Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556050 |
| Дата создания |
2023 |
| Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Вклад Э. Кречмера в развитие типологического подхода к изучению личности 4
2. Взгляды К. Леонгарда на типологический подход к изучению личности 6
3. Типологический подход к изучению личности в представлениях В. Шелдона 9
4. Роль Г. Айзенка в развитии типологического подхода к изучению личности 12
Заключение 15
Список литературы 16
Введение
Актуальность темы. Представления о различных типах личности существовали на протяжении тысячелетий, они встречались еще в древних трудах Галена и Платона. Типологические концепции темперамента и личности в настоящее время переживают ренессанс в психологии, и поиск эмпирически обоснованной типологии активизировался. Многие исследования принимают методологически строгие стандарты и направлены на определение базового набора воспроизводимых и обобщаемых типов личности, которые могли бы служить системой классификации для данной области.
Целью реферативной работы является исследование представлений о типологическом подходе к изучению личности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Охарактеризовать вклад Э. Кречмера в развитие типологического подхода к изучению личности.
2. Проанализировать взгляды К. Леонгарда на типологический подход к изучению личности.
3. Охарактеризовать типологический подход к изучению личности в представлениях В. Шелдона.
4. Проанализировать роль Г. Айзенка в развитии типологического подхода к изучению личности.
В ходе выполнения работы были использованы труды следующих авторов: В.Ю. Асланян, К.А. Бабаян, К.С. Кудинова, Ю.М. Лустин, А.С. Павленко, С.В. Прокурова, К.Э. Щепелеев.
Структура работы. Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью реферативной работы является исследование представлений о типологическом подходе к изучению личности. Реферат состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Список литературы
1. Асланян В.Ю. Типология личности: методика типологизации в психологии / В.Ю. Асланян // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8. – № 2 (27). – С. 285-290.
2. Бабаян К.А. Связи телосложения и особенностей личности / К.А. Бабаян, Д.С. Павловская // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2019. – Т. 9. – № 9. – С. 388-390.
3. Кудинова К.С. Теоретический анализ подходов к изучению индивидуально-типологических свойств личности / К.С. Кудинова // Таврический научный вестник. Педагогика и психология. Сборник статей научно-практических семинаров факультета психологии Таврической академии. – Симферополь: 2018. – С. 87-91.
4. Лустин Ю.М. Генезис типологии личности в социально-философском познании / Ю.М. Лустин // Гуманитарий Юга России. – 2017. – Т. 23. – № 1. – С. 157-165.
5. Лустин Ю.М. Социально-философские основания концептуализации типологии личности / Ю.М. Лустин // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2017. – № 1 (193). – С. 19-25.
6. Павленко А.С. Многообразие типологических портретов личности / А.С. Павленко // Актуальные вопросы экономики и управления в российских организациях в инновационной экономике. Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции. – Астрахань: 2017. – С. 250-256.
7. Прокурова С.В. Акцентуированные личности Карла Леонгарда / С.В. Прокурова, Н.С. Прокурова // Альманах – 2015. – Волгоград: 2015. – С. 313-322.
8. Щепелеев К.Э. Типология личности / К.Э. Щепелеев // Учет, экономика и финансы: современное состояние актуальных проблем в условиях цифровой трансформации. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов. – Ставрополь: 2019. – С. 303-306.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00653