Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556734 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
14
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
Введение 3
1. Общая характеристика спора 4
2. Особенности диспута, дискуссии, полемики 7
Заключение 13
Список использованных источников 15
Введение
В российском обществе отсутствуют традиции и практика такого обсуждения социально значимых вопросов. В таких условиях повышаются требования к уровню коммуникативной компетентности каждого образованного человека, обязательным качеством которого становится умение профессионально и эффективно обсуждать проблемы, важные для современного общества, доказывать и убеждать, аргументированно отстаивать свою позицию и опровергать точку зрения противника, т.е. владение искусством спора или полемическим мастерством.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: январь 2022 года.
Предмет: Русский язык и культура речи.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
Список литературы
1. Ахрименко, З. М. Об организации диспута на актуальную тему / З. М. Ахрименко, Н. В. Пащевская // Химия в школе. – 2008. – № 9. – С. 74-79.
2. Босак, К. И. Соотношение понятий «спор», «дискуссия» и «полемика»: этические аспекты культуры дискуссий / К. И. Босак, Л. М. Сивак // Молодий вчений. – 2016. – № 4(31). – С. 346-349.
3. Полтерович, В. Научный диспут: Перспективна ли "новая модель роста"? / В. Полтерович // Прямые инвестиции. – 2012. – № 5(121). – С. 18-19.
4. Потапова, Л. С. Убеждающие жанры публичной речи (дискуссии, споры, полемика) / Л. С. Потапова // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки : Электронный сборник статей по материалам LXIII студенческой международной научно-практической конференции. : Ассоциация научных сотрудников "Сибирская академическая книга", 2018. – С. 23-26.
5. Саламатов В. Переговоры: наша жизнь / В. Саламатов // Вече. – 2013 – № 5 – С. 9-10.
6. Щетинина, Р. П. Корректный диспут - опорная позиция для освоения культуры общения / Р. П. Щетинина // Образование в современной школе. – 2010. – № 6. – С. 38-40.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0067