Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556424 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ 5
1.1 ПЕРВАЯ ГЛОБАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 8
1.2 ВТОРАЯ ГЛОБАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 8
1.3 ТРЕТЬЯ И ЧЕТВЕРТАЯ НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ 9
1.4 РЕВОЛЮЦИИ КАК ТОЧКИ БИФУРКАЦИИ 9
1.5 НЕЛИНЕЙНОСТЬ РОСТА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Человек живет в постоянно изменяющемся мире, поэтому нельзя говорит о том, что можно раз и на всю жизнь понять и проанализировать все и сразу. По ходу жизни человек постоянно сталкивается с необходимостью что-либо изучать с целью получения теоретических или практических данных. То есть мы можем говорить о том, что познание – это одна из жизненных необходимостей человечества.
Наука – это не только то, чем должны заниматься ученые, как многим может казаться. Наука – это область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.
20 век ознаменован активным развитием науки, когда на смену популярной модели эволюционного или кумулятивного развития науки, пришло совершенствование существующих процессов накопления знаний. Особо популярными в 20 веке были «научные традиции» - некий социокультурный алгоритм, заключающийся в накоплении имеющегося научного опыта; его сохранении и передачи.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель работы – проследить процесс изменений подходов к развитию научного знания.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- определить сущность и понятие научной революции, описать ее главные функции и значение;
- дать определение научной революции с точки зрения ее как точки бифуркации;
- кратко охарактеризовать первую, вторую и третью научные революции;
- выявить особенности роста научных знаний;
- определить основные признаки нелинейности роста знаний.
Объект исследования – историческое развитие научного познания.
Предмет исследования – научные революции.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кузьменко Г., Отюцкий Г. Философия и методология науки. Учебник..-М.: Юрайт, 2014. - 450 с.
2. Островский, Э. В., История и философия науки. Учебное пособие.- М.:Юнити-Дана, 2012.
3. Рикер П. Путь признания. Три очерка/Поль Рикѐр; пер. с фр. И.И.Блауберг, И.С.Вдовиной.-М.:Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН),2010.-268 с.
4. Розов, М.А. Философия науки в новом видении / Н.И. Кузнецова. - М.: Новый хронограф, 2012. - 440 с.
5. Фейерабенд, П. Наука в свободном обществе/Пол Фейерабенд; пер. с англ.А.Л. Никифорова.-М.:АСТ, АСТ МОСКВА,2010.-378 с.
6. В. С. Стёпин. В. Н. Порус. — Научная революция / Гума¬нитар-ный портал: Концепты // Центр гума¬нитар¬ных техно-логий, 2002–2021. Электронный ресурс. Режим доступа: https://gtmarket.ru/concepts/6961 (дата обращения 10.06.2021)
7. Розин, В. М. Наука: происхождение, развитие, типология, новая концептуализация. — М., 2007. // Элект¬рон¬ная публи¬ка-ция: Центр гума¬нитар¬ных техно¬логий. Режим доступа: https://gtmarket.ru/library/basis/6429 (дата обращения 10.06.2021)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00761