Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558400 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Осмысление жизни как аспект самоопределения 4
2. Смысл жизни - мотив человеческого существования 6
3. Философское видение проблемы 7
3.1. Проблема смысла жизни в древнегреческой философии 8
3.2. Древняя Греция и Рим 9
3.3. Стоицизм (Древний Рим - Сенека (ок.5г. до н.э. - 65г. н.э.)); Марк Аврелий (121-180 г.) 11
4. В чем смысл жизни? Ответы великих философов 12
4.1. Аристотель, 343 г. до н. э 12
4.2. Жан-Поль Сартр, 1905 г. 12
4.3. Эпикур, 341 г. до н.э 12
4.4. Диоген, 412 г. до н.э 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Смысл жизни - вечная тема, столь же важная, как и сама жизнь. Как предчувствие скрытых тайн миров, существ, событий и явлений в природе и во вселенной, это таинственное «нечто», оправдывающее наши мотивы и действия, пронизывает и наши вся жизнь.
Стремление к смыслу характерно для всех людей - это врожденная и естественная черта, присущая каждому из нас. Часто это остается скрытым глубоко в нашем подсознании, и нам может быть трудно объяснить и четко сформулировать, к чему мы на самом деле стремимся и что хотим понять. [5, 133].
Фрагмент работы для ознакомления
Самыми ранними философскими взглядами на проблему смысла человеческого существования можно считать выводы, развитые в древневосточной философии. Однако не следует забывать, что в Древнем Египте философское мировоззрение еще не отделилось от повседневных знаний, в Древней Индии философия слилась с религиозным мировоззрением, а в Древнем Китае моральная форма общественного сознания была неразрывной.
Конфуций не обсуждает идеологическую основу учения о смысле человеческого существования. Кун-цзы предлагает свои рекомендации, основанные на традиционных китайских взглядах на устройство мира. Из контекста его заявлений становится ясно, что он рассматривает людей как особый объект природы, который ей подчиняется, но и может ей противостоять.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Антология мировой философии. Античность. - М.: АСТ, 2017. - 960 c.
2. Богомолов, А. С. Античная философия: моногр. / А.С. Богомолов. - М.: Издательство МГУ, 2016. - 368 c.
3. Лазутина, Т. В. Античная философия. Специфика мировоззрения. Учебное пособие / Т.В. Лазутина. - М.: Флинта, Наука, 2015. - 120 c.
4. Лосев, А. Ф. Античная философия истории / А.Ф. Лосев. - М.: Наука, 2017. - 208 c.
5. Льюис, Дж. Г. Античная философия: от Евклида до Прокла / Дж.Г. Льюис. - М.: Галаксиас, 2017. - 224 c.
6. Время в античной и средневековой философии. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.chronos.msu.ru/TERMS/gaydenko_vremya.htm (14.09.2020).
7. Канке В.А. Философия:. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://yanko.lib.ru/books/philosoph/kanke_philosophy.htm (14.09.2020).
8. Рахматуллина, Шаура Мажитовна. Смысл жизни как предмет самоопределения «Я»: онтологический аспект. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.liveinternet.ru/users/_f_f/post165851018 (14.09.2020).
9. Смысл жизни в понимании философов античности и раннего Средневековья. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/T7BSTZQ8KLU.html (14.09.2020).
10. Смысл жизни человека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://roman.by/r-67719.html (14.09.2020).
11. Стэнфордская философская энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.philosophy.ru/edu/ref/soc/filob.html (14.09.2020).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447