Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556659 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Самооценка как междисциплинарное понятие 4
2. Личностно-профессиональное саморазвитие 14
Заключение 29
Список литературы 30
Введение
Актуальность работы. Профессиональная самооценка рассматривается как компонент самосознания, возникающая в результате сопоставления человеком собственных профессиональных качеств с социальными требованиями и личными стандартами и является звеном в регуляции профессионального и личностного саморазвития.
У каждого здания есть фундамент, у каждого блюда есть главный ингредиент, у человека есть самооценка, которая определяет развитие его личности и качество жизни в целом.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение 3
1. Самооценка как междисциплинарное понятие 4
2. Личностно-профессиональное саморазвитие 14
Заключение 29
Список литературы 30
Введение 3
1. Самооценка как междисциплинарное понятие 4
2. Личностно-профессиональное саморазвитие 14
Заключение 29
Список литературы 30
Список литературы
1 Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала / А. А. Деркач. – Воронеж : НПО МОДЭК, 2004. – 750 с.
2 Коваленко Е. А. ценностная природа осознанного саморазвития личности: социально-философский анализ: автореф. дис. на соискание наук. степени канд. филос. наук: спец.09.00.03 „социальная философия и философия истории” / Коваленко Е. А. – Харьков, 2005. – 20 С.
3 Поляков А.А. Педагогические условия мотивации профессионального роста студентов педагогических университетов в процессе непрерывного образования: автореф. дис. на соискание наук. степени канд. пед. наук: спец.13.00.04 „теория и методика профессионального образования” / Поляков А. А. – Харьков, 2008. – 23 С.
4 Савчин М. В. Возрастная психология [Электронный ресурс] / М.В. Савчин. – Режим доступа: http//pidruchniki.ws/17080807/psihologiya/vicovi_osoblivosti_priynyattya_rishen_pro_ karyeru_etapi_zriloyi_yunosti
5 Сущенко Л.А. Стимулирование профессионального самосовершенствования учителей начальных классов в системе после дипломного образования: автореф. дис. на соискание наук. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.04 "теория и методика профессионального образования" / Сущенко Л. А.-Киев, 2009. – 22 С.
6 Чудина Е.Е. Основы целеполагания в становлении профессионально-личностного саморазвития будущего учителя [Электронный ресурс] / Чудина Е.Е. – Режим доступа: http://borytko.nm.ru/papers/subject1/chudina.htm
7 Хмелева О.Г. Элементы трансформации ценностных приоритетов в процессе развития педагогического образовательного пространства [Электронный ресурс] / О.Г. Хмелева. – Режим доступа: http://fpo.ru/i/konkurs/Hmeleva_O_G.doc
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00805