Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556301 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1.Ценностно-смысловая сфера и процессы принятия решений в классических психологических школах 5
2. Психология рискованного поведения 10
Выводы 16
Список литературы 18
Введение
Любая деятельность требует принятия определенных решений, а это в свою очередь связано с оценкой будущего. Такая оценка реализуется путем максимального учета неопределенностей и активных действий элементов среды и всегда является достаточно рискованным. Пассивным путем является оценка рисков, которая позволяет определенным образом улучшить стратегию. Но гораздо эффективнее управления рисками, то есть активная деятельность, направленная на уменьшение влияния случайных факторов и активных противодействий на качество решения.
Фрагмент работы для ознакомления
Неопределенность невыносима и потому заставляет определять жизнь заново и заново самоопределяться и потому пугает, даже ещё не наступив.
Особенностью принятия решений человеком является то, что часто ему приходится принимать эти решения в условиях неопределенности. Неопределенность может быть двоякого рода: или она нуждается в выборе между известными альтернативами, или же (в случае полной неопределенности) альтернативы неизвестны. . Но в любом случае ситуация неопределенности требует от человека привлечения его сознания в процесс принятия решений.
Список литературы
Список литературы
1. Абульханова К. А. Время личности и время жизни / К. А. Абульханова,Т. Н. Березина. – СПб. : Алетейя, 2012. – 304 с.
2. Агафонов А.Ю. Когнитивная психомеханика сознания, или как сознание неосознанно принимает решение об осознании. Самара, 2017
3. Бабаев Т. М. Сравнительный анализ мотивационной сферы людей,находящихся на разных этапах развития карьеры / Т. М. Бабаев, Н. В. Каргина // Вестник РУДН. Серия: Педагогика и психология. – 2015. – № 3. – С. 39-44.
4. Бодров В.А. Когнитивные процессы и психологический стресс // Психол. журн. 2016. Т. 17 №4 С.64-74.
5. Вишняков Я. Д. Общая теория рисков : учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений / Я. Д. Вишняков, Н. Н. Радаев. – 2 изд., испр. – М. :Издательский центр “Академия”, 2018. – 368 с.
6. Воронов А. И. Влияние ментальности на принятие управленческих решений в органах государственной власти / А. И. Воронов // Государственное управление и государственная служба. – 2016. – № 3. – С. 74-84.
7. Выготский Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский. – М. :Смысл, 2015. – 1136 с
8. Герасимов Б. И. Основы теории системного анализа: качество и выбор /Б. И. Герасимов, Г. Л. Попов, Н. В. Злобина. – Тамбов : ТГТУ, 2012. –80 с.
9. Голованевская В. И. Характеристики Я-концепции и предпочтение стратегий совладающего поведения // Вестник Московского университета. Серия: Психология. – 2013. – № 4. – С. 30-36.
10. Грачева И. И. Уровень перфекционизма и содержание идеалов личности: автореф. дисс… канд. психол. н. : спец. 19.00.01 “Общая психология, психология личности, история психологии” / Грачева Ирина Ивановна ; Институт психологии Государственного университета гуманитарных наук. – М., 2016. – 24 с.
11. Евланов Л. Г. Теория и практика принятия решений / Л. Г. Евланов. – М.: Экономика, 2014. – 175 с
12. Кригер Е.Э. СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ: ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2.;
13. Полани Л. Личностные знания. М.: Наука, 2016.
14. Прайс Р. Ситуации риска // Психология социальных ситуаций.Хрестоматия. / Сост. и общая редакция Н.В. Гришиной. – СПб.: Питер. 2012. С. 354-363.
15. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Москва-Томск, 2017.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00657