Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
558139 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ГНОСЕОЛОГИЯ КАК УЧЕНИЕ О ПОЗНАНИИ 5
1.1. ПОЗНАНИЕ, ЕГО СУЩНОСТЬ И ФОРМЫ 7
1.2. ЗАКОНЫ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ 8
II. ЧУВСТВЕННОЕ И ЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ 9
2.1. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ И ЕГО ФОРМЫ 9
2.2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Введение
С древних времен проблемы познания стали предметом пристального внимания. Познание - это особый вид человеческой деятельности, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. «Познание – это, обусловленный, прежде всего общественно-исторической практикой, процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, и совершенствование»
Фрагмент работы для ознакомления
Человечество всегда пыталось приобрести новые знания. Овладение секретами бытия является выражением высших устремлений творческой деятельности ума, являющегося гордостью человечества. За тысячелетия своего развития он прошел длинный и тернистый путь познания примитива, ограничиваясь все более глубоким и глубоким проникновением в природу окружающего мира. Таким образом, были обнаружены бесчисленные факты, свойства и законы природы, общественной жизни и самого человека, которые заменили научный образ мира. Развитие научных знаний происходило одновременно с развитием производства, расцветом искусства и художественного творчества. Знание образует сложную систему, которая действует в форме социальной памяти.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агофонов Д.Д., Казаков В.П., Рачинский Д.Ф. «Философия» М-2000 МСХА стр.278
2. Грегори Р. Разумный глаз. М., 1979. С. 9, 27.
3. Губанов Н. И.. Чувственное отражение: (анализ проблем в свете современной науки). — М.: Мысль, 1986. —239 с.
4. Ильин В.В., Машенцев А.В. Философия в схемах и комментариях. - Учебное пособие в схемах и комментариях. — СПб.: Питер, 2006. — 304 с.
5. Кононюк А. Е. Обобщенная теория познания и созидания. К.2. Ч.2 К.:"Освіта України", 2013. - 564 с.
6. Липский Б.И. Основы теории познания: Учеб. пособие /Под ред. Б. И. Липского. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000 — 336 с.
7. Микешина Л.А. Философия науки: Эпистемология. Методология. Культура. – учебное пособие, 2-е изд. – М.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2006. — 445 c.
8. Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1997. - 240 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00597