж.Ж. Руссо; учебная литература по философии и философии стран Запада под ред. Кочерова С.Н., Прониной Е.Н., Кузнецова В.Н., Хаврак А.П.; научные труды Мусского И.А., Державина К.Н.
Структура работы: содержание, введение, основная часть, состоящая из двух глав, заключение, список литературы.
Список литературы
Список литературы
1. Державин К. Н. Вольтер [Текст] / К. Н. Державин. - М. : Академия наук СССР, 1946. – 483 с.
2. Кочеров С.Н. Философия: учебное пособие / С.Н. Кочеров Л.П. Сидорова. – Н. Новгород: НИУ РАНХиГС.2015 – 150с.
3. Кузнецов В. Н., Мееровский Б. В., Грязно А. Ф. Западноевропейская философии XVIII века: Учеб. пособи дл студентов' филос. фак. ун-тов. — М.: Высш. шк., 1986 — 400 с.
4. Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения, т. II, стр. 349
5. Мусский И.А. Философия. 100 великих мыслей. М.: Вече, 2000 – 685с.
6. Пронина Е.Н. Философия : учебник / Е.Н. Пронина; Моск. гос. ун-т печати им. Ивана Федорова. — М. : МГУП им. Ивана Федорова, 2011 — 612 с.
7. Руссо Ж. -Ж. Избр. соч. М., 1961. Т. 3. С. 191. 46 Манн Г. Соч. Т. 8. С. 35,40.
8. Чумаков А.Н. Философия: учебник/ под ред. А.Н. Чумакова. – 2е изд., перераб. И дополн.- М.: Вузовский учебник: ИННФРА – М, 2018. – 459с.
9. Вольтер о религии. https://mirznanii.com/a/233384/volter-o-religii/Монтескье. Персидские письма. 1721г. https://knigogid.ru/books/61500-persidskie-pisma/toread
10. Гольбах Поль Анри. Философия и биография. https://filslov.ru/98-golbax-pol-anri.html
11. Державин К.Н. Дени Дидро. http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/articles-fra/derzhavin-deni-didro.htm
12. Милованов К.Ю. Философский проект «Свободного государства» Монтескье и его критика современниками. Статья. //Проблемы современного образования. 2016. https://cyberleninka.ru/article/n/filosofskiy-proekt-svobodnogo-gosudarstva-monteskie-i-ego-kritika-sovremennikami
13. Монтескье. Персидские письма. 1721г. https://knigogid.ru/books/61500-persidskie-pisma/toread
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00606