Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557025 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
19
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Понятие литературного языка 5
1.1. Язык культуры, литературы, образования, средств массовой информации 5
1.2. Признаки языковой нормы 6
Глава 2 Нормы литературного языка 10
2.1. Типы норм русского языка 10
2.2. Кодификация нормы. Типы словарей 14
2.3. Стили русского литературного языка 16
Заключение 18
Список использованной литературы: 20
Введение
Сейчас сложно встретить человека, совершенно равнодушного к современному языку. На сложность норм русского литературного языка жалуются старые и молодые люди. Почти всегда были сторонники лингвистического обновления, даже языковых реформ, и, с другой стороны, были пуристы - фанатики чистоты и правильности старых традиционных языковых навыков. Спор между ними продолжается.
Фрагмент работы для ознакомления
Неустанный и растущий интерес к языку и возросшие требования к языковой форме знаменуют новый этап в культурном развитии нашего общества. Современники все больше осознают, что язык человека – это лакмусовая бумажка его общей культуры, что знание литературного языка – необходимый компонент образования и интеллекта. Национальный язык – понятие широкое. Литературный язык является лишь частью национального языка, который также включает местные диалекты, городской разговорный язык, технические, жаргонные и другие языки. Литературный язык принимается обществом, как образцовая форма национального языка
Список литературы
Список использованной литературы:
1. Адяева-Никитина А.В. Использование современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения русскому языку и литературе // Проблемы Науки. – 2016. – № 3 (45). – С. 196-200. – Электрон. копия представлена на сайте Науч. электрон. б-ки «КиберЛенинка». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sovremennyh-obrazovatelnyh-i-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologi... (дата обращения: 05.10.2020).
2. Гудков, Д. Б. О русском языке и не только о нем / Д. Б. Гудков, Е. Ю. Скороходова. – М.: Гнозис, 2010. – 205 с.
3. Жестерева, Е. В. Русский язык: учебное пособие / Е. В. Жестерева, Е. И. Стерина. – М.: Вузовский учебник, 2011. – 208с.
4. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка: учебник / М. Н. Кожина, Л. Р. Дускаева, В. А. Салимовский. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 462с.
5. Мандель, Б. Р. Русский язык и культура речи. История, теория, практика: учебное пособие / Б. Р. Мандель. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. – 264 c.
6. Никифорова Е.В. Разработка электронного репетитора-тренажера «русский язык от А до Я» / Е.В. Никифорова, Н.А. Темрюк // Молодость. Интеллект. Инициатива: сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. студентов и магистрантов / гл. ред. И.М. Прищепа. – 2014. – С. 15-16.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00651