Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557825 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНАЛИЗА БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ 4
1.1 Средства обучения и тренировки 4
1.2 Методы обучения и тренировки 6
2. АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЮ ДВИГАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ В РАМКАХ III ЭТАПА В ФУТБОЛЕ 8
2.1 Особенности игры в штрафной площадке 8
1.2 Программа обучения двигательному действию в рамках III этапа 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 14
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Обучение и совершенствование техники футбола происходит в тесной взаимосвязи с физической, тактической и морально- волевой подготовкой. Основная задача обучения и совершенствования техники игры заключается в овладении занимающимися всем многообразием технико-тактических приемов и действий футболиста и умении эффективно применять их в условиях соревнований. Эта задача решается посредством специальных и подводящих упражнений, имеющих место в футболе, много кратным повторением изучаемого приема в усложняющихся условиях, приближенных к соревновательным.
Актуальность исследования обусловлена тем, что тренеры готовят детей к футболу, в который они будут играть в профессиональных командах через 10–15 лет. Поэтому необходимо предвидеть, каким будет этот вид спорта в будущем, и готовить детей в соответствии с требованиями «футбола будущего». Элементам такой «игры будущего» нужно начинать учить с детства.
Фрагмент работы для ознакомления
Объектом данного исследования является спортивная подготовка юных спортсменов.
Предметом данного исследования является программа обучения двигательному действию в рамках III этапа.
Цель данной работы: разработать программу обучения двигательному действию в рамках III этапа (закрепления и совершенствования) в футболе.
Из данной цели вытекают следующие задачи:
1) исследовать специальную литературу по вопросу средств обучения и тренировок юных спортсменов, а так же методов обучения и тренировок;
2) разработать программу обучения игры в штрафной зоне в рамках III этапа подготовки.
Шрифт 12
Список литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Банников С. Е., Минязев Р.И., Босоногов А. Г., Стаин Н. А. Футбол: Учебно-метод. пособие. Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2006. – 196 с.
2. Губа В. П. Организация учебно-тренировочного процесса футболистов различного возраста и подготовленности: Учебное пособие / В. П. Губа, А. В. Лексаков. М.: Советский спорт, 2012. – 176 с.
3. Драндров Г. Л. Перспективные направления совершенствования технической подготовки юных футболистов /Драндров Г. Л., Кудяшева А. Н., Кудяшев Н.Х. / Современные проблемы науки и образования, 2018. – № 3. – С. 106.
4. Монаков Г. В. Техническая подготовка футболистов. М. : Офест, 1995. – 128 с.
5. Озолин, Н. Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н. Г. Озолин. – М. : Астрель, 2004. – 863 с.
6. Якимов, А. М. «Основы тренерского мастерства» / А. М. Якимов – М.: Терра-спорт, 2003. – 120 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00354