Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558456 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1 МЕТОДОЛОГИЧЕКИЙ АНАРХИЗМ. ГЛАВНЫЕ МОМЕНТЫ 5
1.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО-ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОГО АНАРХИЗМА 6
1.1.1 ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ АНАРХИЗМА ФЕЙЕРАБЕНДА И ПОЛИТИЧЕСКОГО АНАРХИЗМА 6
1.1.2 ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО АНАРХИЗМА И НИГИЛИЗМА 7
2 ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ НАУКИ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Цели: изучить методологический анархизм П. Фейербенда, объективные и субъективные факторы становления науки.
Задачи: описать краткую биографию и заслуги ученого, познакомится с понятием и сущностью методологического анархизма П. Фейербенда, дать характеристику объективным и субъективным факторам становления науки, выразить собственное мнение, сделать выводы.
Актуальность темы: развитие и становление науки ‒ популярная область, которая не перестает вызывать интерес у ученых и простых обывателей жизни. Только соединив все факты, становится возможным докопаться до истинного значения чего-либо. Методологический анархизм помогает сделать открытия любому человеку, если тот даже не является деятелем научной сфере, открывает пути знаний для каждого человека на планете Земля.
Фрагмент работы для ознакомления
В рамках философии науки существует несколько методологических программ, которые так или иначе описывают развитие науки и пути ее дальнейшего движения (2, С. 89).
В результате исходный принцип развития любой науки состоит в том, что для эффективного развития науки и научного постижения мира возможно применять любой метод познания, существенным в каждом конкретном случае окажется достигаемый исследователем результат. Более того, порядок, по мнению П. Фейерабенда, указывает на определенный уровень бедности, в частности – бедности мышления.
Методологический анархизм свободен от методологического принуждения, а то есть начинается от претензий научной методологии на универсальность и объективность исследуемой области.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абачиев С. К. Социальная философия. Учебник для академического бакалавриата. ‒ М.: Юрайт. 2019. 322 с.
2. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество, ‒ Учебник, М.: Academia, 2004. 944 с.
3. Боженов А. З. Основы философии. Учебное пособие. ‒ М.: Фолиант. 2017. 280 с.
4. Бранская Е. В., Панфилова М. И. Основы философии. Учебное пособие для СПО. ‒ М.: Юрайт. 2019. 184 с.
5. Ветошкин А. П., Некрасов С. И., Некрасова Н. А. Философия с иллюстрациями. Учебник. ‒ М.: РГ-Пресс. 2020. 624 с.
6. Гобозов И. А. Социальная философия, ‒ Монография, ‒ М.: Академический проект, 2017. 352 c.
7. Гуревич П. С. Философская антропология в 2 т., Том 1, 3-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата ‒ М.: Юрайт, 2019. 310 с.
8. Гуревич П. С. Филатов О. К. Философия и история образования. От Античности до эпохи просвещения. Учебное пособие для академического бакалавриата. ‒ М.: Юрайт. 2019. 290 с.
9. Демина Л. А., Малюкова О. В., Бучило Н. Ф. Философия. Учебник. ‒ М.: Проспект. 2020. 360 с.
10. Ивин А. А., Никитина И. П. Философия науки. Учебное пособие. ‒ М.: Проспект. 2020. 352 с.
11. Кузьменко Г. Н., Отюцкий Г. П. Философия и методология науки. Учебник. ‒ М.: Юрайт. 2014. 450 с.
12. Любутин К. Н., Грибакин А. В. Западная философская антропология. Учебное пособие. ‒ М.: Юрайт. 2019. 172 с.
13. Поппер Карл Р. Объективное знание. Эволюционный подход. Пер. с англ. Д. Г. Лахути. Отв. ред. В. Н. Садовский. ‒ М.: Эдиториал УРСС, 2002. 384 с.
14. Фейерабенд, П. Против метода. Очерк анархистской теории познания/Пер. с англ. А. Л. Никифорова. ‒ М.: АСТ; Хранитель, 2007. 413 с.
15. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки/Пер. с англ. и нем. А. Л. Никифорова; общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского. ‒ М.: Прогресс, 1986. 542 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00363