Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556328 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. Изучение профессионально-важных качествах личности
К концу прошлого века в психологии труда в российской психологии труда сложилась традиция использования термина “профессионально важные качества". Этот термин стал настолько распространенным, что, отвечая на вопрос “Каковы профессионально важные качества?” Каждый психолог использовал свой собственный фрагмент из контекстов различных теоретических подходов к объяснению природы психологических особенностей работников, вовлеченных в трудовую деятельность, а не из какого-либо общепринятого определения. Об устойчивости осмысленного восприятия и популярности термина можно судить по тому факту, что профессиональные психологи и эксперты в области управления организациями часто использовали аббревиатуру PIQ без каких-либо объяснений.
Введение
Введение
Профессиональный отбор строится на выявлении соответствия данного человека требованиям профессиональной деятельности. Критериями такого соответствия принято считать наличие у человека соответствующих способностей или профессионально важных качеств. Следует отметить, что до сих пор существуют разночтения в толковании и использовании близких терминов - способности и качества, характеризующие профессиональные возможности человека.
Профессии как вид человеческой деятельности, предусматривающий длительное выполнение комплекса трудовых обязанностей, по своим характеристикам неоднородны. Задачи, составляющие профессиональную деятельность, требуют мобилизации различных психологических и физиологических функций, и для их успешного решения нужны различные индивидуальные особенности. Чем больше таких задач входят в профессиональную деятельность, тем труднее овладение профессией. Чтобы эффективно осуществить трудовую деятельность, человек должен удовлетворять определенным требованиям, которые предъявляет профессия. Профессиональные требования не всем доступны, и некоторое число кандидатов не могут быть допущены для деятельности в той или иной профессии.
Фрагмент работы для ознакомления
Содержание
Введение
1. Изучение профессионально-важных качествах личности
1.1 Проблемы в терминологии и восприятии
1.2 Профессиональ-но важные качества личности как основа профессиональной пригодности
2. Понятие компетентности, её особенности и виды
2.1 Понятие профессиональной пригодности
2.2 Структура профессиональной пригодности
3. Способы оценки профессиональной пригодности
3.1 Категории профпригодности
3.2 Методы отбора
Общие выводы
Список использованной литературы
Приложения
Список литературы
Список использованной литературы
1. Демина Н. В. Специфика системы отбора персонала в американских компаниях / Н.В. Демина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 61–65.
2. Залилов И.Р. Анализ способов (процедур) привлечения персонала / И.Р. Залилов // Синергия Наук. 2017. Т. 1. № 18. С. 360-366.
3. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание». 1996. 312 с 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психологическое исследо-вание / Л.И. Божович.
4. Душков Б.А., Смирнов Б.А., Королев А.В.Д 56 Психология труда, профессиональной, инфор-мационной и организационной деятельности: Сло-варь / Под ред. Б.А. Душкова; прил. Т.А. Гри-шиной. — 3-е изд. — М.: Ака-демический Проект: Фонд «Мир», 2005. — 848 с. — (Серия «Gctu-deamus»).
5. Лапочкина С.В. Комплексный подход к профессиональному отбору персонала / С.В. Лапочкина, Е.С. Алма-зова // Успехи современной науки. 2017. Т. 7. № 4. С. 128-130.
6. Минченко Е.А. О роли качественного отбора персонала в управлении предприятием / Е.А. Минченко // Новая наука: От идеи к результату. 2017. Т. 1. № 3. С. 79-81.
7. Тайсумов М.И. Проблема отбора и подготовки кадров / М.И. Тайсу-мов // Известия Чеченского государственного педагогического института. 2017. Т. 13. № 1 (17). С. 211-213.
8. Майорова, Т.В. Профессиональная переподготовка и повышение ква-лификации персонала организации / Т.В. Майорова // Электронное издание. Магнитогорск, – 2019. – С. 85.
9. Сендеров, В.Л. Гибкий подход к повышению квалификации персонала / В.Л. Сендеров, М.А. Ластовский, И.А. Коваль // В сборнике: Современные проблемы управления конкурентоспособностью и инновационным развитием России памяти заслуженного деятеля науки Российской Федерации В.И. Кравцовой 12/2017 Материалы VI Международной научно–практической конференции кафедры «Менеджмент». – 2018. – С. 76–79.
10. ТК РФ Статья 195.1. Понятия квалификации работника, профессио-нального стандарта (введена Федеральным законом от 03.12.2012 N 236-ФЗ)
11. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 22.11.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 30.11.2021)
12. ТК РФ Статья 81. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
13. ТК РФ Статья 57. Содержание трудового договора (в ред. Федераль-ного закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00609