Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558250 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
23
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Истоки русского духовного ренессанса 5
2. Русский духовный ренессанс. Его сущность и социальный смысл 7
3. Русский духовный ренессанс конца XIX – начала XX века и его значение для преодоления современного духовного кризиса 17
Заключение 20
Список использованной литературы 22
Введение
Введение
Конец XIX - начало XX века был отмечен глубоким кризисом, который затронул всю европейскую культуру. Он стал следствием разочарования в прежних идеалах и ощущением приближения гибели существующего общественно-политического строя.
Но этот же кризис породил великую эпоху – эпоху русского духовного ренессанса – одну из самых утонченных эпох в истории русской культуры.
В этот период времени тема нравственного содержания духовности общества получила глубокое осмысление в русской философии. Ей посвящали труды Вл. Соловьев, Н. Гумилев, И. Ильин, В. Розанов, С. Булгаков, С. Франк и др. Величайшие русские мыслители в своих системах пытаются выразить идею всеединства, согласно которой мир предстает как мистическое единство и целостность, объединенная силой духовности.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью данной работы является раскрытие теоретико-мировоззренческого содержания русского духовного ренессанса.
Реализация этой цели обусловила постановку и решение следующих задач:
1. Проанализировать истоки зарождения русского духовного ренессанса
2. Раскрыть сущность и социальный смысл русского духовного ренессанса
3. Дать характеристику особенностям русского духовного ренессанса
4. Обозначить значение русского духовного ренессанса для преодоления современного духовного кризиса
Список литературы
Список использованной литературы
1. Бердяев, Н. А. О новом религиозном сознании / Н. А. Бердяев // Вопросы жизни. – 1905. – № 9. – С.147–188
2. Бердяев, Н. А. Русская идея / Н. А. Бердяев. – М.: Азбука, 2015. – 320 с.
3. Бледный, С. Н. Концепции развития культуры в русской общественно-политической мысли конца XIX – начала XX века / С. Н. Бледный, М. И. Смирнова // Вестник МГУКИ, 2017. – № 6 (80). – С. 19-29
4. Блок, А. А. Лирика. Поэмы. – М.: Речь, 2018. – 512 с.
5. Гранин, Р. С. Эсхатологические представления в русской религиозно-философской традиции: от апокалиптики к утопизму / Р.С. Гранин // Пространство и время, 2017. – № 1 (27). – С. 174-186
6. Досекин, Е. С. Русское общество в эпоху войн и революций: «Духовный Ренессанс» или духовный кризис? / Е.С. Досекин // Культурно-исторические исследования в Поволжье: проблемы и перспективы. Материалы III Всероссийского научно-методологического семинара, 2015. – С. 255-261
7. Кондратьева, С. Б. Этико-философское наследие русского религиозного ренессанса к. XIX – н. XX в.в. / С.Б. Кондратьева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки, 2018. – № 2. – С. 134-141
8. Левицкий, С.А. Очерки по истории русской философии / С.А. Левицкий. – М.: Канон, 1996. – 496 c.
9. Мережковский, Д. С. Больная Россия / Д.С. Мережковский. – М.: Издательство ТВ, 2020. – 317 с.
10. Очерки русской культуры XIX: в 6 т. – М.: Издательство Московского университета, 2003. – Т. 4: Общественная мысль. – 528 с.
11. Троицкий, В. П. Разыскания о жизни и творчестве А. Ф. Лосева. – М.: Аграф, 2007. – 446 с.
12. Хренов, Н.А. Наследие Серебряного Века и его роль в истории русской культуры / Н.А. Хренов // Наследие, 2015. – № 1 (6). – С.28-49
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00582