Понятие о психике и психических явлениях. Структура психики

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3
1. Сущность и функции психики ……………………………………………. 5
2. История развития психики………………………………………………… 9
3. Взаимосвязь психики и организма человека …………………………… 13
4. Отличия психики животных и человека………………………………... 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 24

Психика - функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма. Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой. Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно. Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика - это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.
Актуальность темы в том, что психику нельзя свести просто к нервной системе. Психические свойства являются результатом нейрофизиологической деятельности мозга, однако содержат в себе характеристики внешних объектов,/а ее внутренних физиологических процессов, при помощи которых психическое возникает. Преобразования сигналов, совершающиеся в мозгу, воспринимаются человеком как события, разыгрывающиеся вне его, во внешнем пространстве и мире. Мозг выделяет психику, мысль подобно тому, как печень выделяет желчь. Недостаток этой теорий в том, что отождествляют психику с нервными процессами, не видят качественных отличий между ними.
Психические явления соотносятся не с отдельным нейрофизиологическим процессом, а с организованными совокупностями таких процессов, т. е. психика - это системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившимися формами деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность. Таким образом, специфически человеческие качества (сознание, речь, труд и пр.), человеческая психика формируются у человека только прижизненно, в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями. Таким образом, психика человека включает в себя по меньшей мере три составляющих: внешний мир, природу, ее отражение -- полноценную деятельность мозга -- взаимодействие с людьми, активную передачу новым поколениям человеческой культуры, человеческих способностей.
Степень изученности. В изучении данной темы были взяты за основу работы таких авторов как: Авсянников Н. М., Гуревич П. С., Макарова И.В., Немов Р.С., Рамендик Д.М., Творогова Н. Д., Хомская Е. Д., Шадриков В.Д., Штерн А. С. и другие.
Целью данной работы является раскрытие психики человека, ее функций и составляющих, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- описать сущность и функции психики;
- рассмотреть историю развития психики;
- изучить взаимосвязь психики и организма человека;
- определить функциональную структуру психики человека в различных категориях;
- выявить отличия психики животных и человека.
Объектом исследования психические процессы человека.
Предметом исследования является психика человека.
Структура курсовой работы состоит из введения, 4 глав, заключения, списка использованной литературы.

По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)