Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557426 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Понятие речевой культуры и её сущность 5
2 Структура культуры речи 8
3. Современные проблемы культуры речи и пути их решения 11
Заключение 15
Список использованных источников 17
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Речевая деятельность занимает важное место в жизни современного человека. Сегодня социокультурная обстановка показывает значительное снижение уровня культуры устной и письменной речи. Оскудение наблюдается в разных сферах деятельности: в СМИ, в бытовом и профессиональном общении. На просторах Интернета происходит отклонение от синтаксических, пунктуационных, орфографических норм. Настораживает немотивированное использование иноязычной лексики. Это все отражается на повседневной языковой жизни общества.
Выход из данной ситуации вижу лишь в сознательной работе по повышению культуры речи – одной из точек, где пересекаются наука и жизнь. Многие ученые, педагоги озабочены тревожным состоянием русского языка и желают сохранить наш язык в богатстве и красоте. Огрубление и оскудение языка ведет к снижению духовности и нравственности. Коммуникативно-речевые компетенции формируются только в результате целенаправленной работы, основанной на специальных методах и приемах.
В современных условиях важно развить у людей потребность в постоянном пополнении своего запаса знаний и умений, чтобы ориентироваться в потоке научной и политической информации и совершенствовать речевую культуру русского языка.
Цель реферата – получение и закрепление современного научного представления относительно культуры речи и её элементов.
В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:
– определить понятие речевой культуры её сущность;
– исследовать структуру культуры речи;
– выделить современные проблемы культуры речи и пути их решения;
– обобщить результаты исследования и сформировать заключение
Объект исследования – процесс коммуникации носителей языка в обществе.
Предметом исследования выступает культура речи и её элементы.
Методическую основу исследования составили преимущественно общенаучные методы, принятые в науке: это анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение, систематизация. Кроме этого, в целях изучения научных мнений нашёл применение диалектический метод.
Структура реферата: введение, три раздела, заключение, список использованных источников (16 наименований). Общий объём реферата 15 страниц.
Фрагмент работы для ознакомления
Готовый реферат по русскому языку. Объём 14 страниц, источников 10.
Подойдёт для студентов любых вузов, учащихся школ.
Оригинальность 89,86% по Антиплагиат.ру
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Акатова, Т. И. Культура речи как компонент языковой культуры личности / Т. И. Акатова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2009. – № 4(30). – С. 45-50.
2. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования /
Е. С. Антонова, Т. М. Воителева. – 11-е изд., стер. – Москва: Академия, 2012. – 319 с.
3. Авдина А.И. Культура речи: практикум / А.И. Авдина – Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 98 с
4. Артемьева, Г. Н. Формирование речевой компетентности и речевых компетенций студентов вуза / Г. Н. Артемьева // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2016. – № 1. – С. 9-13.
5. Актуальные проблемы культуры речи: теория и практика /
А. Н. Сицына-Кудрявцева, Н. А. Еременко, О. А. Арбатская [и др.]. – Москва: Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2014. – 136 с.
6. Бондаренко, О. В. Анализ понятия «культура речи» в исследованиях отечественных ученых / О. В. Бондаренко, Е. П. Попова // Гуманитарные и юридические исследования. – 2014. – № 4. – С. 117-122.
7. Бергер О.В. Язык – как инструмент совершенствования культуры речи у студентов / О.В. Бергер // Гуманитарное пространство. –2020. – №3 – С. 166-173
8. Ващенко, Е.Д. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.Д. Ващенко. – Рн/Д: Феникс, 2018. – 272 c.
9. Введенская Л. А., Русский язык и культура речи. Учебное пособие / Л.А. Введенская – М.: Феникс. 2020. – 376 с.
10. Гарипова Р. М. Культура речи как компонент языковой культуры личности / Р.М. Гарипова // Вестник науки – 2021. – С. 237-239.
11. Гойхман, О.Я. Русский язык и культура речи: Учебное пособие /
О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина и др. – М.: Инфра-М, 2018. – 304 c.
12. Михайленко, Т. Д. Проблема культуры речи в сфере научной коммуникации / Т. Д. Михайленко // Вестник Российской таможенной академии. – 2012. – № 3. – С. 41-48.
13. Савова, М. Р. Дискуссии и дебаты как средство совершенствования культуры речи / М. Р. Савова // Записки Горного института. – 2011. – Т. 193. – С. 146-149.
14. Стрельчук, Е. Н. Культура речи: анализ терминов и понятий /
Е. Н. Стрельчук // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. – 2012. – № 1. – С. 12-17.
15. Усанова, О. Г. Речевая культура: проблемы и перспективы /
О. Г. Усанова // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2010. – № 3(23). – С. 105-108.
16. Яцук, Н.Д.. Культура речи: практикум / Н.Д. Яцук – Москва : ФЛИНТА : Наука, 2016. – 88 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00701