Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558585 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
План работы
Введение…………………………………………………………………………...3
Специфика мышления средневекового человека……………………………….4
Жизненный уклад людей Средневековья………………………………………10
Заключение………………………………………………………………………15
Список использованной литературы…………………………………………...16
Введение
Введение
Эпоха Средневековья является одной из самых загадочных и противоречивых в истории философии. Для нее характерен специфический способ мышления с опорой на религиозность, благодаря чему философские сочинения того времени посвящены тематике познания Бога и объяснению мира через противопоставление земного и Божественного. На протяжении долгих Средних веков было создано огромное количество произведений и сформулировано множество концепций для того, чтобы современный читатель мог сложить адекватное представление об образе мысли человека Средневековья. В данной работе будет представлена краткая характеристика средневекового мировоззрения, а затем будет рассказано о жизненном укладе людей Средневековья.
Фрагмент работы для ознакомления
Эпоха Средневековья следовала за относительно свободной и «жизнелюбивой» Античностью. Человек Античности старался ни в чем себе не отказывать с точки зрения образа жизни, что не мешало ему философствовать и стремиться к Истине. Боги Античности, будучи антропоморфными, именно поэтому обладали сугубо человеческими обыденными стремлениями и желаниями. Средние века резко изменили подобное представление о жизни. В некотором роде жизнь земная стала игнорироваться человеком, потому что все человеческие страсти, обывательские переживания и должное внимание к ним отходили на задний план под влиянием безусловного авторитета Церкви. Мир резко разделился на два противоположных полюса – земной и Небесный, которые не были уравновешены в сознании человека. Земной мир представлялся как греховный и недостойный, земная природа человеческого существа, соответственно, виделась такой же – потенциально греховной. Более того, основной чертой мышления средневекового человека стало стремление к созданию символов и наделению их сакральными смыслами. Такой способ мышления нехарактерен для современного человека, поэтому вдвойне интересен как объект рассмотрения.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии Учебное пособие. Издание второе, переработанное и дополненное. - М.: Проспект, 2009. - 576 с.
2. Бюттнер, Нильс. Таинственный Босх: Кошмары Средневековья в картинах художника, Москва: Эксмо, 2019, - 144 с.
3. Гриненко Г.В. История философии. М. 2011. Часть 5. Раздел 11. С. 600 – 608; 621 – 622; 631 -637.
4. Долин В.А. (сост.) Основные философские понятия. Словарь Белгород: Бел ЮИ МВД России, 2013. – 80 с.
5. Лютер, Мартин. Следует ли христианину бежать от смертельной чумы? – СПб: Умозрение, 2020 – 36 с.
6. Мортимер, Ян. Средневековая Англия. Путеводитель путешественника во времени – Москва: Издательство «Э», 2018 – 416 с.
7. Стрельник О.Н. «Философия: конспект лекций». – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 187 с.
8. Уткин А.И. Запад и Россия: история цивилизаций:- Учебное пособие.- М.: Гардарики, 2000. - 574с.
9. Фоссье, Робер. Люди Средневековья, СПб: ЕВРАЗИЯ, 2014 – 352 с.
10. Хоппер В.Ф. Числовая символика Средневековья. Тайный смысл и форма выражения. – М: ЗАО Центрполиграф, 2014. – 221 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03534