Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
556063 |
Дата создания |
2022 |
Страниц |
19
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Периодизация кризиса в психологии 4
2. Основные школы в психологии периода кризиса 8
2.1 Бихевиоризм 8
2.2 Классический психоанализ 9
2.3 Французская социологическая школа 10
2.5 Описательная (понимающая) психология 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Введение
Актуальность темы в том, что чем успешнее шла в психологии эмпирическая работа, резко расширявшая поле изучаемых психологией явлений, тем очевиднее становилась несостоятельность ее версий о сознании как замкнутом мире субъекта, зримом ему одному благодаря натренированной интроспекции под контролем инструкции экспериментатора. Крупные успехи новой биологии радикально меняли воззрения на все жизненные функции организма, в том числе психические.
Восприятие и память, навыки и мышление, установка и чувства трактовались теперь как своего рода "инструменты", позволяющие организму эффективно "орудовать" в жизненных ситуациях. Рушилось представление о сознании как особом замкнутом ми ре, изолированном острове духа. Вместе с тем новая биология направляла на изучение психики с точки зрения ее развития. Тем самым радикально расширялась зона познания объектов, недоступных для интроспективного анализа (поведение животных, детей, психически больных). Крах исходных представлений о предмете и методах психологии становился все более очевидным.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Морозов А. В., Марцинковская Т. Д., Гегеле А. Ф., Марцинковская Т. Д., Батыршина А. Р., Михалева А. Б., Дадаян А. А., Сарычев С. В., Фролова С. В. и др.
Целью данной работы является раскрытие темы «Кризис психологии, этапы развития» и ее изучение, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть периодизация кризиса в психологии;
- Исследовать основные школы в психологии периода кризиса.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Список литературы
1. Батыршина А. Р. История психологии / А. Р. Батыршина. - М. : Флинта, Наука, 2017. - 224 с.
2. Гегеле А. Ф. История психологии / А. Ф. Гегеле. - М. : Приор-издат, 2018. - 160 с.
3. Дадаян А. А. История психологии. Шпаргалка / А. А. Дадаян. - М. : Окей-книга, 2017. - 40 с.
4. История психологии / Роджер Смит. - М. : Академия, 2019. - 416 с.
5. Марцинковская Т. Д. История психологии / Т. Д. Марцинковская. - М. : Академия, 2018. - 544 с.
6. Марцинковская Т. Д. История психологии / Т. Д. Марцинковская, А. В. Юревич. - М. : Академический Проект, Трикста, 2017. - 528 с.
7. Михалева А. Б. История психологии / А. Б. Михалева. - М. : Вузовская книга, 2019. - 88 с.
8. Морозов А. В. История психологии / А. В. Морозов. - М. : Академический Проект, 2020. - 288 с.
9. Сарычев С. В. История психологии в таблицах и схемах / С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. - М. : Феникс, 2018. - 496 с.
10. Фролова С. В. История психологии. Конспект лекций / С. В. Фролова, А. А. Карелин. - М. : Юрайт, 2018. - 192 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00658