Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
556910 |
Дата создания |
2022 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Стимулирование социализации воспитанника 4
3. Методы и формы развивающего досуга как технологии стимулирования социализации воспитанника в целях формирования социального опыта 9
Заключение 11
Список используемой литературы 12
Введение
Актуальность реферата связана с тем, что формирование опыта социального поведения является важным направлением в стимулировании социализации воспитанников, в связи с тем, что способствует эффективному организации свободного времени у детей и подростков.
В социальную педагогике свободное время рассматривается в качестве досуга, а поэтому данный вопрос интересовал философов, педагогов, психологов экономистов еще с античных времен. Так и в настоящее время проблема свободного времени, а также организация продуктивного досуга время волнует специалистов различных областей жизни и научных знаний.
Организация свободного времени и стимулирование социализации воспитанников в каждый возрастной период имеет свои особенности. Несмотря на большое количество теоретических и практических исследований, проблема социализации в сфере повседневного самоуправления детей и подростков недостаточно разработана.
В том случае, если государства не будет организовывать свободное время детей и подростков это приведет к их деградации, увеличению количества преступлений и правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Приведенные факторы обуславливают актуальность проблематики исследуемой темы.
Цель реферата заключается в исследовании особенностей стимулирования социализации воспитанника посредством формирования опыта социального поведения в сфере повседневного самоуправления.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
- исследовать особенности стимулирования социализации воспитанника;
- определить направления формирования социального поведения посредством организации развивающего досуга;
- изучить методы и формы развивающего досуга в качестве технологии стимулирования социализации воспитанника.
Объектом реферата выступает процесс стимулирования социализации воспитанников посредством формирования опыта социального поведения.
Предметом реферата является методы и способы формирования социального поведения воспитанника.
При написании реферата использовались такие методы, как анализ, синтез, описание, сравнение.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа написана по дисциплине - Социальная педагогика для РГСУ Стимулирование социализации воспитанника посредством формирования опыт социального поведения (направленность и устойчивость опыта) – сфера повседневного самопроявления.
Список литературы
1. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Проблемы социализации. История и современность. - М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2018.
2. Исаева И.Ю. Досуговая педагогика. – М.: Флинта; МПСИ, 2010.
3. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. - М.: Юрайт, 2019.
4. Теория, методика, практика воспитания и организации досуговой деятельности школьников: по материалам работ профессора С.А. Шмакова/ Под ред. Ю.Н. Таран. – Липецк, 2008.
5. Фалетрова О. М. Социальная педагогика. – М.: Юрайт. 2019
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00433