Ассимиляция

Поскольку в русском литературном языке, по крайней мере в полном стиле произношения, ассимиляция возможна только в области согласных, речь пойдет исключительно о влиянии (или, как его более точно называют, ассимилятивном воздействии) согласных на согласные. В описании ассимиляции существенными будут следующие параметры:
- признак (один или несколько), по которому происходит ассимиляция. У согласных это: а. место образования; б. способ образования; в. глухость или звонкость; г. твердость или мягкость;
- количество звуков, участвующих в ассимиляции. Для ассимиляции необходимо как минимум два звука: один уподобляет (является источником ассимилятивного воздействия), другой уподобляется (подвергается ассимилятивному воздействию). В ассимиляции может быть задействовано и большее количество звуков, поскольку ассимилятивное воздействие может передаваться от звука к звуку по цепочке;
- направление ассимилятивного воздействия. Оно может быть направленно назад от последующего звука к предыдущему – такая ассимиляция называется регрессивной; а может быть направлена вперед от предыдущего звука к последующему, - это прогрессивная ассимиляция;
- расположение звуков, участвующих в ассимиляции, относительно друг друга. Если между звуками, участвующими в ассимиляции, нет таких звуков, которые в ней участвуют, то это контактная ассимиляция; если между этими звуками оказывается не участвующий в ассимиляции звук, то она называется дистантной;

Актуальность: с каждым днем процесс ассимиляции распространяет свое влияние в нашей речи. Зачастую, даже в официальных речах мы можем услышать примеры данного явления.
Действительно, в устной речи ассимиляция проявляется повсеместно, но можно отметить, что в последнее время она стала проникать и в письменную речь. Все чаще и чаще она встречается в личной переписке современной молодежи, рекламных щитах, песнях, что и обусловило выбор данной темы.
Объект исследования – процесс ассимиляции.
Предмет исследования - влияние ассимиляции на письменную сторону речи.
Цель - определить факторы, способствующие возникновению ассимиляции.
Задачи:
- рассмотреть различные определения процесса ассимиляции;
- определить виды ассимиляции;
- выявить причины возникновения процесса ассимиляции и предположить последствия проникновения процесса ассимиляции в письменную речь

Знаете ли вы, что такое ассимиляция и как она влияет на письменную речь молодежи?
Для начала определим, что же обозначает само слово ассимиляция. Произошло оно от латинского «assimilation», что в дословном переводе означает «уподобление, сопоставление».