Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556604 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Становление отечественной психологии 4
2.Логика развития психологической науки 7
3.Роль социальных факторов развития науки в развитии отечественной психологии. 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
Введение
В связи с условностью периодизации развития психологии, естественной практически для любого исторического исследования, возникают некоторые разночтения при установлении временных границ отдельных этапов.
Иногда появление самостоятельной психологической науки связывают с началом развития экспериментальной психологии. Однако психологическая наука определилась как самостоятельная значительно раньше, с осознания независимости своего предмета, уникальности своего положения в системе наук - как науки и гуманитарной, и естественной одновременно, изучающей и внутренние и внешние проявления психики.
Цель работы рассмотреть роль социальных факторов и внутренней логики развития науки в развитии отечественной психологии.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Банщиков, А. В. Методологические проблемы становления отечественной психологии как науки в ХIХ - ХХ веке / А. В. Банщиков // Credo New. – 2021. – № 1(105). – С. 8.
2. Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века // О России и русской философской культуре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья. М., 1990. С 43-272
3. Выготский, Л. С. Лекции по психологии развития / Л. С. Выготский // Культурно-историческая психология. – 2021. – Т. 17. – № 2. – С. 5-22.
4. Веселова, К. В. Происхождение психологии / К. В. Веселова, Е. А. Игнатова, В. И. Акселевич // Научные исследования XXI века. – 2020. – № 6(8). – С. 410-414.
5. Журавлев, А. Л. Вместо введения: Основные типы тенденций развития психологии / А. Л. Журавлев, А. В. Юревич // Новые тенденции и перспективы психологической науки / Ответственные редакторы А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. – Москва : Институт психологии РАН, 2019. – С. 5-8.
6. Задов Е.С., Губанова Э.Е. Среда как фактор развития человека // Успехи современного естествознания. – 2004. – № 10 – С. 85-86 с
7. Манченко, Е. В. Развитие психологии, как нового принципа развития современного общества / Е. В. Манченко // Будущее науки-2022 : Сборник научных статей 10-й Международной молодежной научной конференции. В 4-х томах, Курск, 21–22 апреля 2022 года / Отв. редактор М.С. Разумов. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2022. – С. 143-144.
8. Мазилов, В. А. С. Л. Рубинштейн и будущее психологии / В. А. Мазилов // Индивидуальное, национальное и глобальное в сознании современного человека: новые идеи, проблемы, научные направления / Ответственные редакторы: Н.В. Борисова, М.И. Воловикова, А.Л. Журавлев. – Москва : Институт психологии РАН, 2020. – С. 164-184. – DOI 10.38098/univ.2020.55.72.011.
9. Прюс, Ф. Человек и вопросы его социализации в современном мире / Ф. Прюс, Ю. М. Перевозкина, С. Б. Перевозкин // Развитие человека в современном мире. – 2021. – № 2. – С. 7-21
10. Чемпорова, М. Р. Обзор исследований психических процессов в направлении психологии развития / М. Р. Чемпорова // StudNet. – 2020. – Т. 3. – № 12. – С. 1344-1349.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00517