Вход

Речевой портрет современного школьника

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 556507
Дата создания 2022
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 июля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 050руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1 Основные проблемы лингвоперсоналогии 5
2 Сущность понятий «речевой портрет», «языковая личность» в научной литературе 8
3 Обзор современных исследований речевого портрета школьника 15
Заключение 20


Введение

Полноценное речевое общение – это необходимое условие существования нормальных социальных человеческих контактов и связей, и всегда способствует расширению кругозора учащегося шестых классов. Речь – это одна из сложных высших психических функций человека. Знание слова, обозначающего понятие, помогает человеку оперировать этим понятием, то есть мыслить.

Фрагмент работы для ознакомления

Период изготовления: февраль 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.. ..

Список литературы

1. Барашева, Д. Е. Интерпретация понятия языковой личности / Д. Е. Барашева // Горизонты образования. – 2015. – № 2(32). – С. 75–81.
2. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова. – Рн/Д: Феникс, 2013. – 380 c.
3. Веккер, Л. М. Психика – речь – сознание / Л. М. Веккер. – СПб.: Питер, 2012. – 365 с.
4. Вострякова, Н. А. Коннотативная семантика и прагматика номинативных единиц русского языка: Дис. ... канд. филол. наук / Н. А. Вострякова. – Волгоград, 1998. – 271 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dissercat.com. (Дата обращения: 26.12.2021 г.)
5. Гаврилина, М.А. Речевой портрет русскоязычного школьника Латвии / М.А. Гаврилина // Вестник Томского государственного университета. – 2021. – № 462. – С. 173-180.
6. Гейко, Е. В. Языковая личность школьника среднего звена: к вопросу о концептуальной составляющей / е. В. Гейко // В сборнике: Славянские чтения. Материалы Всероссийской научно-практической конференции: в 2 частях. Ответственный редактор Т. П. Рогожникова. – 2015. – С. 39-45.
7. Голев, Н. Д. Лингвоперсонология: проблемы и перспективы / Н. Д. Голев, Н. В. Сайкова // Вопросы лингвоперсонологии. – 2007. – С. 7-12.
8. Голев, Н. Д. Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение: монография / Н. Д. Голев и др.; редкол.: Н. В. Сайкова (отв. ред.) и др.; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Барнаульский гос. пед. ун-т», Лаб. развития языковой личности КемГУ, Лаб. народной письменной культуры БГПУ [и др.]. – Барнаул ; Кемерово: [БГПУ ]; 2006. – 435 с.
9. Горелов, И. Н. Основы психолингвистики / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. – СПб.: Речь, 2014. – 458 с.
10. Денисов, С. А. Коммуникативный портрет современного российского школьника / С. А. Денисов // В сборнике: Благословенны первые шаги.... Сборник работ молодых исследователей. – Магнитогорск, 2020. – С. 238-248.
11. Дунев, А. И. Русский язык и культура речи: Учебник / А. И. Дунев, В. А. Ефремов, Е. В. Сергеева; Под общ. ред. проф. д.т.н. В. Д. Черняк. – М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2015. – 493 c.
12. Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / И. И. Жинкин // Вопросы психологии. – 2015. – №3. – С. 17-26.
13. Иванова, Е. Н. Вопросы описания языковой личности в свете проектной деятельности учащихся / Е. Н. Иванова // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. – 2018. – № 16. – С. 69-79.
14. Каменская, О. Л. Текст и коммуникация: Учеб. пособие для ин-тов и фак-тов иностр. яз. / О. Л. Каменская. – М.: ЮНИТИ-ДАНА., 2012. – 152 с.
15. Карасик, В. И. Языковой круг : личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. – М. : Гнозис, 2004. – 390 с.
16. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 264 с.
17. Клобукова, Л. П. Феномен языковой личности в свете лингводидактики / Л. П. Клобукова // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей Вып. 1 / Ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. – М.: Филология, 1997. – С. 25 – 31. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.philol.msu.ru (Дата обращения: 26.12.2021 г.)
18. Кудаев, М. Р. Развитие вербально-логического мышления обучаемых в процессе формирования когнитивного понимания текста (на материале гуманитарных дисциплин) Монография / М. Р. Кудаев, М. Б. Богус, М. К. Кятова. – Майкоп, 2013. – 254 с.
19. Кулаева, Г. М. Формирование у обучающихся языкового эстетического идеала как направление аксиологической лингвометодики / Г. М. Кулаева // В сборнике: Аксиологическая лингвометодика: мировоззренческие и ценностные аспекты в школьном и вузовском преподавании русского языка. Материалы международной научно-практической конференции к юбилею профессора А. Д. Дейкиной и ее научной школы: в 2 частях. – 2019. – С. 146-151.
20. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – СПб.: Речь, 2015. – 521 с.
21. Леорда, С. В. Речевой портрет современного студента / С. В. Леорда: Автореф. дис. ... на соискание уч. степени канд. филол. наук. – Саратов, 2016. – 19 с.
22. Лурия, А. Р. Проблема языка и сознания / А. Р. Лурия // Вопросы психологии. – 2012. – №2. – С. 27-33.
23. Мамаева, С. В. Соотношение понятий «языковая личность» и «речевой портрет» / С. В. Мамаева // Актуальные проблемы языка и литературы: языковая личность в межкультурной коммуникации: материалы V Всерос. науч.-практ. конф. – Абакан: Изд-во Хакасского ГУ имени Н. Ф. Катанова, 2005. – С. 208-211.
24. Мамаева, С. В. Социолингвистический портрет школьников-подростков как речевой маркер региональной идентичности / С. В. Мамаева // Успехи современной науки. – 2016. – Т. 4. – № 9. – С. 47-50.
25. Моисеенко, Е. В. Речевой портрет современного школьника / Е. В. Моисеенко // Новые горизонты русистики. – 2018. – № 5. – С. 144-149.
26. Нерознак, В. П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины / В. П. Нерознак // Сб. науч. тр. МГЛУ. – Вып. 426: Язык. Поэтика. Перевод. – М.: Изд-во МГЛУ, 1996. – С. 112–116.
27. Павлова, О. С. Коммуникативная деятельность школьников: Монография / О. С. Павлова. – М.: МОСУ, 2015. – 97 с.
28. Прокудина, И. С. Русская языковая личность в аспекте лингвокогнитивных стилей репродуцирования научного текста: на материале студенческих рефератов: автореферат дис. ... кандидата филологических наук: 10.02.01 / Прокудина Ирина Сергеевна; [Место защиты: Кемер. гос. ун-т]. – Кемерово, 2009. – 25 с.
29. Садриева, Л. М. Речевой портрет современного школьника / Л. М. Садриева // В сборнике: Профессиональное обучение: теория и практика. Материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной актуальным вопросам профессионального и технологического образования в современных условиях. – Ульяновск, 2021. – С. 101-113.
30. Токарева, И. Ю. Теоретические проблемы формирования культурно-языковой компетенции школьников / И. Ю. Токарева. – Тула: Из-во ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2015. – 144 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00449
© Рефератбанк, 2002 - 2024