Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557838 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ 5
2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ 8
3. МЕТОДИКА И ЭТАПЫ ПРОЭКТИРОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Введение
Ни для кого не секрет, что забота о здоровье и его укрепление - это естественная потребность культурного человека, неотъемлемая составляющая его жизнедеятельности.
Здоровье человека является социально значимым феноменом, по уровню и состоянию которого судят о благополучии общества. Чем выше уровень культуры здоровья всего общества, тем выше уровень культуры здорового образа жизни каждого человека. Сегодня все очевиднее прослеживается тревожная тенденция ухудшения состояния здоровья детей и подростков, студенческой молодежи, взрослого населения.
Фрагмент работы для ознакомления
Ухудшение состояния здоровья происходит на фоне низкой двигательной активности, гиподинамия среди детского и взрослого населения России достигла 80 %. Увеличение распространения среди молодежи курения, употребления алкоголя и наркотиков, увлечение компьютерными играми, недостаточная двигательная активность свидетельствуют о низком уровне культуры здоровья, а также о неэффективности существующих форм физического воспитания как в организованных коллективах, так и в семье.
Главным источником развития и укрепления ресурсов здоровья человека является систематическая двигательная активность на протяжении всей жизни человека.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Боярская, Л. А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы : учеб. пособие / Л. А. Боярская ; [науч. ред. В. Н. Люберцев] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. -Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. - 120 с.
2. Бондин, Виктор Иванович Толстокора, Олег Николаевич. Проектирование физкультурно-оздоровительных программ в сфере физического воспитания студентов бакалавриата. Монография - М.: Мир науки, 2020. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://izd-mn.com/PDF/64MNNPM20.pdf (Дата обращения 18.03.2021).
3. Методика организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infopedia.su/18x10f36.html (Дата обращения 18.03.2021).
Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения
требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы
проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной
образовательной программы основного общего образования. Современные развивающие
программы среднего образования включают проектную деятельность в содержание различных
курсов и внеурочной деятельности.
Проект – это самостоятельная творческая работа, от идеи до её воплощения выполненная под
руководством учителя. С проектом как видом работы учащиеся знакомятся на уроке, но
выполнение его осуществляется и во внеурочное время.
Проектная деятельность решает следующие задачи:
4. Физкультурно-оздоровительная деятельность: организационные мероприятия, методы обеспечения, основные функции и планы развития. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fb.ru/article/445283/fizkulturno-ozdorovitelnaya-deyatelnost-organizatsionnyie-meropriyatiya-metodyi-obespecheniya-osnovnyie-funktsii-i-planyi-razvitiya (Дата обращения 18.03.2021).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00516