Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557300 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
1.Сущность и значение режисерских игр в дошкольном возврасте 5
2. Педагогические условия развития режиссерских игр 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Введение
Режиссерская игра имеет важное значение для всего психического развития ребенка дошкольного возраста. В режиссерской игре - одновременном выполнении разных ролей - от ребенка требуется умение регулировать поведение, обдумывать действия и слова, сдерживать свои движения. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ребенка. Многократное повторение действий взрослых, подражание их моральным качествам влияют на образование таких же качеств у ребенка.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена недостаточной изученностью режиссерской игры.
Цель работы рассмотеть режиссерские игры детей дошкольного возраста, педоггогические условия развития режиссерских игр.
Предметом данной курсовой работы является место режиссерской игры в системе дошкольного образования.
Объектом - игровая деятельность ребенка дошкольного возраста.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников / О.К. Васильева. – М.: Детство-пресс, 2013. – 143 с.
2. Гаспарова Е.М. Особенности индивидуальной игры дошкольника в семье и детском саду / Е.М. Гаспарова // Взаимодействие семьи и детского сада в нравственном воспитании дошкольников. – М.: АПН, НИИ ДО, 1989. – С. 155–169.
3. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Е.Е. Кравцова. – М.: Учебная литература, 1996. – 160 с.
4. Михайленко Н. Организация сюжетной игры в детском саду / Н. Михайленко. – М.: Линка-пресс, 2009. – 834с.
5. Волкова Е.М. Развитие игры детей 3–5 лет. Методическое пособие. / Е.М. Волкова, Р.А. Иванкова, И.А. Качанова, Е.В. Трифонова // Под ред. Трифоновой Е.В. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 240 с.
6. Степанова О.А. Развитие игровой деятельности ребёнка / О.А. Степанова. – М.: Сфера, 2016. – 334с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00644