Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558430 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Представление о занятиях физкультурой………………………………………..4
Структура урока физкультуры в начальных классах…………………………....5
Виды уроков по физической культуре для обучающихся начальных классов10
Заключение…………………………………………………………………...…..18
Список использованных источников…………………………………………...19
Приложение……………………………………………………………………....21
Введение
Физическое развитие также играет значительную роль в формировании личности. Правильное физическое воспитание способствует физической закалки, выработке двигательных функций, укреплению здоровья и сил. Без данных качеств человек может потерять необходимую работоспособность, настойчивость в преодолении различных трудностей, что помешает ему в личностном развитии.
Фрагмент работы для ознакомления
В настоящее время проблемы физической подготовки все больше привлекают внимание различных дисциплинарных областей: педагогической, медицинской, психологической. Это связано с тем, что физическое развитие имеет существенное влияние на укрепление здоровья как детей, так и всех людей в целом. Благодаря нему происходит гармоничное развитие, расширение функциональных способностей, повышение работоспособности.
Список литературы
1. Аксёнова О. А. Адаптивная физическая культура в школе. Начальная школа/ О. А. Аксёнова. – СПб.: ГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2017. – 213 с.
2. Белогурова В. А. Воспитание нравственно и физически здорового человека / В. А. Белогурова. – М.: Нестор, 2021. – 472 c.
3. Вдовиков А. А. Структура современного урока физкультуры в начальных классах, условия его эффективности и специфики организации / А. А. Вдовиков. – Костанай: Совушка, 2021. – 21 с.
4. Гандельсман А. Б. Физическое воспитание детей школьного возраста / А. Б. Гандельсман, Д. М. Смирнов. – М.: Просвещение, 1986. (не переиздавалась).
5. Германов Г. Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры / Г. Н. Германов. – М.: Юрайт, 2017. – 307 c.
6. Железняк Ю. Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / Ю.Д. Железняк. – М.: Академия, 2009. – 529 c.
7. Луценко С. А. Теория и методика физической культуры: Методические рекомендации по изучению дисциплины / С. А. Луценко. – СПб.: ИСПиП, 2019. – 60с.
8. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры / Л. П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 2017. – 211 с.
9. Попова Е. Г. Общеразвивающие упражнения в гимнастике / Е. Г. Попова. – М: Издательство Терра-Спорт, 2009. – 324 с.
10. Смирнов В. М., Дубровский В. И. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб. для студ. сред, и высш. учебных заведений. / В. М. Смирнов. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2018. – 608 с.
11. Холодов Ж. К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж. К. Холодов М.: ACADEMA, 2017. − 480 с.
12. Хуторской А. В. Современная дидактика / А.В. Хуторской. – СПб: Согласие, 2016. – 230 с.
13. Конспекты уроков по физической культуре. – [Электронный ресурс]. – Самара: Сайт учителей физкультуры. – Доступ: https://fizkulturana5.ru/umk/konspekty-uroka-po-fizkulture/ (Дата обращения: 27.03.2022).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03686