Вход

Современные средства массовой коммуникации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 556490
Дата создания 2016
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 июля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 8
ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 8
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ 15
2.1 Печать 15
2.2. Радиовещание 17
2.3. Телевидение 19
2.4. Всемирная компьютерная сеть 20
2.5.Мобильная связь 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23

Фрагмент работы для ознакомления

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

На ранних стадиях своего развития потребности человека были ограничены. Он нуждался в питье, еде, жилье, одежде и т.д. (физиологические потребности), а также в обеспечении безопасности. По мере развития производительных сил и производственных отношений, разделения труда и совершенствования самого человека появилась нужда в удовлетворении социальных и общественных потребностей, реализации себя как личности. История развития человечества с доисторических времен и до настоящего времени взаимосвязана, во-первых, с удовлетворением все возрастающих потребностей, во-вторых, с необходимостью обмена информацией, которая постоянно увеличивается в объемах. Рассмотрим основные факторы, влияющие на рост потребности человека и общества в обмене информацией, эволюцию способов ее передачи и хранения.
1. Язык.
...

2.2. Радиовещание

Радиовещание - это второе по времени и практическому способу использования средство массовой коммуникации, быстро формирующееся в России, которое обладает некоторыми специфическими особенностями:
1) носителем информации выступаю радиоволны, которые и передают звук всех типов - речь, музыку, фон, шумы;
2) многообразные типы радиоволн могут передавать сигнал определенного качества, как стереофоническое звучание, так и монофоническое звучание на любые расстояния в момент когда происходит событие или какой- либо задержкой;
3) реализуется возможность передачи «чистого звука», что составляет основу его специфики.
У радиовещания отсутствует видеоряд, но это позволяет сформировать у радиослушателей две группы возможностей восприятия: активацию воображения слушателей и создание мысленного образа, «чистый звук» воспринимается более полно и глубоко, поскольку слушатель не отвлекается от звучащей речи.
...

2.3. Телевидение

Телевидение - это динамично развивающееся электронное средство информации, выдвинувшееся по ряду параметров (событийная информация, культура, развлекательные программы) на первое место. Телевидение обладает специфическими возможностями радио и кино - передавать одновременно звуковую и видеоинформацию; современное телевидение (цифровое, кабельное, спутниковое) обеспечивает качественную передачу информации на любые расстояния; оно обеспечивает «эффект присутствия» при передаче оперативной информации, создание более прочной связи с аудиторией, поскольку задействованы одновременно слух и зрение телезрителя. Телевидение требует умения обращаться одновременна как к миллионной аудитории, так и к небольшой группе людей. Основная масса аудитории обращается к телевидению преимущественно в свободное время, что требует от тележурналистов сочетания всех типов программ и информационной насыщенности с высоким уровнем увлекательности.
...

2.4. Всемирная компьютерная сеть

Всемирная компьютерная сеть была создана для оперативной и круглосуточной передачи информации и организации учебных программ. Интернет стал инструментом для сбора и обработки информации, средством решения маркетинговых вопросов, рассылки прайс-листов, другой коммерческой информации и организации обратной связи. С каждым годом в ней все более существенное место отводится массовой информации; это электронные версии и дайджесты газет, сетевые газеты и журналы, радио- и теле-«сетевещание»; web- страницы общественных организаций и партий, юридических и физических лиц, оперативно трансформирующие содержание и передаюшие информацию в режиме реального времени.
Возможности всех вышеперечисленных видов используют в своей работе редакции изданий и программ. В России организовываются информационные холдинги, издательские дома и прочие информационные объединения, энергично влияющие на аудиторию.
...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, в результате работы, мы пришли к выводам, что массовая коммуникация прошла долгий путь развития от появления простой речи человека до информационного общества. Мощные возможности современных коммуникационных систем, и особенно Интернета, позволяют представить новый образ мира, однако нельзя не учитывать и негативные моменты, возникающие в процессе работы в сети, поскольку она оказывает весьма специфическое действие на психику, на нравственное самосознание индивида, что влечет за собой опасность отрыва от реальной жизни. Средства массовой коммуникации можно разделить на печатные, электронные и информационные агентства.
В современном мире целостность системы СМК проходит серьезные испытания - большие разрывы в информационном пространстве, нарушение информационных связей между членами общества, типами населения, социумом и личностью, государством и его гражданами, регионами и центром и пр.
...

Список литературы

1. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация : западные теории и концепции. - М.: Аспект Пресс, 2010. - 192 с.
2. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. - М.: Изд-во МГУ, 2011. - 128 с.
3. Взаимодействие СМИ и аудитории // http://spishy.ru
4. Головлева Е. Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 251 с.
5. Гостенина В.И. Социология массовой коммуникации. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 352 с.
6. Засурский Я.Н. Информационное общество и СМИ // Медиаскоп. 2009. 20 сентября. С.12.
7. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: Гардарики, 2013. – 462 с.
8. Дубин Б. Слово- письмо- культура : очерки по социологии современной культуры. - М. : Новое литературное обозрение, 2011. - 413 с.
9. Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России. - М.: Аспект Пресс, 2013. - 252 с.
10. Каналы целенаправленного формирования общественного мнения об МНТК «Микрохирургия глаза» // http://bibliofond.ru
11. Массовые коммуникации и медиапланирование // http://knowledge.allbest.ru/
12. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: Гардарики, 2013. – 462 с.
13. Плониш В.Ю. Теория и практика массовой информации. - СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2011.-168с.
14. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. - М. : Рефл-бук ; Киев : Ваклер, 2012. - 651 с.
15. Романов А.А. Массовые коммуникации. - М.: Вузовский учебник, 2010. - 236 с.
16. Иноземцев В. Призыв к порядку // Свободная мысль. 2008. № 10. - 57 с.

17. Сеферова М. Мобильные коммуникации и мобильное общество: опыт Японии и России // Медиаскоп. 2009. 20 сентября. С.18-22.
18. Социология как наука // http://shpora.net
19. Тенги А. де. Выход из империи: тяжелое наследство // Полис. 2008. № 6. - 58 с.
20. Социология массовой коммуникации // http://coolreferat.com
21. Трескова С.И. Социологические проблемы массовой коммуникации: Принципы измерения яз. вариантности. - М.: Наука, 2009. - 153 с.
22. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. - СПб.: Питер, 2014. - 400 с.
23. Филатова О. Г. Социология массовой коммуникации. - М.: Гардарики, 2010. - 304 с.
24. Черных А. И. Социология массовых коммуникаций. - М.: ГУ ВШЭ, 2009. - 452 с.
25. XXVII съезд Коммунистической партии Советского Союза. Стенографический отчет. Т. 1. М., 1986. – 42 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00506
© Рефератбанк, 2002 - 2024