Информационные ресурсы в социальной работе

Введение
1. Информационные ресурсы социальной сферы
2. Роль и место информационных технологий в современной социальной сфере
3. Информационные технологии в социальной работе с различными группами инвалидов
Заключение
Список литературы

1. Информационные ресурсы социальной сферы

Уровень развития информационных технологий в большей степени определяет качество функционирования отраслей социальной области. Наиболее развитые системы информационных государственных ресурсов в данных отраслях традиционно имелись в образовании и здравоохранении.
К специализированным информационным организациям Минздрава России можно отнести:
• Информационно-аналитический центр Минздрава России,
• Государственная центральная научная медицинская библиотека (государственный орган научно-технической информации по медицине и здравоохранению),
• НПО "Медсоцэкономинформ".
• Информационно-вычислительные центры (61) и отделы АСУ (56) субъектов Российской Федерации,
Основа систем информационных ресурсов в сфере образования это библиотеки более 500 российских вузов с общим фондом около 300 млн. ед.хр.
...

2. Роль и место информационных технологий в современной социальной сфере

Информатизация области является глобальным социальным процессом, особенность которого состоит в том, что доминирующий вид деятельности в сфере общественного производства это накопление, сбор, обработка, передача, хранение, продуцирование, использование информации, которые осуществляются на основе современных средств вычислительной и микропроцессорной техники, а также различных средств информационного взаимодействия и обмена.
Информационные ресурсы следует рассматривать как функцию и элемент информационного общества, которая направлена на сохранение, регулирование, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. На протяжении нескольких веков знания и информация передавались на основе предписаний и правил, обычаев и традиций, стереотипов и культурных образцов, то на текущий день основная роль отводится технологиям.
...

3. Информационные технологии в социальной работе с различными группами инвалидов

Большое значение применение информационных технологий имеет в социальной работе с различными группами инвалидов, в том числе и детей-инвалидов.
Особо перспективным видится применение информационных ресурсов в процессе обучения детей-инвалидов по зрению. Остановимся на нём более подробно.
Специфика применения информационных ресурсов при обучении данных детей определяется особенно жесткой системой психофизиологических и санитарно-гигиенических требований. Кроме того, визуальный информационный канал занимает в системе данных технологий основное место.
Соответственно, далеко не все имеющиеся в системе дистанционного обучения технологии применяются при обучении слабовидящих детей. Использование же нескольких из них приобретает некоторые особенности.
...